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数理化学习(高中版)2005年第16期出版文献
出版文献量（篇）
8898
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数理化学习(高中版)
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曾用名：
数理化学习（高一、二）
该刊是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管的教育期刊，为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来，深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位：
哈尔滨师范大学
期刊荣誉：
中科双效期刊
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
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1. 数列极限错解分类辨析刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 数列极限是数列在无限过程中的变化趋势的重要概念.学生在学习数列极限时,经常因为不理解概念、解题方法不当、思维定势等原因而错解题目.下面就解题中出现的问题,分类辨析如下,供大家参考.
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 同学们想知道及早进入物理首轮复习的角色,取得成功的秘诀吗?告诉你,请抓住:知识(概念、规律)→方法(思路、技巧)→应用(结合、实际)流程进行复习,保证没错.我们不妨从《力·物体的平衡》复习谈...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 化学高考命题变化最为突出的是实验题,由过去单一考查实验原理、目的、装置等“照单抓药式”题型,到现在全面考查实验原理、目的、装置、安全、环境、效率、实验设计、实验评价等“开放式”题型.因此实验...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 有机化学的核心是官能团化学,作为高考化学试题中的一种重要题型,有机合成题具有十分突出的地位.如何选择正确的路线和简捷的途径,合理地运用官能团的引入、消除或调换,成为解有机合成题的首要任务.利...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 在习题课教学中我们通常采取的做法是细致分析、讲解,然后以“懂了吗?还有问题吗?”等寒暄式的问候结束.我认为不如基于原题,将问题的角度巧做变换,由学生来思考分析,懂与不懂,理解是否透彻,自见分...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 一、定义型(指单一溶质的溶液pH的计算)实质:解题的关键是求[H+]是电解质已电离出的H+离子的物质的量浓度.各种情况下的[H+]:对于酸(HnA),浓度为c.当其为强酸时:[H+]=nc;...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： “人造卫星”是历年高考必考的内容,它不仅是高考中的重点、热点、难点,同时也是广大考生感到棘手的问题之一.因此对该热点的内容复习要引起足够的重视.一、万变不离其宗,掌握一个“金字塔”人造卫星的...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 新编高中教科书数学第三册增加了导数的内容.这一内容的增加,为研究有关函数的问题开辟了一条新的途径.以下从几方面举例说明导数在解函数问题中的应用.一、求函数的解析式
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 导数是数学中的重要概念之一,它在研究函数和解决实际问题中起着重要作用,并且在应用中难度较大、技巧性较强,学生在学习中有一定困难.下面就解题中经常出现的问题分类辨析如下,供大家参考.
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10. 与导数有关的综合题型刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 在近几年的高考中逐步加大了对导数的考查,这是因为利用函数的导数或某点的导数可以表示切线的斜率、求函数的极值或最值、判断函数在某区间的单调性、证明不等式等问题.可见,“导数”是一种活跃的工具,...
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11. 极限的另几种求法刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 有些求极限的题目,无法用极限的四则运算法则.本文针对这种情况,给出几种处理方法.一、左、右极限法根据教科书第三册82页,函数在某点x=x0处极限存在的充要条件,可先考虑点x0处的左极限和右极...
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12. 例谈高考选择题的常用十种解题方法刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 对于物理选择题一般都可以根据一些概念和规律,通过计算来解出正确答案,但对有些题也可以根据自身特点,选取一种特殊方法更快地得出答案,从而更多地赢得了宝贵的考试时间,更好地完成试卷.下面结合几道...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 烃的燃烧是有机反应中最重要的反应之一,所涉及的产物非常简单.然而,只要学生能认真剖析反应,将会挖掘出许许多多的信息,特别是与“量”有关的信息(规律).熟悉这些信息(规律)的推导方法,无疑会对...
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14. 物理问题的多种解法刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 由于物理上各个知识点是相互联系的,所以同一个问题可以从不同角度去解决,即一个物理问题可以有多种解法。下面就通过二个例题分析说明,以供参考。
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15. 特殊条件下的离子方程式的书写刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 许多离子反应由于反应条件不同,可发生不同的离子反应.因此,在书写有些离子反应方程式时,除遵循一般离子方程式的书写要求外,还要考虑特殊条件,如反应物的用量、反应的浓度、温度、反应的介质的性质等...
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16. 牛顿——伟大的科学巨匠刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 牛顿(1642-1727)生于英格兰.在剑桥大学的三一学院求学.22岁刚结束大学课程时,伦敦流行鼠疫,大学停办,牛顿回到乡下.在此期间,牛顿发明了流数术(微积分),发现了万有引力,完成了白光...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 一、判断盐溶液的酸碱性时,要考虑盐类水解例1(2004年全国高考理科综合·全国卷Ⅱ)物质的量浓度相同的下列溶液中,符合接pH由小到大顺序排列的是()
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18. 品味导数的形成与交汇刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 重视知识的发生发展过程,以能力立意,突出理性思维是高考数学命题的指导思想.由于新教材的导数在高中教材中的特殊地位,因而导数的知识发生发展的过程备受新高考的关注.
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19. 几类不定型极限的求解刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 本文所说的不定型极限,是指若直接套用极限的四则运算法则,会出现
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20. 摩擦力“突变”问题分类浅析刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 摩擦力是一种被动力,其产生有一定的条件.当影响产生摩擦力的条件变化时,能引起摩擦力的大小和方向发生“突变”;而突变往往隐含在物体的运动过程中,能否正确发掘出题中所含的“突变”是解题的关键,也...
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21. 弹簧类问题分类例析刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 弹簧作为一种工具和模型,在各地历年高考中经常出现,笔者经过多年的研究,现分类总结如下:一、应用对称性解题例1如图1所示,一升降机在箱底装有若干个弹簧,设在某次事故中,升降机吊索在空中
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22. 棋盘上的麦粒刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 古印度舍罕王打算奖赏国际象棋的发明人——宰相达依尔.宰相说:“请您在棋盘的第一个小格里赏给我1粒麦子,在第2个小格里给2粒,第3小格给4粒,以后每一小格都比前一小格加一倍.请您把棋盘上64格...
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23. 过程分析在解动力学问题中的应用刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 利用牛顿定律和运动学规律解动力学问题,首先必须对物体进行受力分析和运动过程分析,画出受力分析图和运动过程图.弄清物体存在几个运动过程,在这几个过程中物体分别受什么力、做什么运动?其合力、加速...
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24. 集合考题全接触刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 集合是高中数学的重要内容之一,也是研究数学问题的一个有力工具,许多数学问题都可归结为集合问题来解决,可以说集合语言贯穿整个高中数学的内容,从而集合问题在各类考试中频频亮相.本文结合实例对集合...
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25. 导数在数列中的应用刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 导数是新教材新增内容之一,它给高中数学增添了新的活力,特别是导数在函数与不等式方面的应用是高考的热点.数列作为实质意义上的函数,利用导数研究数列的单调性及最值问题比用传统方法更为简便.
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 一、考题分析题目(2004年上海高考题)黄铜矿(主要成分CuFeS2)是提取铜的主要原料.(1)取12.5g黄铜矿样品,经测定含3.60g硫(杂质不含硫),则矿样中CuFeS2含量为
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27. 导数解题中的几个不等价刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 用数学归纳法证明一个与正整数n有关的命题P(n)时,当用上假条件P(k)后,所得式子往往与目标式P(k+1)不一致.本文给出由P(k)过渡到P(k+1)的几种变形策略.
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29. 一组与“苏丹红”有关的信息题刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 近一段时间,“苏丹红”在社会上闹得沸沸扬扬,引起人们对食品卫生的严重关注.“苏丹红”到底是什么?请阅读分析下列材料,回答问题1-6.材料I:苏丹红——偶氮类化学染色剂(1、2号为单偶氮类,3...
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30. 探究性复习氢刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2005年16期页码:摘要： 请读者先思考:从哪些角度探究性复习氢?然后再看下文:1.通过氢联想11H、12H(D)、13H(T)分别读氕、氘、氚,联想同位素、同素异形体、同系物、同分异构体,联想元素、元素的相对原子质量...
数理化学习(高中版)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(高中版) | 主编 | 李双臻 |
| 曾用名 | 数理化学习（高一、二） | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | shulihua12@sina.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市南岗区和兴路50号 |
数理化学习(高中版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中科双效期刊 |
数理化学习(高中版)统计分析
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