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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 语境，还是语境刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 最近在学校听课，发现老师们大多具有较强的语文意识，课上就内容讲内容的现象少了，关注语青的行为多了，这是可喜的。但在具体的操作方法上，或直奔答案，或简单操作，或不知所云，而看不到教学的过程，学...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “多认少写”是本次课改以来识字教学的基本原则。它遵循的是识字指向运用（特别是阅读）的教学价值取向。从学理上说，这样的设计契合语文学习的基本规律。同时不可否认，音、形、义一个维度的结合作为传统...
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3. 语文微课程研发的六大策略刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 历史步入微时代，微博、微信……扑面而来，语文微课程也款款走来。微课程具有三个特征：首先，微课程内容容量小，便于操作实施，实施时间短，见效陕。其次，微课程具有鲜明的特色，能够激发学生的学习热情...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “生态语文课程”就是通过语文课程的创新与重构，为学生打造“最佳的言语生长环境”——自由、真实、鲜活、有挑战的生长环境。培养自信阳光、健康个性、有思想、善表达的言语生命个体。课程改革主要从阅读...
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5. 教语文，其实并不难刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 综观当今中小学语文教学发展的情况，其中有两种现象令人担忧，其一是名堂不断翻新，形式层出不穷：或者是一些简单的文章被解析得神秘莫测，奥妙无穷；或者是一些不同的教学方式被生拉硬拽地嫁接到一起，全...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 内容概述 台湾绘本作家幾米的创作，整本书通过一张张图配以简单却值得玩味的一两句话，便明白地道出了孩子们的心声——孩子的担忧、恐惧、疑惑、快乐和愿望。当然还有抗议，抗议大人对他们想法的漠视，...
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7. 浅议课堂中的“意外”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着新课程改革的逐步深入，传统的小学语文课堂教学模式已经逐渐淡出，取而代之的是活跃性、动态性的全新教学模式。在这新型的教学模式下，各种“意外”接踵而至。今天我们邀请安徽安庆市韩吉旺名师工作室...
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8. 《只拣儿童多处行》教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 【课前研讨】 一、文本解读郭学萍：前不久在加拿大学习，让我感触最深的就是“开放”：课堂的开放、问题的开放、答案的开放。我想我们在教学研讨时，也要以一种开放的思维方式，畅所欲言。
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9. 《景阳冈》教学及评析刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一、快板引入,梳理文路 师：（说快板）闲言碎语不要讲，表一表山东好汉武二郎! 那武松学拳到过少林寺，功夫练到八年上。 这一天，思念亲人回家乡。 中途经过景阳冈，那山上，斑斓猛虎把人伤...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 【备课思考】 思考一：基于课程的视野“让每一个儿童都有机会做最好的自己”是童真语文的基本宗旨，因此它理所当然地成为“童真课程”的核心思想。站在儿童的立场，开发“做最好的自己”的“童真课程”...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 近日，我听了三位老师同课异构《我为你骄傲》第一课时，同样的“骄傲”，却有了不一样的收获! 【导入一】 1．谁能讲一个“骄傲自大，看不起别人”的故事呢？今天我们就来学习课文《我为你骄傲》。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 近日，笔者在参加省级培训时听了一堂五年级的阅读课一《狼牙山五壮士》。该课将读写结合的点放在了人物语言、动作、神态的感悟与模仿上。教学如下： 1．学生自由读1～3自然段，画出感动之处。 2...
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13. 由“小异”引发的思考刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在课堂教学中，我们会发现，不同教师面对同样一篇课文，教学的流程大同小异，但给学生的学习感受却不尽相同，有时甚至差之千里。细细品味，恰是教学中的这些“小异”，折射着教师的课程理念与教学智慧，也...
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14. 小学写作教学的层级目标构建刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 写作教学是语文教学中的老大难问题，尽管作为国家对基础教育课程基本规范和要求的《语文课程标准》中有关于写作的“课程目标与内容标准”，但写作目标还存在着诸多不足，如表述笼统、不具体，可操作性和可...
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15. 创造性复述的三种视角刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 小学阶段经常开展复述训练，不仅能促使学生加深对课文的理解，积累文质兼美的语言，而且能发展学生的逻辑思维，提高口头表达能力。但在实际课堂教学中，复述训练常常流于形式。那么，怎样在教学中有效地开...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 人总是在不断改正错误中才能成长起来，同样，学生的习作水平也是在不断修改中才能提升。语文教师该怎样有效地引导学生修改习作，习得方法？笔者通过多年的实践，觉得抓住代表性习作组织讨论并修改，再比较...
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17. 高段识字教学重在“用”字上着力刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 为了提升学生独立识字的能力，我尝试在识字教学中侧重指导学生熟知生字音形义的前提下灵活运用，让单调孤立的生字摘下神秘的面纱，广交好友，还原汉字妙趣横生、充盈灵性的本真。 一、语境选字辨析形近...
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18. 加强思维训练 提高学习效果刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在课堂上发展学生的思维，开拓学生的思路，是提高学习效果的重要一环。下面谈谈我对学生进行思维训练的几点具体做法。 一、通过比较，培养思维的准确性 学生的思维带有具体和形象的性质特点。教学中...
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19. 品赏言语中的“另类宝贝”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 文本中，总有一些重点词句，犹如颗颗明珠，光彩熠熠，夺人眼目。捡拾其中最闪亮的，与学生细细品赏，似乎足矣。其实，文本中还有些“宝贝”，它们不是很显眼，往往为很多教者所忽视。这些看似不起眼的“另...
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20. 像《第一朵杏花》那样“精确”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《第一朵杏花》是苏教版四下的一篇物候学的小故事。初读课文时，会觉得课文内容简单，没有曲折的情节，没有扣人心弦的场面，没有激动人心的话语，只有一位老人与一个孩子的两段对话。但细读之后，会发现许...
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21. 借绘画日记练写话刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 写绘画日记可分两步走：一是写好一句话。一年级学生学完拼音后，教师开始有计划地教给他们一些常用的句式。如：“什么时候，谁在什么地方干什么”；“什么时候，我听见了什么”；“什么时候，我看见了什么...
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22. “枣、棘”二字刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 汉字中有些部件很相似，如“束”与“棘”的部件极易相混，教学时，怎样教学生有效区分呢？“束”（泶），会意字，字形采用“口、木”会义。在木上加圈，像用绳索把木柴捆起来。“束即缚也”就是“捆绑”的...
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23. 两横？三横？刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教学时，学生会提出这样的疑问：“直、真、具”和“且、县、悬”，部件极相似，为什么有的中间是两横，有些又是三横呢？“具”（ ），会意字，上面是“目”，意思要想把事情具体明了，就得仔细看；下...
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24. 最好读“Yī cháng”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”——《闻官军收河南河北》（人教版六下）中的“衣裳”到底怎么读。“上衣下裳”，“衣裳”在古代不是一件，而是一套，“衣”指上衣，“裳”指裙子。
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25. 多一撇？少一点？刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “迎、柳”“流、慌”的部件极为相似，在多一笔与少一笔之间，学生极易写错。《说文解字》中是这样解释“迎”的：迎， 相逢也。字形采用“辵”作边旁，“卬”作声旁。《康熙字典》“柳”小杨也。本作 ...
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26. “都督”中的“督”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 人教版五年级语文下册《草船借箭》中“都督”一词，学生不是很理解，特别是对后面那个“督”，有时虚化，有时强化，学生一时难以把握。考查《三国演义》电视剧老版和新版，确认演员对这个词的处理都是弱化...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在阅读教学中，不少教师对课标提出的“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”“阅读是学生的个性化行为……要珍视学生的独特感受。”“在理解课文的基础上，提倡多角度、有创意的阅读...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 总有一些年轻的新锐在本年度小学语文研究领域给予我们前进的力量和梦想。他们锐意改革，不断创新，师德高尚，引领着小学语文教学改革与创新的方向。榜样的力量是无穷的，为了让年轻的名师有更大的号召力和...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
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