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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 1．从低年级写话开始，教师就要激发学生习作的兴趣，使写话成为一种乐事，而不是负担。各年段教师，都要重视激发学生的习作兴趣，并想方设法使学生将习作兴趣长久保持。这是教师要花费心思的、经常的、重...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 今天，我们相聚在美丽的有“七朝都会”之称的历史文化名城——开封，共同研究、探讨作文教学改革。首先，我谨代表中国教育学会小学语文教学研究会青年教师教学研究中心向来自全国各地的参会代表，表示最热...
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3. “渡”与“度”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： “渡”与“度”，人们很容易混淆，如“欢渡春节”“度过难关”等。其实，“渡”的基本意是“从一岸到另一岸”，而“度”则指“过（时间）”“经过”。这样，“欢度春节”就不能写成“欢渡春节”，“渡过难...
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4. 评《低年级写话》刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 陈先云：周老师的课对低年级写话有所启示。在低年级教学中什么时候开始写话，写什么，怎么写，这些问题值得研究。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要：
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6. 珍视错误资源刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 一位同学默写成语时，错将“燃眉之急”中的“急”写成了“及”，我没有急于纠错，而是先请同学们想想“急”和“及”的意思有何不一样。同学们开始窃窃私语，马上发现了“急”和“及”在这儿赋予这个成语的...
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7. 小米粒——习作评改刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 1．看到自己的习作了吗？发现了什么？2．知道标注波浪线是什么意思吗？那标注三角是什么意思？标注括号又是什么意思呢？3．还有的地方，我没有标注任何符号，那是请你自己去标注。符号，也是一种语言。...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要：
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9. 《放飞童年》的教学与心得刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 童年，对每一个人来说并不陌生，尤其对这些正在经历着童年生活的四年级孩子们来说。游戏、趣事儿、烦恼……种种事物、事件中都饱含了他们对这个世界最初的认识与新奇感，对生活的感情与积淀。他们被生活孕...
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10. 写身边的一个人刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 在你的身边，有关心疼爱你的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶，有诲人不倦的校长、老师，有活泼可爱的小伙伴．还有工人叔叔、农民伯伯、售货员阿姨、医生护士、公交司机……选择一个人写一篇作文。要通过具体事例，...
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11. 看漫画作文刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 1．习作要求。漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。看了著名漫画家华君武画的这幅《假文盲》，你能不能体会到...
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12. 记一件成功的事刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 1．师：同学们，你们知道2005年春节联欢晚会上获得全国观众最喜爱节目特等奖的是什么节目吗？（《千手观音》）让我们一起再来欣赏这精彩的瞬间吧!
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13. 一次成功的经历刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 1．《语文课程标准》中对于写作教学的建议：“让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”“写作知识的教学力求...
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14. 个性化阅读的学理依据和教学形态刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 要实现真正的“个性化阅读”，教学上的功夫必须落在构建崇本务实的阅读课之上。
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16. 让个性化阅读充满生命的灵性刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 每一位学生都是各不相同的生命体，他们对问题的理解，有自己的思想方式和个性特点。阅读中的感悟是学生凭借语言及其语境的直感，获得某种印象或意义的心理过程，是意会。因而感悟不是通过教师的讲解就能获...
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17. 在轻松的课堂中实践个性化阅读教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 教师注重培养学生的阅读能力，可从尊重学生阅读的个性化选择上入手。
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18. 骑虎难下刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 北周最后一个皇帝年龄很小，大臣杨坚掌握了国家大权。杨坚的妻子劝告杨坚说：“北周已经不行了。你现在就像骑在老虎背上，形势逼迫着你不能下来，只好干下去吧!”杨坚觉得很有道理，后来就自己当了皇帝，...
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19. 复述训练有方法刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 根据儿童识记特点，在小学生新接触复述训练时，教师可先选择课文中某些段落组织学生复述。如《西湖的“绿”》这篇课文篇幅较长，我便选择了第四自然段让学生复述。学生在熟记的基础上，根据“漫步苏堤——...
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20. 妙解汉字刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 汉字可解，为一大妙，为世界任何文字望尘莫及。宋朝王安石的《字说》中即有“波者，水之皮也”之解。
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21. 阅读教学与学生“自我”的寻觅刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 目前，阅读教学的现状怎样呢？笔者看到了一种令人担忧的现象：教师事先备好课．设计好教学环节，准备好一个个问题，照问题答案设计板书，然后在课堂上向学生发问．学生答对了，教师就把答案写在黑板上；学...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 也许因为我曾经是农村孩子，最初就是在村小上学，对村寨里的小学有一种扑面而来的亲切。每当我在边疆旅行或在村寨里转悠时，我总喜欢到小学校看看。村寨里的小学校非常显眼，很好找。在大青树、芭蕉和风尾...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 师：回首2004年．有那么一些人感动着所有的中国人。今天我们这节课就来走进这些人物。第一个要介绍的是徐本禹。我们一起来看一段录像．看看在这段录像当中最打动你的是什么？
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 最近，笔者有幸聆听了浙江省特级教师方利民执教的《千姿百“笑”》快乐作文课。方老师精妙的教学设计．风趣的教学语言，使得课堂笑声连连，乐趣无限。置身于这样的课堂，学生学得主动，说得积极，更写得快...
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25. 眉眼口鼻争能刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 眉、眼、口、鼻四者，皆有神也。一日，口为鼻曰：“尔有何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 笔者有幸参加了浙江省第四届教改之星评比活动，听了同一教材不同教法的课，感受颇多。现择取两个案例与大家共评析。
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27. 千纸鹤刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： “小小纸鹤，千千祝福，可表我心意多多。”在我的案头上，已摆上了五只千纸鹤，它们有大有小，所用的纸也不尽相同。看着那一只只展翅欲飞的小纸鹤，我不禁又回忆起我收到第一只纸鹤的情景。
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28. 常自警：我是不是在有效地上语文课刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 《苹果落地》是北师大版二年级上册的一篇记叙文。对第一学段的学生来说，教师想通过语言文字的学习，培养学生好奇探索的精神。但我听了几位教师上的这篇课文后，觉得有几个问题应引起注意。
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29. 主人“怜”还是诗人“怜”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 曾经一次又一次地教过《游园不值》这首诗，诗中“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”的解释——大概是园主人爱惜这青苔，怕我的木底鞋在青苔上留下脚印，所以我轻轻敲那柴门好久也没人来开。教学参考书上这...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 近来读了2005年第三期《小学语文教学》杨祖志老师的《课下一番新天地——我这样教“对联”》一文．我赞同如下几副对联：
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
| 电话 | 0351-39619 | 网址 | |
| 地址 | 太原市解放路东头道巷5号 |
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