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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 新年伊始，大地回春。不知不觉，我们已经登上了2017的时代列车。展望未来，迎接我们的是一项历史性任务：深。化改革，认识自己，充分发挥中国数学教育的软实力。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 二十一世纪以来，我国小学数学教材锐意改革，成绩有目共睹。但任何教材不免有缺陷。华东师范大学张奠宙教授发表了近30篇文章，对现行教材提出批评与建议，各方予以积极评价。上海教育出版社拟将这些文字...
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3. 差异教学,让学生成为自己刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在我们看来，林俊老师践行的“差异教学”主张，其实是一个“戴着镣铐跳舞”的命题。班级授课制是当下绝大多数学校最基本的教学组织形式，随机的组合方式，将不同个性特点、不同生活经验、不同学习基础的孩...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 1．认识角的图形，知道角的各部分名称，能从图形中辨认出角。2．借助直观，知道角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关。3．经历观察、操作、思考、交流等学习活动，积累数学活动经验，发展比较...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 近日，在学校“构建以生为本的互动课堂”主题课例研究活动中，我和徒弟两人对“认识周长”一课进行了别开生面的同课异构。总体来看，教学设计各具特色，教学处理各有千秋。课后研讨时大家感到处理差别最大...
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6. 林俊的教育追求刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 林俊曾是我的学生。我的学生中有不少特级教师，这是我聊以自慰的，而林俊又是众多特级教师中的佼佼者。林俊课上得好，追求课堂教学“轻负高效”，使学生既求知又益智。他工作不久，就凭过硬的教学质量，被...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 通过对长方体的操作、观察，得到面、棱、顶点的特征；通过不同立体图形的特征比较，提取长方体的关键特征，由此推理得出其他特征；借助特殊化和分类讨论的数学思想方法，由长方体的关键特征推得两类特殊长...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 认识年月日实质上就是认识比时分秒更大的计量时间的单位。本课首先呈现视音频播放时的时间进度条，让学生在复习时分秒的同时感受到时间轴的现实存在。然后通过量的累积，直观地展示24时累积成更长的时间...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 除法是“平均分”的过程，除法竖式是记录这个过程的一种方式。笔算除法起始课的教学应从贴近学生的生活情境入手，帮助学生积累足够多关于“平均分”过程的体验，注重算法的多样性，并沟通不同算法之间的联...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 纵向异构“倍数和因数”一课的旨意在于，在不同学段学习“倍数和因数”，从时间轴上建立起学习“倍数和因数”的合理时序，从而真正降低其学习难度，探寻学生学习的可能性。本文主要以二年级学习“倍数和因...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： “数”与“形”是数学研究的两大基本内容。对“数与形”例1的课堂教学研究，本文从对教材内容的梳理与反思入手，挖掘思考价值、丰富学习资源、制订教学目标。在此基础上，以“预学后教”为基本策略，设计...
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12. 一次通透的教学旅程刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教学是一次重要的历程，于师、于生均是如此。当教学历程变为一种旅程，而且是一种通透的旅程，其体验是不言而喻的，关于数学知识、能力、感悟和思考等也必将水到渠成。问题的关键是：如何通透？本文试就一...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在进行“打电话”这类较复杂数学问题的教学中，教师往往会引导学生采用画图、列表这样的图式表达来分析、解决典型问题，进而上升到发现规律、建构模型、拓展应用的数学高度。这期间，学生所经历的图式数学...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 单元复习课教学离不开练与理，“数的运算”单元也是如此。“数的运算”单元复习课教学除了关注“理”之前的“练（算）”，更要突出“理”之后的“练（算）”，要练出新意、练出提高，其教学课型应该是“算...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 数学教学中，低起点、缓坡度的课堂推进往往造成学生的学习动力不足，教学效果欠佳。在教学设计中加入挑战性的元素，则能有效引发学生主动学习的愿望，促使学生充分经历探究、思考及交流的过程，从而深刻理...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 数乘法的学习中，积的小数位数与乘数小数位数之间的关系是一个难点，学生尤其难于理解积的小数末尾有零时两者的关系。本文从一道检测题出发，通过分析多个版本教材的表述方式，解读教师教学用书的意见，解...
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17. 儿童心目中的独立随机序列刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本研究以401名9～14岁儿童为被试，考察其心目中的独立随机序列，结果发现：儿童基于已有的概率知识与生活经验等，描述出随机与不随机两类序列，给出的理由可以分为5类。进一步分析表明，依据直觉、...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本文基于PISA数学素养框架情境分类和其他情境分析模型，构建了分析数学问题情境的四个维度，即背景素材特征、语境呈现方式、语境干扰程度和任务挑战水平，并选取浙教版和沪教版小学数学教材“带余除法...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 给出一个边长是1的正方形，它的对角线长是无理数厄，这似乎大家都知道。如果问一个为什么，估计大多数人会用勾股定理来证明。其实，在古希腊，毕达哥拉斯学派认为世界上的数只有整数和整数的比，也就是他...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： “认识线段”是苏教版《数学》二年级上册的内容。这节课的后半段，在学生初步掌握线段的特征后，我做了如下教学尝试。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 近日，我教学了人教版修订教材《数学》六年级上册第90页例5：某种商品4月的价格比3月降了20％，5月的价格比4月又涨了20％。5月的价格和3月比是涨了还是降了？
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 有那么一天，一个伟大的，有创造性的数学家，或者独自一人坐在那里，纸笔相伴，或者在他刮胡须时，或者在与他的家庭成员共进晚餐时，在一刹那之间悟出了奥秘。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 曾有人将数学的英文单词MATH拆开为Mental Abuse To Humans（对人类的精神虐待），以示对数学的恐惧；也有人很“励志”地说：“全靠数学的打击，才有了现在如此坚强的自己。”面...
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24. 剖析“用温度计引入负数”的优缺点刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 巩子坤：张先生对用温度计引入负数的优缺点做了一个评述。一线教师作了正面呼应，并从教学实践出发，作了许多细节的补充与探讨。不过，负数的认识有一个漫长的历史过程。还有一些深层次的问题值得探讨。任...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在我们看来，王志江老师的“发生学”实践研究是将“发生学”相关理论运用于实践的一次可贵尝试。在王老师这里，理论不是故纸堆里风干的字词句篇，而是满含生命热忱和创造激情的实践蓝图。由理论到实践，背...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 教学目标 A级目标：体会和认识1～10在数据线上的表示。B级目标：通过跳格子游戏理解加法运算的本质。C级目标：初步感受10以内加减法在算术运算系统中的基础性地位。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 教学目标A级目标：在棋子分堆游戏中理解平均分配，并能写出相对应的算式。B级目标：沟通算式与算式之间的联系。C级目标：培养数感。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 教学目标A级目标：在实际操作中认识、命名平行四边形。B级目标：在几何变换中充分感受、理解平行四边形的性质特点。C级目标：初步领会图形变换的奇妙，沟通平行四边形与长方形、正方形的关系。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 著名语文专家余映潮老师依据数十年丰富的教学经验，开创性地总结出了记叙文写作的一种经典规范的表达形式——“五笔结构”。简言之，这种极能表现记叙文表达规律的美妙笔法是：1．轻点一笔——概说事件；...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 基于正负数的概念实质，借鉴人类认识负数的历史过程，澄清了为何从相反意义的量引出的正负数不能合理地解释它们的大小问题。从本源问题出发，以“＋”“一”同时作为性质符号与运算符号的统一性为抓手展开...
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
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