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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 教育心理学研究表明 ,任何知识的学习过程都包含着一系列复杂的心理活动 ,学习效果如何 ,与这些心理活动的发展水平有关 ,师生教与学的双边活动只有符合教育心理规律 ,才能获得良好的效果。那么 ...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 一、单元组编排的结构特征单元训练组是以训练项目为核心来组织的 ,由课文、读写例话、基础训练等构成的训练整体。单元训练组的结构分为四层 :第一层导读。它安排在每组课文之前 ,简要说明一组课文的...
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33. 浅谈低年级说写训练刊名： 小学语文教学发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 作文训练的重点是培养学生的表达能力 ,包括口头和书面两个方面。它应从一年级开始。当然 ,一、二年级进行的只是作文基础训练 ,它常常是在识字、阅读教学中进行的。一、重视口语训练。口语训练是作文...
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34. 朗读教学忧思录刊名： 小学语文教学发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 朗读教学存在的主要问题 :１ 朗读的时间不够充分。充斥于语文课堂的“讲问教学”挤掉了学生读书的时间 ,一节课４０分钟 ,学生朗读的时间却不到５分钟 ,朗读练习往往是来去匆匆 ,如雁掠过 ,且...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 当世人以一种喜悦兴奋的心情迎接新世纪降临的时候 ,作为“人类灵魂的工程师” ,大多都会对过去一百年进行反思 ,对新的一百年加以展望。毫无疑问 ,在新的世纪里 ,国际竞争将更趋激烈 ,而综合国...
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36. 如何理解同类事物不构成比喻刊名： 小学语文教学发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 翻开各种“修辞书籍” ,其绝大部分是同一个口径 :句子在运用比喻的时候 ,本体和喻体必须是两种性质不同的事物 ,同类不能构成比喻。寻其源头 ,这种观点最早出之于著名学者陈望道先生的《修辞学发...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 庞光辉老师的识字教学 ,摒弃了传统的识写分离的模式 ,在识中渗透写 ,在写中深化识 ,在识字教学中力求将教师的教学基本功转化为课堂教学的综合能力 ,将教师“教”的能力 ,转化为学生“学”的能...
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38. 谈“张冠李戴”一词的教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2000年4期页码:摘要： “张冠李戴”是《我的伯父鲁迅先生》一文中的重点词之一。教学时 ,可采用如下方法 :第一步———理解１ 抓重点字“冠”对整个词作一般理解 :“冠”是帽子。“张冠李戴”是指把姓张的帽子戴在姓李的...
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39. 如何区分“历”和“厉”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2000年4期页码:摘要： “历”和“厉”是同音形近字 ,教学这两个字时 ,我主要从字形入手 ,对它们进行了辨析 :都属“厂”部 ,所不同的是“日历”的“历”是在“厂”部里有个力量的力 ,“厉害”的“厉”是在“厂”部里...
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40. 在阅读教学中发展学生主体意识刊名： 小学语文教学发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 一、小学阅读教学与发展学生主体性随着素质教育研究和实践的不断深入 ,小学语文阅读教学正在步入一个变革的新时期。这种变革围绕让全体学生生动活泼地主动发展 ,对传统的教学观念、教学目标及教学方法...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
| 电话 | 0351-39619 | 网址 | |
| 地址 | 太原市解放路东头道巷5号 |
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| 1. | 社科双效期刊 |
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