小学语文教学期刊
出版文献量(篇)
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 曹琼
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  7-9
    摘要: 1999年,我国正式启动了基础教育课程改革,这次改革其中重要的一个方面就是要进行学习方式的变革,提倡探究式学习方式。这种思想也体现在《语文课程标准》中。同样,根据课程标准编制的语文教材也在不...
  • 作者: 张云鹰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  12-13
    摘要: 这里所说的范式,简言之就是作文的一个示范性样板、文章思路和框架结构。人们往往很不情愿提及作文教学范式,似乎只有让学生“天马行空”,自由发挥,才是作文教学的正道,否则就是保守的、封闭的、危害学...
  • 作者: 李守仁
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  14-15
    摘要: 从习作角度来看,表象积累是构思的基础。为此,积极引导小学生平时留心观察周围事物,鼓励他们参加社会实践活动,在习作教学中善于指导学生改造“旧表象”,创造“新形象”,对于拓宽学生的知识视野,积累...
  • 作者: 徐光荣
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  17-18
    摘要: 在实际教学中,很多教师通过情景创设,激发了学生的情感和兴趣,但由于口语交际的言语实践过程都是在动态生成中进行的,一些教师驾驭课堂的灵活性不够,往往会错失互动交流的良机。本文结合自已的教学实践...
  • 作者: 章师亚
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  19-20
    摘要: “用教材教”的核心思想是让教材真正为学生的成长服务,而不仅仅是把教材上的东西教给学生。这是新课程的重要理念。
  • 作者: 吕伏安
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  21-22
    摘要: 许多老师都喜欢抓住课题提问,这是值得肯定的做法。因为“问题”是教学的起点,成功的教学不是让学生带着句号走出课堂,而是让学生带着感叹号(成功)与新句号(渴望)走出课堂。
  • 作者: 孙晓宏
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  22
    摘要: 教学中.我发现无论是人教版还是北师大版教材,“想”字后面都有三种不同标点出现。即:“想”字后面加冒号;“想”字后面加冒号、引号;“想”字后面加逗号。
  • 作者: 郭彦
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  23-24
    摘要: 近日。听了一节课。看得出,授课教师很敬业,课前做了大量的精心的准备工作,但课堂效果与课后反思却不尽如人意。这使我联想到无数这样熟悉的场景:课堂飘飘然然,反思不痛不痒。
  • 作者: 李佑生
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  25-26
    摘要: 大雪下了三天。周二我刚到校,学生就围上来问我:“上次给我们上课的老师怎么还不来?”原来在上个月,全市语文优质课竞赛在我校举行,外县的H老师在我班上了《第一场雪》一课,她说如果我们这里下了雪,...
  • 作者: 徐新星
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  26
    摘要: 青年教师小A在杂志上偶然找到了一则特级教师薛法根的教学设计《爱如茉莉》,尽管也觉得“稍稍简短了一些”,但还是义无反顾地在自己的班级试着用了。结果呢,课堂效果不尽如人意。时下,各种名师观摩课很...
  • 作者: 吕丽娜
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  27-28
    摘要: 老木匠做了个小木偶,并且用他的神奇雕刻刀,给了小木偶一个笑嘻嘻的表情。
  • 作者: 李静
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  28
    摘要: 近期学校响应区教委号召开展了“我喜爱的教师形象”调查活动,结果喜欢“年轻、漂亮、有活力的老师”的学生比例竟高达87%!当时我心里很不舒服,学生大都喜欢年轻、漂亮的老师,那我们这些“人老珠黄”...
  • 作者: 周其星
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  29-30
    摘要: 孩子们从前受书源和图书信息所限,除了作文选就是几本《安徒生童话》《格林童话》,视界极为狭窄,这为那些垃圾漫画书提供了可乘之机,于是大量粗制滥造的劣质漫画书、故事书充斥了孩子的阅读视线,这样的...
  • 作者: 张彦菊
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  31-32
    摘要: 学科本性与多学科综合性的结合是新课程的重要理念之一,如何有机地结合和科学地运用呢?下面几位全国著名小学语文教师在课堂教学中合理有效地运用音乐因素为教学服务的教例给了我们很大的启迪。
  • 作者: 吴晓梅
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  32-33
    摘要: 人教版四年级第五册语文第三单元,安排了一组童话课文,要求学生通过学习课文,了解童话的内容,品味童话的语言,体会童话的特点,进一步感受童话的魅力。而在实际教学中,学生理解童话的内容并不难,但是...
  • 作者: 雷喜峰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  36-37
    摘要: 《示儿》教学伊始。 课件出示: 低沉悲伤的乐曲响起…… 画面:在昏黄暗淡的烛光下,一位头发花白、面容憔悴、神情忧伤的老人艰难地靠在床上。地上,跪着一位泪流满面的年轻人。
  • 作者: 刘丽春
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  38-39
    摘要: 1.同学们,上节课我们初读了课文,大概了解了故事的内容。这节课,我们再来仔细读一读,认真想一想,相信一定能从课文中读懂更多的东西。
  • 作者: 张燕
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  42
    摘要: 早在战国时期,宋玉的《九辩》就开了“悲秋”的先声:“悲哉秋之为气也,萧瑟兮,草木摇落而变衰。”杜甫的七律《登高》更是传诵古今的悲秋名作。“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽...
  • 作者: 杨丽
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  45-46
    摘要: 1.通过感悟小鸟“可爱”与“可怜”之对比形象、探究其悲剧缘由,创编故事结局,使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。 2.继续学习抓住重点词语、边读边想象的方法。
  • 作者: 姜正德
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  47
    摘要: 近日,听某教师执教《小镇的早晨》(浙教版第7册)。有一个环节印象最为深刻:读到“价廉物美”,老师问:“你知道什么意思吗?”;碰到“人流”,老师又问:“你知道什么意思吗?”;看到“恬静”,老师...
  • 作者: 姜辉丽
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  48-49
    摘要: 前段时间听了一节低年级的作文课,感觉很好,感触也很深。
  • 作者: 姚康康 杨光益
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  49
    摘要: 唐代诗人孟郊的《游子吟》是一首千百年来广为传诵的诗歌。这首诗描写慈母为游子缝制衣衫,针针线线都织入无限的爱意、细腻深微的关心和体贴。现代常见的各种注解,对于“临行密密缝,意恐迟迟归”句往往解...
  • 作者: 刘志敏
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  50
    摘要: 语文教学的整体观,是坚持学用结合,知行统一,实现知识和能力的不断提升。实践证明,学生知识积累得再丰富,如不能灵活运用,也不能转化为能力。因此,当教师指导学生读完一篇文章后,还应适当指导学生做...
  • 作者: 高晓华
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  51
    摘要: 怎样才能提高学生的感悟能力?通过长期的课堂教学实践,我认为可以从以下五个方面入手:
  • 作者: 涂中华
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  52
    摘要: 小学生由说、写一两句完整的话到说、写几句或一段完整的话,是口头语言向书面语言发展的一次飞跃。此进程中,思维的发展受情感因素的影响比较大。教学中,学生最看重教师对习作(或者说是自身)的评价。教...
  • 作者: 廖慧芳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  53
    摘要: 写字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是素质教育的一项重要内容。那么,如何在教学过程中指导小学低年级学生写好字呢?
  • 作者: 钟小莉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  55
    摘要: 语文教学担负着积累语言的任务。怎样培养小学生积累语言的习惯呢?
  • 作者: 刘媛
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  58
    摘要: 同学们,今天我们103班来了一位新朋友,(板画丹顶鹤)小朋友们快和它打声招呼吧!
  • 作者: 李朝霞
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  59
    摘要: 1.学会5个生字,认识绿线内的6个字,认识一种笔画,理解由生字组成的词语。 2.正确诵读词串,体会在大海边玩耍的乐趣,感受大海的美丽富饶。
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  64
    摘要:

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
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