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数理化解题研究(初中版)2016年第11期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在数学学习过程当中，除了外在学习方法之外，内在的心理因素同样对学习效果产生着举足轻重的影响与作用．从心理角度入手采取措施，将会从核心处为教学实效提升增加无限动力．作者对当前的教学实践开展了广...
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62. 非常规函数最值问题的求解方法刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 非常规函数最值问题，形在高中，神在初中，重在运用转化思想．通过对初高中过渡段函数知识进行解读，可以帮助学生提高数学综合素养．
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63. 初中数学教学中易错问题探究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 通过对初中数学教学中的易错问题进行探究，能够帮助训练学生的思维，纠正错误的数学解题思路，从而不断提高学生的数学学习水平．
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64. 初中数学教学中学生解题能力的培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 数学解题能力是初中生在数学学习过程中I必备的一项重要能力，它能反映学生是否熟练地掌握了课堂知识，对训练学生思维敏捷度、解决问题的能力具有重要意义．但当前大多数初中数学课堂教学缺乏培养中学生解...
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65. 论初中数学教学中的学法指导刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在初中数学的教学改革与研究中，对教学方法的研究比较多，而且研究范围比较广泛，但是对于学生学习方法指导方面的研究却是相对较少，导致学生“学会”与“会学”之间的矛盾比较突出，在很大程度上影响了学...
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66. 浅谈中学生数学阅读能力的培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 培养学生阅读理解能力及创新能力是初中数学新课程的主要目标之一，是改变学生学习方法和实现自主探索的基础数学课堂要打破以往沉闷的气氛，显示出勃勃生机，教师必须培养学生养成良好的数学阅读习惯及提高...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 本文针对苏教版教材的初中数学课堂教学为例，分析了教学有效性的主要影响因素，并就如何提升初中数学课堂教学有效性提出了一系列可行的建议．
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68. 翻转课堂在初中数学教学中的运用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 作为通过信息化资源提高教学质量的全新教学方式，翻转课堂在构建高效教学、培养学生的自主学习和探究能力中发挥着不可替代的作用．将翻转课堂的教学模式科学有机地运用到初中数学教学之中，对于提高数学教...
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69. 新课改视野下初中数学教学的创新刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 新课改的实施满足了当代教育事业的发展需求，能够提高我国的教育质量，因此，紧跟时代步伐，积极创新教学方法，成为开展教学活动的首要工作．本文通过简要分析初中数学教学中存在的问题，指出新课改视野下...
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70. 一道中考图象题目的识图技巧与拓展刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在图象类题目中，有一类用十字坐标图反映物理量特征的题目，如m-v图反映物质密度特征，U-I图反映电阻阻值特征，s—t图反映物体运动速度特征，W—t图反映功率特征等等．
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71. 走进学生生活，巧构“功”概念刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 物理源于生活，服务于生活．因此，物理教学和学生的生活是息息相关的，在教学过程中，我们要科学合理的架起这座桥梁．通向知识的殿堂．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 物理难学是多数学生的共识，部分原因是学生未能形成良好的物理学习习惯，也未能养成良好的解题习惯，尤其是缺乏自主学习的习惯，其大致形状主要分为以下几种：一是上课认真听讲，这里多数是女生，这部分学...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 现今，随着我国课堂教学改革日益备受关注，各校的各个学科都在教学的环节上做出了相应的改革．对于初中比较复杂的物理学科而言，教育工作者也对其进行了深入的探究，并且提出启发性提问是初中物理教学重要...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 本文从科学素养的内涵、初中物理新课标的要求、物理学科本身的特点以及物理教学与育人的关系等方面说明了在物理教学中培养学生科学素养应该注意的具体问题．
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75. 提高初中物理教学有效性的研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在当前这个新课改不断推进和发展的教学背景下，如何提高初中物理的有效性教学已经成为了我国广大第一线教师普遍关注的问题，同时，这一问题的提出，也给初中物理教师提出了新的教学挑战．初中物理教学有效...
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76. 初中物理探究性实验教学分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 初中物理是一门概念抽象理论性很强的学科，初学者多感到学起来枯燥无味，难以理解．如果用探究性实验教学，让学生成为课堂上的主人，亲自参与课堂实验，便会激发学习兴趣，取得较好的学习效果．
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77. 浅谈物理教学中如何激发学生的兴趣刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 中学生学习物理的兴趣的培养，对提高他们的物理成绩是有很大帮助的．本文从老师支持和鼓励学生去思考，积极参与课堂，以及老师用丰富的情感激发学生的兴趣等方面阐述了如何激发学生的兴趣．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 初中物理教学中重要组成部分之一就是实验教学，实验教学是培养学生操作能力、创新能力的重要物理教学环节．本文主要探究的就是在初中物理实验教学过程中培养学生创新能力的具体操作和对策．
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79. 高效初中物理实验模式和策略研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 物理作为一门实验性基础学科，重在培养学生的动手能力、实践能力、思维能力．教师通过设计物理实验，指导学生多次的物理实验训练过后，学生的科学精神、创新意识、科学探索能力都得到了提高．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 就中职的学生而言，他们本身就存在着基础知识薄弱、缺少学习动机、没有明确的学习目标等问题，而这些问题在一定程度上使得他们无法很好地理解物理这门抽象性、概括性都较强的学科．学生存在的问题、物理学...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 随着我国教育改革的不断深入，我国的初中物理教学水平得到了极大地进步和发展，而实验作为初中物理教学中一个重要的环节，实验教学更是我国物理实验教学中不可缺少和忽视的一个部分．在教育改革的背景下，...
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82. 中学物理学困生成因转化策略的研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 中学物理是学习的初步阶段，但是因为多种原因，还是存在学困生的现象．而且这部分学困生对物理表现出“抵制”的心态，更是不愿意学习．出现学困生是教学中很正常的现象，特别是对于物理这样逻辑性和抽象性...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 化学是一门基础的自然学科，化学知识已经深入到社会的各个方面，学习好化学知识是培养和造就现代科学技术人才不可缺少的一个方面．现代科学与化学紧密联系，说明化学本身和社会经济的发展及人类生活关系越...
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84. 初中化学几类巧妙计算方法刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 初中化学教学中，经常会遇到许多选择题，而这些选择题，需要通过计算，才能得出准确的答案．因此，在化学解题当中我们要选择差量法、极值法、平均值法等方法进行恰当的运算．
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85. 做好中学化学课堂的引导者刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 教师首先要做好课堂的引导者，着眼与以学生的发展为本，才能真正激发学生的主体性，引导学生进行真正的自主学习．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 本文以沪教版初中化学教学为研究对象，探讨了规范性和创新性在其教学中的实践应用对策，以期为新课标下初中化学教学提供参考．
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87. 浅谈初中化学实验教学刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 实验是初中化学教学的重要组成部分，章节知识内容由不同实验体现或引申而出，对提高初中化学实验教学质量、推动初中化学新课标发展具有重要意义．本文从实际出发，根据初中化学实验教学特点及学生认知特点...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 复习课的实验教学不应仅停留在对实验的回忆和想象，应尽可能为学生提供真实的实验情境，时实验再加工，在实验中拓展学生的思维，使学生掌握科学探究的基本方法，培养学生发现问题、解决问题的科学探究能力...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 没有问题，就不能激活思维，无法展开探究．因此，探究性教学有效实施的关键之一就在于科学合理而又巧妙地设计教学问题．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 当今社会是一个知识膨胀、信息爆炸的社会，每天都会产生大量新信息．而且知识获得的方法也越来越简单，人们可以更加便捷的进行信息沟通和研究．所以当今社会人们对人才的渴求已不仅仅是单纯地靠谁知道与了...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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