论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
4896
总下载数（次）
87
小学数学教师
分享
投稿
小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
出版文献量（篇）
4896
总下载数（次）
87
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 曾经在报纸上看到过这么一则新闻。一家著名的企业以优厚待遇招聘员工，应聘者云集。在面试环节，面试官向应聘者提了这样一个问题：“中国一年要消耗掉多少个高尔夫球？”这么“偏”的问题一下子难倒了很多...
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1．通过辨、指、描等活动，丰富对周长“形”与“数”的感知，理解并内化周长的概念。2．通过量、算、拉、撕等操作活动，探索不同图形周长的测量策略，在自主探索、动手实践、质疑思辨中，加深对周长概念...
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： “周长”是一节概念课，是一首“老曲新唱”的经典“曲目”。因为“图在形上”，所以借助物体上的图形认识周长是本节课的显著特点。本节课，我们试图让学生在直观操作活动中，理解“周长”的概念，经历“周...
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 张洪菁（河南省安阳市自由路小学）：我对这节课的设计思路是：首先开门见山、出示课题，让学生从生活经验出发，谈谈对周长的字面理解，由此唤起学生的原有认知。接下来，通过三只小羊跑步的情境，先指出什...
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 学生在学校的大多数时间都在课堂中学习。但是，课堂中的学习真的发生了吗？冷静审视之后不难发现，当前数学课堂中的如下现象仍然屡见不鲜——教师“一统天下”，学生被动执行教师的“指令”，缺乏实质性的...
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 数学概念教学到底是教“形式化的定义”，还是追求学生“真正意义上的理解”？显然，我们应该追求后者。学生是否理解一个概念，不在于能否说出它的“定义”，而在于能否把握概念的本质特征，能否在具体情境...
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教学“三位数乘两位数”，在练习环节，我出示了这样两道题：132×21和231×12，让学生独立计算。学生很快算出了得数，都是2772。师：仔细观察这两道算式的因数与积，你有什么发现？生：哦，...
-
8. 普鲁斯特问卷之问牛献礼刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1．你认为最完美的快乐是怎样的？——世界上有最完美的东西吗？2．你最希望拥有哪种才华？——多才多艺。3．你最恐惧的是什么？——失去亲人。4．还在世的人中，你最钦佩的是谁？——各行各业中值得钦...
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 进一步掌握有关分数乘、除法应用问题的分析方法，能从分数意义、比的角度灵活思考、正确解答，提高解答有关分数、比的应用问题的能力，感受数学思考的快乐。上课前一天，每位学生独立、自主完成如下“有关...
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011年版）提出，通过小学阶段的学习，使学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”，并学会“运用数学的思维方式进...
-
11. 学习无小事刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 某天晚上，QQ群中一位老师求助这样一个问题：对于12＋37＋88=12＋88＋37，有学生认为运用了加法交换律，另有学生认为既运用了加法交换律，也运用了加法结合律，因为12＋37＋88：12...
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 数学教学中的复习课与学业评价如同一对“孪生姐妹”。我们经常是先进行单元或学期复习，再开展学生学业评价，这样的复习是教师对于学生“学的结果”进行预设后的“查漏补缺”，很难保证教师的“假设”与学...
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 相对于单元复习，期末复习的内容周期更长，原来比较熟悉的数学知识这时候学生可能已经有一些遗忘，原本能够熟练操作的技能会有一些生疏。因此，教师要设计有针对性的练习，让学生在作业的过程中重拾记忆与...
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 数学是人类智慧的结晶。数千年来，数学就一直用它简洁的数学符号、神奇的数学公式、严谨的数学证明、精确的数学运算，构筑自身的壮观和美丽。然而，值得一提的是，数学中还有很多不起眼的“规定”。比如，...
-
15. 足、简、变——例题使用“三字诀”刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 数学教材提供了许多具有丰富内涵的例题，作为教师，要在深入领会教材编写意图的基础上，创造性地对例题进行适当的引申、拓展、调整和重组，充分发挥例题的价值，挖掘例题的功能，拓展学生的思维空间。
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： “情境化”教学是实现数学知识有意义建构的重要方式，已成为众多数学课堂中一道亮丽的风景线。然而，情境的创设只是教学的“源”，却不是数学学习的“本”。学生人情入境后的情境剥离，抽象思考后的模型建...
-
17. 尽情做数学刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 星期二，早自习加午自习，还有两节数学课，这是每一周里可以和孩子们一起尽情做数学的日子。一大早，看着孩子们陆陆续续到来，我给出一个任务：在白纸上尝试画一个平行四边形，并尝试把自己画的过程用文字...
-
18. 对典型应用题回归现象的认识与思考刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 若以1986年九年义务教育实施为界，教材演变的跨度大体可以分为义务教育前和义务教育后两个主要历史阶段。根据教材变化发展的特点，义务教育实施后的教材演变可以划分为“新大纲”“实验稿”“修订稿”...
-
19. 从“偶数多还是奇数多”谈起刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 偶数“多”还是奇数“多”，这类问题，近年来已经有不少文章论及，本文稍作较深入的讨论，为了方便叙述，只在正数范围里讨论。如果组织学生乘车去春游，学校就要考虑租多少辆、多大的车子的问题，车子小了...
-
20. 有理数“多”还是实数“多”？刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 我们讨论过正整数“多”还是有理数“多”的问题，因为它们之间可以建立一一对应关系，我们说正整数集和有理数集的基数相同，所以它们包含的元素一样“多”。那么，有理数和实数，是不是一样“多”呢？我们...
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 人教版《数学》二年级上册第七单元是“认识时间”。这个单元第一节课的教学难点是：用5分5分数的方法认读时间。上过这节课的教师都有这样的经历：在课前都对本节课进行了详细认真的备课，在课上用到了实...
-
22. 巧设活动增添乐趣刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在新课标体系中特别强调了教师与学生之间的互动，在实际教学中，教师往往也挖空心思设计多种多样的师生互动或游戏环节，认为活动设计得越多越是一堂好课，可结果往往偏离了知识教学的本身，不能取得理想的...
-
23. 教材，你忘记插图了吗？刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 近期，笔者参加了“用假设的策略解决倍数关系问题”的研讨活动。这节课是苏教版《数学》（修订版）六年级上册第68—69页的内容。在研读教材时，笔者突然发现修订教材的例1中没有了插图（如下图）。
-
24. 教育，是竖立灯塔还是提供火把刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 民间流传这样一个故事：刘备年轻的时候家境不好，靠卖草鞋为生。有一次，刘备卖晚货回家，翻越一座山时，遇到了一个山匪。山匪穷追不舍，最后在一个山洞中捉住了刘备。山匪没有取刘备的性命，但是抢走了刘...
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 三、小学数学融入模型思想的教学实践 1．广义数学模型观下的实践按照广义的数学模型解释，小学数学的学习与模型思想的培养，存在普遍的契合点，几乎每个知识，都能和建模扯上联系，纳入建模教学。
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 三年级下册的教学内容主要包括：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向（一），面积，年、月、日，复式统计表，用数学解决问题，数学广角和综合与实践活动等。下面，基本按单元...
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本册教材的教学内容有：小数的意义和性质、小数的加法和减法、四则运算、运算定律、三角形、图形的运动、观察物体、平均数与条形统计图、数学广角及综合与实践活动等。其中，小数的意义和性质、小数的加法...
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本册教材的内容包括：观察物体、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本册教材主要包括以下内容：负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、数学广角——鸽巢问题。除此之外，和以往的人教版教材一样，本册教材编排了“整理与复习”，对小学阶段涉及的数学概念、原理、性质、应...
-
刊名： 小学数学教师发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 新世纪小学数学教材（北师大版）三年级下册共安排了七个单元的学习内容，第一单元“除法”，主要学习三位数除以一位数及竖式计算；第二单元“图形的运动”，认识轴对称图形，知道平移和旋转；第三单元“乘...
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
小学数学教师评价信息
小学数学教师统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽教育科研
百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊
成才
翠苑·艺
当代教育家
第二课堂：小学版
第二课堂(D)
读写算(小学低年级)
读写算(小学高年级)
读写算(小学中年级)
儿童大世界
福建教育
复印报刊资料：小学各科教与学
复印报刊资料：中小学学校管理
红蜻蜓
教学仪器与实验：小学版
教育传播与技术
教育参考
教育视界
教育研究与评论(小学教育教学)
快乐学数学：小学版
快乐学语文：小学版
快乐学英语：小学版
课堂内外：低年级版（小学版D版）
课堂内外：小学版（A版）
