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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 小学语文是小学课程的有机组成部分，又是相对独立的整体。我国的小学语文(当时有“国文”、“国语”等名称，本文为了与现在的“语文”课程名称吻合，故称“语文”——笔者注)课程是伴随着《钦定学堂章程...
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2. 试析教师的亲和力刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： “亲和力”本是染料化学术语，意即“两种或两种以上的物质结合成化合物时互相作用的力”。随着时代的发展，它具有了心理学的含义，即人与人相处时所表现的亲近行为的动力水平和能力。由此出发，它被广泛运...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 有一种以问题为纽带而展开教学的教学方式正受到广大语文教师的欢迎，并在课堂中被广泛使用。有人把采用这种教学方式的课称为“问题导向课”。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 我们的习作教学陷入了一个很尴尬的境地，一方面是新的习作教学理念和教学模式不断涌现、更新，一方面是学生面对习作依然是愁眉苦脸、叫苦连天。究其原因，我们习惯于将“积贫积弱”的现状简单、肤浅、狭隘...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 什么是“研究性学习”?只有真正把握“研究性学习”的内涵，对它有一个正确的理解，才能做到真正意义上的实施。“研究性学习”广义的理解是泛指学生探究问题的学习；狭义的“研究性学习”是指学生在教师指...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： “淡化课前预设，关注课堂生成。”有的教师这样认为：关注课堂生成就得“淡化”课前预设，否则就会束缚学生思维，课堂也就不可能焕发生命活力。这种认识具有一定的代表性。笔者认为有必要探讨如何正确解读...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 小学语文教学患了“多动症”。近十余年来，小学阅读教学从“内容分析课”到“语言文字训练课”，再到“加强学生的主体性，凸现语文的人文性，提倡自主、合作、探究的教学”，现在，又要“返璞归真”。应该...
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8. 打开“状态”之门刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学中有时会出现这样的现象：师生们沉浸在热烈的气氛中．奇思妙想如泉涌。不知不觉，下课的铃声响了，师生共同感慨：“这节课怎么过得这么快?”这种现象不是别的，而是我们通常所说的状态。状态是一种情...
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9. “跳”出语文看语文刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 现象一 失落的讲授法。随着课改把“自主、合作、探究”提到了重要的位置，许多教师认为使用了讲授法，就肯定还是在走传统教育教学的老路，从而在无形之中对教学的动机产生了极大的误解。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 在我的印象中，雨，是文学中离不开的题材。在儿童文学中，它更像一个小精灵，变换着不同的身份，引逗得小读者趣味盎然，百看不厌。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 下表是一个以“欣赏—领会—创造”为特色的“古诗诵读”的教学程序。其主旨是以“读”为核心，以“情”为主线，以“美”为衬托，让学生在教师创设的教学情境中，反复诵读，整体感悟，感受古诗文语言的优美...
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12. 背诵古诗六法刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 学生在背诵古诗时常有这种情况：一些苜熟的诗，突然想不起第一句，这时，如果有人提示一下领头字，他就能很快接下来。这说明“领头字”、“领头句”有诱发思维、帮助记忆的作用。“二首”完形，就是抓住每...
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13. 悠悠思乡情 暖暖游子意刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 已经有了一定学习古诗经验的学生，不但关注诗文外在语言所传达的意思，更关注诗文内在魅力对他们的吸引。要着力引导学生吟诵欣赏诗文，引导学生自读自悟，结合背景资料，深刻体会诗中表达的思想感情，感受...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 古诗作为语文课程内容之一，其丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深远的。古诗是中华民族精神文化的重要载体，古诗本身也是一种独特的民族文化、我们认为，古诗教学应该在落实语文基本能力训练的同时，...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 1.消除学生对复习课的畏惧和抵触心理，改变旧有的“教师台上站，学生端坐台下听”的沉闷局面，充分发挥学生的主动性、积极性，使学生在轻松、积极的氛围中掌握知识，增长才干。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 以前教学古诗，总要把诗句一个字一个字对应地“直译”成白话文，特别是那些“带点”的字，更要精心译准，只因为考试必定要考古诗的解释。教师教得辛苦，学生学得厌烦，全然没有一点“吟诗弄月”的情趣。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 本课编排了三组关于秋天的四字词语。这些词语既描绘了秋天美丽的景色，又描绘了秋天的气候特点和丰收景象。三组词语排列有序，合辙押韵，读起来琅琅上口。这样编排的目的在于使学生感受秋天美景的同时积累...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 《地震中的父与子》是一篇精读课文。讲述的是1994年美国洛杉矶发生大地震时，一位年轻的父亲在废墟中经过38小时的挖掘，终于救出儿子和儿子同伴的传奇而感人的故事。作者以父亲救助儿子的心理变化为...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 五年级学生已经具备了一定的阅读基础和查找资料的能力。因此，教师在本课的教学中应适时发挥指导、点拨的作用，让学生在充分阅读和思考的基础上进行合作探究学习，在积极思考和交流中感受成功的快乐。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”孩子们喜欢游戏，在游戏中往往能够凸显他们的个性，让他们品尝到成功的滋味...
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21. 是“河流”还是“白练”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 唐朝诗人李白有一首七言诗《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”古诗描绘了庐山瀑布飞流直下的磅礴气势和雄伟壮观的景象。诗人通过丰富的想象，展现了他...
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22. 小议古文中“通假字”的认读刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 目前，在小学高年级教材中，已出现了古文。例如：《矛与盾》《郑人买履》《关尹子教射》《学弈》和《两小儿辨日》等。
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23. 对《春晓》中几个词语解释的探疑刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 《春晓》选入了小学一年级语文课本(人教社编)，其中有几个词语解释令人疑惑。疑惑不解，教师就不能正确理解诗文的含义，不能正确地读出诗中的感情，读出抑扬顿挫，读出诗情画意，就不能正确地引导学生朗...
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24. “机智勇敢”是成语吗刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 期末考试，有一道写成语的题，有一些学生写了“机智勇敢”“努力学习”“意志坚强”等。阅卷时教师们对此展开了激烈的争论。有的认为这是成语，有的认为这不是成语。在谁也说服不了谁的情况下，干脆“放宽...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 最近，我有幸聆听了特级教师熊开明的阅读教学课，教学内容是三年级上册第27课《陶罐和铁罐》。下面摘取部分精彩片段与大家分享。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 案例：前不久，在我校举行的新课程调研课上，我听了汪老师执教的《说声“对不起”》(北师大版三年级上册)。课堂上，汪老师循循善诱，因势利导，让学生的问题成为有效的课堂教学资源，使整个教学过程充满...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 师：小朋友，你们看，黑板上贴了一张“我们都能行”的小组评价表。老师又在每个小朋友桌前放了一张“我能行”的课堂评价表。这一节课，我们就来比一比．看哪个小朋友表现得最棒，得到的红花最多。哪个小组...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： [背景介绍]《小小竹排画中游》是人教版第一册的第三篇课文。全诗共四句话：“小竹排，顺水流。鸟儿唱，鱼儿游。两岸树木密，禾苗绿油油。江南鱼米乡，小小竹排画中游。”诗句虽然简单，但要一年级的学生...
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29. 谨防另一种灌输刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： [课例]以下是一位教师执教《落花生》的一个片段：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要：
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
| 电话 | 0351-39619 | 网址 | |
| 地址 | 太原市解放路东头道巷5号 |
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