数理化学习(高中版)期刊
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数理化学习(高中版)

曾用名: 数理化学习(高一、二)

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
期刊荣誉:
中科双效期刊 
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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  • 作者: 傅钦志
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  2-4
    摘要: 逻辑是研究思维形式及其规律的一门学科,是学习所有人文科学和自然科学的基础.基本逻辑知识是人们认识和研究问题不可缺少的工具,这是人人必备的文化科学的基本素质.学习一些简易逻辑知识,对提高逻辑思...
  • 作者: 赵建勋
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  4-6
    摘要: 函数单调性是函数的重要性质,也是高考命题的热点,必须认真学好.那么怎样用函数单调性定义解题呢?
  • 作者: 蔡植扬 钱军先
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  6-10
    摘要: 分段函数是一种形式特殊而应用广泛的常见函数.现行教材(人教版)<数学>(第一册·上)(试验修订本·必修)中是以例题与习题的形式出现的,要求写出函数关系式,画出图像,而对分段函数的概念及其他的...
  • 作者: 张树华
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  10-12
    摘要: 复合函数的单调性问题是学习的难点,是大多数学生难于着手和容易出错的问题.下面谈谈如何讨论复合函数单调性问题.
  • 作者: 杨志英 黄恩瑞
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  12-15
    摘要: 由于在高中教材中很少涉及到抽象函数问题,所以在模拟试题或高考试题中出现有抽象函数问题时,一些学生就感到难以下手,所以在复习过程中对这个问题必须引起足够的重视.本文对抽象函数问题的题型进行归类...
  • 作者: 徐加生
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  15-18
    摘要: 椭圆、双曲线、抛物线的定义及圆锥曲线的统一定义是解析几何中的重要知识点之一,利用它们解题在各级各类试题中是屡见不鲜的.本文通过列举实例,谈谈曲线定义的应用.
  • 作者: 赵峰
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  18-20
    摘要: 求圆锥曲线离心率的值或范围是一种常见的题型,为同学们能切实把握此类问题的求解,下面例谈其常用的求解策略.
  • 作者: 尹建堂 彭跃丽
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  20-22
    摘要: 圆锥曲线的定义是推导圆锥曲线方程的基础和根据.对于定义条件非常明显的题目不在话下.本文仅对通过分析挖掘出符合圆锥曲线定义条件而求圆锥曲线方程的问题例说如下.
  • 作者: 王凤伟
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  22-24
    摘要: 数列求和是数列中的重要内容,特殊数列如等差、等比数列可用求和公式.其他数列的求和就比较困难,以下介绍几种常用的数列求和的方法.
  • 作者: 陈元满
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  25-26
    摘要: 楞次定律有两种常用的表述形式,第一种是"感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化",它反映了感应电流的方向应遵循的规律;第二种是"感应电流产生的效果总是要阻碍引起感应电流的原因",...
  • 作者: 庄步华
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  27-29
    摘要: 单摆作为重要的力学物理模型,具有非常广泛的应用.正确应用单摆的周期公式是建立在正确理解公式基础之上的.
  • 作者: 倪一平 毛幼娥
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  29-31
    摘要: 在"磁场"一章的教学过程中,同学经常碰到这样一个问题:将质量为m、带电量为q的粒子、从匀强磁场中某点自由释放,重力的作用不能忽略,在讨论粒子进入磁场的最大深度和最大速度时,同学往往将其运动轨...
  • 作者: 刘晓峰
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  31-33
    摘要: 题目如图1所示,在半径为R的圆柱形区域内,充满与圆柱平面垂直的匀强磁场,一根长为√2R的细金属棒AB与磁场方向垂直地放在磁场区域内,棒的两端点A、B恰在磁场边界的圆周上,已知磁感应强度B随时...
  • 作者: 陶成龙
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  33-35
    摘要: 恒定电流中物理量的关系通常用图线来表示,下面介绍几种重要图线及它们的应用,供大家参考.
  • 作者: 唐传胜
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  35-37
    摘要: 如何求摩擦力?这是令很多同学普遍感到较为棘手的一个问题.事实上,摩擦力的求解方法很多,除了可以用公式f=μFN计算外,也可运用物体的平衡条件,牛顿第二定律、第三定律,力矩平衡条件来求解,还可...
  • 作者: 李浙闽
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  37-39
    摘要: 编者按:关于黑洞问题,最近英国剑桥大学理论物理学家霍金(Hawking),提出了与他在1971年引入的"黑洞量子力学"大相径庭的观点,有兴趣的读者可查阅有关资料,以供参考.
  • 作者: 李永兵
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  39-41
    摘要: 我们是幸运的,地球稳稳地运行在自己的轨道上,并与周围巨大的天体保持着适当的距离.它不会向太阳一直落下去,直到最后被巨大的火焰烧成灰烬.使太阳、地球以及那些巨大的邻居保持着如此稳定的关系的,就...
  • 作者: 刘颖
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  41-43
    摘要: 在"交变电流"一章的教学和复习过程中,发现许多学生对于交变电流的四个值,即瞬时值、有效值、最大值和平均值的概念模糊,解题中经常混淆,主要表现在以下几个方面:
  • 作者: 薛志红
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  43-44
    摘要: 所谓"微元法"概括地说,就是创造条件、借助"细分",实现矛盾的转化.需用"微元法"解决的高中物理问题,往往其突出矛盾是"变"与"不变"、"曲"与"直"等.而借助细分,取微元,就可实现转化.现...
  • 作者: 陈曦
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  45-47
    摘要: 一些同学在解题时只是死扣书本,机械应用一些基本概念,物质的性质,化学反应方程式和实验现象,对化学反应的情景、进程、原理等漠然不顾.没有注意到理论与实际相联系,得出与实际情景不相符的答案.因此...
  • 作者: 朱如昌
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  47-49
    摘要: 中学化学教学中挑选典型的例题,通过"一题多解、一题多变、多题一解"等手段加以分析解答,既能加强学生对知识的理解、方法的掌握,又能激发学生学习积极性,培养、提高学生思维能力.
  • 作者: 吴海洋
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  50-54
    摘要: 一、选择题 1.用氯气消毒的自来水配制下列溶液时,会使所得溶液变质的是( )
  • 作者: 高慧英
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  54-57
    摘要: 一、氧化反应 大多数有机物燃烧,都属于氧化反应,但一般有机反应中,氧化反应表现为分子中氧原子的增加或氢原子的减少.因此,在有机化学反应中,通常有机物分子中加入氧原子或失去氢原子的反应叫做氧化...
  • 作者: 陈建荣
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  58-61
    摘要: 2004年浙江省化学竞赛试题中对推理性试题的考查日趋成熟,且给出信息的数量、形式、内容渐向多元化的方向发展,这要求学生具有很强的综合能力及信息整合能力.现就今年浙江省化学竞赛推理性试题考查知...
  • 作者: 刘丙武
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  61-64
    摘要: 一、选择题 1.铁的冶炼在我国具有悠久的历史,最早约在( )
  • 作者: 胡亚华
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  2-3
    摘要: 对于离散型随机变量ξ的期望,教材给出:Eξ=x1p1+x2p2+…+xnpn+…和E(aξ+b)=aEξ+b.P16页习题2:一个盒子里装有5张卡片,分别标有数2,3,4,5,6;另一个盒子...
  • 作者: 郑金宾
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  3-6
    摘要: 极限是学习微积分的重要工具,内容涉及到数列极限及函数极限.求极限,必须依据极限的运算法则.
  • 作者: 杨新兰
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  6-8
    摘要: 已知数列的极限,倒过来求其中的参变量的值或取值范围,是一类常见的逆向极限问题.解这类问题的常用方法是:从已知的极限人手,建立关于参数的方程(组)或不等式,从而求出参数的值或参数的取值范围.
  • 作者: 曾安雄
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  8-9
    摘要: 三次函数问题是高次函数问题的典型代表,在以能力立意的高考中,频频出现以三次函数为背景的问题.特别是导数内容的引入,为解决三次函数问题提供了一种切实可行的方案.下面例析运用导数知识来研究三次函...
  • 作者: 孟方明
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  9-11
    摘要: 作为新教材新增内容之一的导数,它是研究函数性质的有力工具.特别是借助导数,对可导函数的单调性能进行透彻的分析,从而为求函数的极值、最值提供了一种简单、快捷的方法.

数理化学习(高中版)基本信息

刊名 数理化学习(高中版) 主编 李双臻
曾用名 数理化学习(高一、二)
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
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