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高教文摘2018年第7期出版文献
出版文献量(篇)
702
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高教文摘
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投稿
《高教文摘》是南京理工大学高等教育研究所主办的内部刊物。
主办单位:
南京理工大学高等教育研究所
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
210094
地址:
江苏省南京市孝陵卫街200号南京理工大学
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目录
1.
科研在大学分化与层理中的意义:国际化的视角
作者:
刘文华
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
1-3
摘要:
一、世界高等教育分化与层理的三个维度 从空间形态上看,世界高等教育分化与层理可以从三个维度来分析。第一个维度,是各国的高等教育系统的体制。各国的高等教育系统有各种结构形态。既有一元制的高等教...
2.
现实与理想:目标群体认同视角下的高校科研评价制度
作者:
刘莉 季子楹
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
4-8
摘要:
一、问题提出“教师发展的关键是评价、多样性和技术”,实践证明,科研评价制度对高校教师知识生产与科研创新产生了多方面影响。我国高校科研评价制度一直处于改革与完善中,经历了以行政为导向的合格评价...
3.
“双一流”背景下高校科研行动的负责任创新研究
作者:
廖沁 蔺海沣 赵敏
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
9-12
摘要:
负责任创新是欧美发达国家近年来所提出的新发展理念。在高校科研团队创新中倡导负责任创新就是要求在具体的科研创新行动中生产新的学科知识,推动新的学科重点项目研究,创造新的学科知识体系和项目成果,...
4.
英国高校科研项目成本计量与补偿方法及对我国的启示
作者:
王翠林 袁连生
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
13-16
摘要:
一、英国高校科研项目全经济成本计量方法(fEC)分析 一项科研项目的全经济成本由直接发生成本、直接分配成本和间接成本构成。直接发生的成本在发生时按照实际金额直接计人相应项目。
5.
敬畏教学——大学教师应有的情感态度
作者:
洪早清 董泽芳
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
17-20
摘要:
一、大学教师必须敬畏教学 敬畏教学是大学教师应有的情感态度,也是大学教师应该自觉修炼的教学境界。所谓敬畏,包含敬重、严肃、专一、谨慎等意,对教师而言,敬畏是出于神圣信仰而发自内心的自觉意识和...
6.
互联网+时代的产业发展与高校创新
作者:
丁忠明 夏万军 张庆亮
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
21-23
摘要:
一、互联网+时代的产业发展 互联网+农业是运用互联网思维创新性地整合农产品生产的原材料供应、生产、加工、销售等环节,全面地提升农产品价值链,优化农业产业结构,提高农业生产效率。众所周知,传统...
7.
从高深知识到大学课程:一个学术性的生成过程
作者:
李枭鹰
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
24-26
摘要:
一、大学课程的生成过程是高深知识的探索、发现、判断和选择过程 大学课程孕生于高深知识,但大学课程不等同于高深知识,高深知识也不等同于大学课程。作为大学课程的高深知识是有条件的,即并非相关的高...
8.
学科评估机制失衡的效率损失与补偿策略——兼论一流学科建设的路径取向
作者:
高耀
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
27-29
摘要:
一、一流学科生成具有双螺旋逻辑的制度属性(一)一流学科生成的外部推动逻辑与内在生成逻辑 学科的生成、发展、演化及衰落受制于知识(技术)创新速度、社会需求水平及环境的综合影响与制约。学科一旦定...
9.
世界一流学科形成的影响要素研究
作者:
庞青山 芦艳
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
30-32
摘要:
一、追求学术卓越与优异的学科发展理念 一流学科的形成与学科发展理念密切相关。世界一流学科通常秉承着追求学术卓越、争创一流的学科发展理念,因为只有卓越的学术才有一流的学科。如果在办学过程中,学...
10.
高校“三位一体”人才培养模式的探索与实践——基于社会责任感、创新精神和实践能力的思考
作者:
王弘
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
33-35
摘要:
为贯彻落实十八届三中全会关于“增强学生社会责任感、创新精神、实践能力”的战略部署,将高校的人才培养聚焦到《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》所提出的“着力提高学生服务...
11.
卓越本科生科研训练体系构成要素及运行机制——基于美国高校实践的分析
作者:
刘继安 陈健坤 高众
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
36-38
摘要:
20世纪60年代,美国高校开始实施本科生科研训练,迄今已经形成了较为完善的体系,积累了丰富的理论和实践经验。本研究主要根据美国本科生科研理事会于2012年发布的指导文件《卓越本科生科研训练的...
12.
学术型硕士生的科研参与、科研产出及其差异——基于2017年全国研究生离校调查数据的实证研究
作者:
杨佳乐 沈文钦 高耀
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
39-43
摘要:
一、数据来源 本研究中采用的数据为2017年全国研究生培养质量反馈调查(简称“研究生离校调查”)中的学术型硕士生调查数据。本次调查受教育部学位管理与研究生教育司委托,由教育部学位与研究生教育...
13.
我国大学教师群体分化的制度逻辑与调适策略
作者:
张庆辉
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
44-47
摘要:
一、新管理主义思想及其在高等教育领域的渗透 新管理主义是20世纪80年代西方政府改革浪潮掀起的一种管理思潮,强调技术理性与市场导向,经营、竞争、效率、理性是其核心价值。新管理主义所推崇的管理...
14.
德国高校青年教授职位设置的争议解决及其启示
作者:
叶强
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
48-51
摘要:
一、引入青年教授职位的法律——《高等学校框架法》《高等学校框架法》是一部联邦法律,制定于1976年。作为一部具有框架性质的法律,它涉及到联邦议会的框架立法权。在《德国基本法》的前身,即《波恩...
15.
学生保留率困境中的美国高校工种专业课程改革探析
作者:
高蓓蕾
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
52-56
摘要:
美国国家教育统计中心对本科生保留率的定义是:本科一年级新生下一学年回到学校继续学习的百分比。保留率事关高校的生存发展,是“每所高校雷达屏幕上的焦点”。大量文献表明,美国高校一般有I/3左右的...
16.
论工程教育改革中的八个基本关系
作者:
张安富 王艳
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
57-60
摘要:
一、新工科与传统工科的关系 21世纪初发展起来的新工业革命称为第四次工业革命,以知识爆炸、技术融合、智能制造、快速迭代、个性服务和多元影响为基本特征。基于新工业革命的到来,教育部在2017年...
17.
大学治理的基本框架分析——兼论大学制度和大学治理的关系
作者:
李立国
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
61-65
摘要:
大学治理体系由组织体系、制度体系、运行体系、评价体系构成。其中,组织体系是主体,制度体系是依据,运行体系是路径,评价体系是标准。它们既相对独立,又互相联系,从而架构起大学治理和能力建设的互为...
18.
高校内部治理主体结构碎片化及其整合
作者:
刘冬冬 张新平
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
66-68
摘要:
一、高校内部治理主体结构碎片化的现状 高校内部治理主体结构碎片化主要是指在高校内部治理过程中,基于科层制组织结构下,由于缺乏有效沟通和协调,致使高校内部治理主体间出现分化、裂化与边缘化的状态...
19.
一流大学建设的两个关键要素:制度与人
作者:
管培俊
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
69-72
摘要:
一 从理论和实践的结合上,深入研究探索大学内部治理结构和人才战略,对于中国特色一流大学的建设具有重要意义。1.合理的大学内部治理结构是一流大学建设的制度和组织保障。相对于“大学内部管理体制”...
20.
本体与模式:“双一流”建设评价体系研究述评
作者:
李志峰 梅雄杰
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
73-77
摘要:
一、“双一流”建设评价体系研究:背景及主要成果 国内外有关“双一流”建设的研究成果很多,涉及面较广,这为分析世界一流大学的组成要素和特征,为评价体系的构建提供了可能。通过中国知网检索主题为“...
21.
立足本地、参与全球:全球胜任力美国国家教育战略探析
作者:
张传杰 钟周
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
78-82
摘要:
一、创新人才理念:多样化的全球胜任力理念 根据经合组织在2017年12月正式发布的理念框架,全球胜任力意指“认识和分析本地、全球和文化议题,理解和欣赏他人的视角和世界观,与不同文化背景的人中...
22.
互动与整合:斯坦福——硅谷协同发展新思维
作者:
曹珊
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
83-84
摘要:
一、斯坦福-硅谷协同发展的动因 1.传承与坚守:斯坦福大学的“实用教育”理念。斯坦福大学自创办之日起,就没有模仿美国东部名牌大学的办学理念与人才培养模式,而是走非传统的新型大学之路。其创办者...
23.
学本评估在学习质量评估中的应用
作者:
滕曼曼
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
85-88
摘要:
一、学本评估的理念基础 学本评估以学生自我导向学习为基础,在结合学习化评估、学习性评估与学习段评估三种评估方式的基础上,教师和学生共同监控和调节学习过程,通过提高学生的核心能力和元认知能力实...
24.
德国应用科学大学获独立博士学位授予权争议与反思
作者:
贺艳芳 郝天聪
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
89-92
摘要:
一、争议的开端:综合性大学“最后堡垒”的崩塌 近年来,应用科学大学硕士毕业生中想要继续攻读博士学位的人数不断增长。然而,由于并未获得独立的博士学位授予权,应用科学大学的硕士毕业生要想攻读博士...
25.
新媒介时代高校创业信息整合与利用研究
作者:
王萍
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2018年7期
页码: 
93-94
摘要:
一、新媒介时代高校创业信息 近年来,新媒体技术日新月异,高校创新具备了新的平台,成为高校创业者主要信息收集地与借助工具。新媒介在创业中起到越来越重要的作用,成为影响创业成功与否的关键点。
高教文摘基本信息
刊名
高教文摘
主编
曾用名
主办单位
南京理工大学高等教育研究所
主管单位
南京理工大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
邮编
210094
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电话
025-843157
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