小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 孟强
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  1
    摘要: 教与学的关系。生本是相对师本而言的。在生本课堂上,我们要辩证地看待教师与学生、教师教和学生学的关系。由于师生之间存在着文化背景、知识储备、人生阅历等客观差畀,有时“完全依靠学生”也是片面的。...
  • 作者: 吴忠豪
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  4-7
    摘要: 一、语文教材主题单元组织的历史追溯 我国几千年来的语文教育主要是结合“读经教育”进行的。经过宋以后朱熹、程端礼等教育家的研究,语文学习的教材内容以及阅读的先后程序基本确定下来:先读“三百千...
  • 作者: 汪潮
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  7-10
    摘要: 时下语文课堂教学比较突出的一个现象是:细节精彩,整体欠佳。究其原因,主要是思维方式造成的,缺乏“整体观照”的哲学思维。确定整体意识,立足于整体立场,进行整体与部分相结合的思考,是当前语文教学...
  • 作者: 魏薇
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  11-13
    摘要: 近年来,在全国各地的小学语文教学中,开展了对语文教材进行单元整合的一系列实践探索,“主题单元整体教学”就是其中的典型代表。那么,主题单元整体教学探索是代表了语文教学改革的新方向,还是一种改革...
  • 作者: 朱守群 熊生贵
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  14-15
    摘要: 课程改革以来,人教课标版教材体系也在原有版本的基础上,更突显单元主题,渗透人文素养,语文课堂集工具性、人文性于一身,更多地发挥了它陶冶情操、激发思维、促进学生言语能力形成的学科特性。
  • 作者: 高子阳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  16-18
    摘要: 单元整体教学已被一线教师关注,改革者试图通过新的教学模式探究,从学生终生母语素养形成出发,以用较短的时间,扎实有效地完戏课本内容教学任务。像一个学期二三十篇课文,短则一个月、最长两个月就可以...
  • 作者: 江洪春
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  19-21
    摘要: “单元导语”是课标教材的重要组成部分,也是人教版课标教材编写的一个亮点,它集中体现了编者对一组教材的整体设计意图。对一组教材而言,单元导语有着统领全组、目标定位、学习导航等重要功能。
  • 作者: 杨关所
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  22-24
    摘要: 近几年的语文教学实践表明,在单元主题教学的优势得到较好发挥的同时,还存在着“个个单元一样教,篇篇课文一样学”,单元主题教学意识不强、教学重点不突出、教学效率低下等现象。
  • 作者: 高立斌
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  25-26
    摘要: 一、生字新词的界定 什么是生字新词?对于学生而言,一般这样界定:生字即没有学过的字,不认识的字;新词就是没有学过的词语。不少学生甚至是老师认为,课后生字表中列出的字即为生字,生字组成的词即...
  • 作者: 邵庆廷
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  27-28
    摘要: 整体回顾在单元整体教学中起着举足轻重的作用,它是一个寻找反馈、缩短差异、追求提高的过程。教师要在单元整体回顾中帮助学生进行知识梳理、方法总结、素养提升。
  • 作者: 李怀源
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  29-31
    摘要: 我们的单元整体教学,包括“教科书教学”、“整本书阅读”、“语文实践活动”三部分,各部分既横向联系,又有一个纵向的序列。
  • 作者: 毕英春
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  32-33
    摘要: 一、缘起与阐释 根据教材按专题组织编排的特点,笔者从“内容专题、训练点专题、情感专题、体裁专题”四个方面对人教版教材、苏教版教材认真梳理,分析归类:人教版教材内容、情感专题特别明显。
  • 作者: 刘飞 牟文娟
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  34-36
    摘要: 小学语文主题单元整体教学不是前元古人的创举,而是在新课程改革热潮冲击之下的,为改变小学语文教学耗时多、效率低的现状而进行的教学模式的改革。
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  37-41
    摘要: 教学目标: 1.理解四篇课文的主要内容,能够用自己的话概括课文的主要内容。 2.解决学生疑难。运用自主、合作、探究的学习方式,在教师的有效组织下进行质疑、解疑,形成能力。
  • 作者: 崔峦(评析) 毕英春(执教)
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  42-44
    摘要: 单元教材解读: 本组教材以“初识鲁迅”为专题来编排教学内容,共由四篇课文组成。四篇文章中只有一篇是鲁迅自己的作品,其余三篇都是不同的人写鲁迅的,从不同层面、不同角度,用不同体裁来刻画鲁迅这...
  • 作者: 叶根娟
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  45-48
    摘要: 单元整体把握: 六年级上册第八组课文围绕“艺术的魅力”这个主题,选编了《伯牙绝弦》《月光曲》《蒙娜丽莎之约》《我的舞台》四篇作品,从不同的角度折射出艺术的魅力。
  • 作者: 刘春桃 费云芬
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  49-50
    摘要: 指名读、齐读、正音。 相机理解“伤势”“困境”“低调”“经久不息”“蜂拥而至”等词语。 其中有三个人的名字,找出来。
  • 作者: 李效霞 韩杰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  51-53
    摘要: 教学目标: 1.学会本单元生字,理解生词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定文章,理解文章所揭示的道理。
  • 作者: 丁俊 顾春明
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  54-56
    摘要: 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《我们爱你啊,中国》、《把我的心脏带回祖国》第2自然段、《闻官军收河南河北》《示儿),复述《郑成功》,诵读《爱我中华》,增加积累,培养语感...
  • 作者: 刘晓芳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  57-58
    摘要: 教材说明: 本单元是开放单元,目的是让学生通过观察集市或超市,了解商品及贸易的一些知识,增加购物的一般常识,同时引导学生在生活中学语文。由于我们学校处于城市,根据地域特点,我们选择超市作为...
  • 作者: 童燕丽
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  59-61
    摘要: 主题学习概述: 上教版三年级第二学期第三单元有5篇人物故事,其中3篇是古代人物故事,2篇是现代人物故事。《起死回生》讲的是扁鹊的故事,《田忌赛马》讲的是孙膑的故事,《完璧归赵》讲的是蔺相如...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  62-64
    摘要:

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
地址 太原市解放路东头道巷5号

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