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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 学习传统 深化课改刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 当前，我国新课程改革正如火如荼地进行。要保证这轮课程改革健康深入地发展，达到预期目标，我以为，在借鉴国外先进教育理念的同时，切不要忘记向我国积淀数千年的教育传统吸收丰富的营养。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 汉字产生至今，至少有3000年的历史。经过千百年的教学实践，前人为我们留下了许多语文教育的宝贵遗产。今天的课程改革在对待语文教育传统这个问题上，不应是简单的回归，而应去其糟粕，取其精华，将优...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 中华文化源远流长，语文教育历史悠久，其间积累的宝贵经验影响着现代语文教育，即使在深入进行课改的今天，这些经验仍能给我们许多启示。
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4. 在语文教学中传承传统文化刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 语文教学是传承民族文化的主渠道，因为传统文化的精髓在文学艺术中，从先秦散文、诗经到楚辞，从唐诗宋词到明清小说，先人的思想观念、朝代的历史变迁、语言的发展变化都浓缩积淀在其中。在语文教学中传承...
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5. “聪明绝顶”的精彩刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 执教《最大的麦穗》一文，课接近尾声时，我让学生默读课文，结合书上插图，看看自己还有没有问题。大约两分钟，耐不住性子的葛伟高高举起手，大声地说：“老师，我还有一个问题。”他一出声，班级里的几十...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 语文教学有哪些优秀传统必须传承，在哪些方面要致力创新，是我们一直关注的问题。笔者认真研读和比较了教育部在1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》（下称“九二大纲”）、2...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 一、将教学内容转化为学习需求 1．在激疑启思中转化。 经过初读，学生对文章有了整体的、粗浅的理解之后进入精读环节。教师若能针对学生的疑问来教，必然能激发他们的学习兴趣，因为此时的教学内容...
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8. 鹰和乌鸦刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 鹰叼着个核桃，想把它砸开。这时乌鸦落在他旁边的树枝上。乌鸦看着核桃，想把它弄到手。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 一、教什么？要清清楚楚 教什么？这是研究教学目标和教学侧重点的问题。从表面上看，教学目标、教学侧重点，在教学参考书中已写得清清楚楚了，难道还有什么不明白的吗？但是，只要走进课堂，“没有航标...
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10. 备课三“改”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 一、改备课检查——把查备课与听课进行整合 简单地讲，备课就是对教学活动的预设。完整的备课最起码包括研究教材教法、分析学生学情、准备教具学具、确定教学思路，最后形成教学方案（教案）。不少县、...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： NAEP（the National Assessment of Educational Progress），即全国教育进步评估，是美国教育部委托美国教育考试服务处（ETS）实施的一个全国范围...
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12. 关于慈母情深刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 对于父母，每一个大人的心里都会保留有这样或者那样的记忆。 以上一句话中有一个问题一按说，记忆是脑的功能，为什么大人常用“记在心里”或“铭记在心里”来表述对人和事的难忘呢？ 这是因为，有些...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 读了《小学语文教学》2006年第4期郭老师的《自然段的结尾可以是冒号》之见解，感觉很有新意，但笔者的观点大不相同。下面谈谈自己的看法。 首先，要清楚“冒号”的作用。“冒号”是表示提示话语之...
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14. 台湾儿童阅读的历程刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 曾子曾说：“君子以文会友，以友辅仁。”（《论语·颜渊篇》）这似乎是我国最早的读书会。学者通过话语、论述、对话，进而寻求沟通或共识。只不过在封建、保守的过去，执政者时常通过制式的学习场地，进行...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 为了展示并交流在新一轮课程教学改革中涌现出来的新经验和研究成果，进一步推进小学语文教学的改革，同时为小学语文青年教师的成长搭建异地交流展示的平台，由浙江省六市区小学语文教学研讨组委会、浙江省...
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16. 同样表示数目为何使用两种写法？刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 编辑同志： 在义务教育课程标准实验教科书《语文》三年级下册的课文中，在表示数目时，有使用阿拉伯数字的，如第22课《月球之谜》：“从月球采回的一块岩石估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 教材分析： 《怀素写字》介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋刻苦练字的故事。本文言简意赅，寓意深远，具有很强的情感因素，符合低年级学生的语言特点，对学生积累和运用语言具有很强的现实意义。
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18. 小议“人称写法”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 本刊2006年第5期有篇《有第二人称写法吗？没有》的交流文章，仔细研读，发现该文论据论点不正确。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 教材分析： 现代著名作家周涛的《巩乃斯的马》气势恢宏，意境广阔。文章借对马群奔跑场面的描绘，表达了作者对不受任何羁绊的生命力的向往与渴求。尤其是文章的第二自然段铺排陈设，读来荡气回肠。
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20. 这样改不尊重事实吗？刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 《青海湖，梦幻般的湖》一课中“谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻？”这个反问句怎样改为陈述句才恰当？这个问题在我校也曾引起一番激烈的争论。从语法上分析，那位教师为学生提供的改法“谁都...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 一、整体感知 1．提前布置预习任务。 （1）能够正确、流利地朗读课文。 （2）学习生字、新词。 （3）归纳全文的主要内容。 （4）明确写作顺序。 （5）搜集与本课相关的图片、文字...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 一、创设情境，启动欲望 1．谈话交流，引出“幸福”。 2．小组交流：什么是幸福？要求以“幸福是 ，因为 ”这种形式进行简单的交流。
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23. 一节紧贴“地面”的习作指导课刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 一、启动 （上课铃响，师生问好后，教师没有开始讲课，却在讲桌前寻找什么。又问学生：你们看到老师的笔了吗？）
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24. 夜莺刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 从前有一只关在笼子里的夜莺。每天傍晚，主人都把笼子挂在敞开的窗口，天黑了，夜莺就唱起动听的歌来。
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25. 我看台湾的小语课堂教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 2005年12月，我有幸参加了两岸四地小学语文教学观摩暨研讨活动。在台北复兴私立中小学，我们观摩了台湾小学教师的语文教学，感触颇深。下面谈几点：
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26. “你不要这样激动”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 记得有一次，听特级教师贾志敏老师上《惊弓之鸟》一课。贾老师请一位小朋友读课题，那位小朋友把这四个字的成语读得拖腔拿调，令人忍俊不禁。贾老师连忙摆手，说：“你不要这样激动。”听课的老师都笑了，...
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27. 别把简单问题复杂化刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 《青海湖，梦幻般的湖》一文中有一个反问句“谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？”一位教师改为：“谁（或人人）都相信这不是大自然的现实，而是大胆的梦幻。”另一位教师改为：“谁（或人人...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： “短短的40分钟就要过去了，老师真希望把我的歌声带回你们的家，把你们的微笑留下!”这堂课在《歌声与微笑》的旋律中结束。心境如深秋的落叶，生出些许失落。带着几分依恋，我柔声宣布：“下课了。”
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29. 我和小学语文教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 25年，弹指一挥间，《小学语文教学》一路走来，从一个健康的小孩成长为健壮的青年。 《小学语文教学》一创刊，就以教师的专业发展为办刊理念。
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30. 小学语文教学论文大赛启事刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年9期页码:摘要：
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
| 电话 | 0351-39619 | 网址 | |
| 地址 | 太原市解放路东头道巷5号 |
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