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福建教学研究期刊
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福建教学研究2013年第12期出版文献
出版文献量(篇)
6101
总下载数(次)
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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的国家期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有很高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据,欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿!
主办单位:
福建省普通教育教学研究室
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号13层
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目录
1.
课堂教学评价的七点做法
作者:
傅小欢
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
6-7
摘要:
积极有效的科学课堂教学评价,能活跃课堂教学气氛,激发学生的思维和创新意识,使学生爱学、乐学。
2.
体验教学在农村小学品德课堂的实践与思考
作者:
郑先波
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
7-8
摘要:
在农村小学品德课堂教学中,要不断创造条件,促进学生的道德践行,丰富学生的情感体验,促进学生形成正确的道德观和良好的行为习惯。这就要求教师在品德课堂教学中要创设情景,为学生提供体验的机会,让体...
3.
如何营造轻松活跃的语文课堂氛围
作者:
唐晓云
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
8-9
摘要:
如何提高课堂教学效率,营造轻松活跃的课堂气氛是有效的方法之一。因为,良好的课堂气氛能够提高课堂教学效率,达到教学相长的目的。那么,如何营造轻松而又活跃的课堂气氛呢?我想可以从培养学生的课堂学...
4.
追寻真实有效的数学课堂
作者:
阮章锋
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
10-11
摘要:
数学课程标准指出,学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动。新课程背景下“课堂动态生成教学”已成为教师的共...
5.
浅谈提高数学课堂教学的有效性
作者:
郭建方
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
12-12
摘要:
数学课程标准指出:教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,面向全体学生,注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作...
6.
数学课堂教学的有效性探究
作者:
许振喜
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
13-13
摘要:
新课程改革为小学数学课堂带来了生机与活力,让数学课堂一反以往的乏味局面,变得活跃精彩起来。然而,我们也常常看到有些数学课堂热闹非凡,而实际显得活而无序、难以把握,教学效果并不理想。学生在这种...
7.
让数学课堂充满生活气息
作者:
李喜玉
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
14-14
摘要:
数学课程标准明确指出:数学教学内容的选择要贴近学生的生活实际,有利于学生体验与理解、思考与探索……。可见,新课改所倡导的数学课堂教学生活化,不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心...
8.
活跃数学课堂学习氛围的“三策略”
作者:
许嫦娥
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
15-15
摘要:
孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。爱因斯坦也说过:兴趣是最好的老师。可以这么说,数学教学过程,是一个充满心理活动的过程,教学效果的好与坏,最为关键的是如何促进课堂气氛的生成。所以,...
9.
促进学生形成数学活动经验的策略
作者:
吴玉明
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
16-16
摘要:
数学活动经验,是学生在参与探索、理解数学本质的实践活动中形成的经验。然而,开展活动是手段,活动的目的是为了帮助学生形成数学活动经验、提升学生学习能力。因此,研究教学中如何引领学生进行数学活动...
10.
浅谈如何实现有效的对话教学
作者:
翁良杉
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
17-18
摘要:
叶澜教授说过,教学就其本质而言,是交往的过程,是对话的活动,是师生通过对话在交往与沟通中共同创意的过程。对话必须以平等、民主、宽容、理解为前提,以共同在场、主动介入、积极参与为条件,以思维的...
11.
优化策略 深化感悟
作者:
赖妙明
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
18-19
摘要:
感悟是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体悟,真正的感悟来源于人们的亲身经历与感受。要使小学生获得这种感受,教师应当要采取多种形式的教学策略,引导学生充分经历数学的发生发展过程,注重启发学...
12.
提高“数学广角”教学有效性的思考
作者:
刘瑞华
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
19-20
摘要:
“数学广角”是人教版义务教育数学课程标准教科书的特色板块,其内容的选择与编排独具匠心,通常以学生日常生活中一些熟悉的简单事例为载体,渗透重要的数学思想方法与解题策略,活动性、操作性、思考性都...
13.
让课堂流淌琅琅书声
作者:
许鲤燕
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
21-21
摘要:
朗读,是语文课堂必不可少的组成部分,是语文教学的一个重要目标,是学生学习语言的有效途径。但在实际教学中,常常是虽有学生朗读,却读得结结巴巴;有的课堂虽安排了朗读,却如“蜻蜓点水”;有的课堂于...
14.
尊重学生体验 倡导个性阅读
作者:
薛丽花
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
22-23
摘要:
叶圣陶曾指出:“语文教学中的一大任务是教师要引导学生会读书,让学生‘潜心会文’。”《语文课程标准(2011年版)》也强调主体阅读的感受和体验。新课标还提出“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领...
15.
浅谈探究性阅读中切入点的引导
作者:
庄礼炫
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
23-24
摘要:
阅读教学在语文教学中有着举足轻重的地位。从某种意义上说,一个学生阅读的水平怎样,代表其语文能力的高低。根据语文课程标准要求,教师务必要根据学生的认知规律,针对阅读教学的特点,努力加强学生探究...
16.
基于阿读课堂的读写训练
作者:
吴玮玲
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
24-25
摘要:
常见到同事对着学生的写句、写话或习作作业愁眉不展,抱怨孩子无话可写、写不生动,缺乏写的方法与技能,更谈不上对写抱有浓厚的兴趣,老师们谈“写”色变。推行命题改革之后,老师们更是苦不堪言,都被阅...
17.
挖掘教材因素 就文取材 读写结合
作者:
郭亚兰
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
26-27
摘要:
教材无非是学生学习语言的一个例子。在『斌读教学中,教师应引导学生凭借教材这个“例子”,积淀语言,悟得规律。阅读教学不仅要引导学生研究语言,积累语言,而且阅读教学还应该有读写结合、训练语言的环...
18.
提高农村习作教学有效性必须把好“三关”
作者:
范承锋
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
27-28
摘要:
习作教学是小学语文教学的重头戏。然而,这个重头戏在农村习作教学中,遇到的最大问题就是学生普遍存在畏惧感。学生面对着习作题目常常因“无米之炊”而愁眉苦脸,他们搜肠刮肚、费尽心思,结果写出来的文...
19.
跟着课文学作文
作者:
方清桂
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
29-30
摘要:
叶圣陶先生说过:“课文就是个例子,凭借这个例子同学们就可以举一反三,练成写作文的熟练技巧。”引导学生认真学习课本上的每篇课文,然后模仿课文的写法,就可以快速地提升作文水平。教材始终是语文教学...
20.
听说读写思 学习好习惯
作者:
蔡功庄
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
30-31
摘要:
有一句话叫做良好习惯益终身,养成良好的习惯对于小学生的成长有着极其重要的意义。叶圣陶先生就曾说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯。”小学生身心处于发展形成阶段,养成良好的习惯...
21.
浅谈小学生科学自主探究学习
作者:
林元锦
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
34-34
摘要:
小学科学课程标准指出,科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。科学自主探究能力的培养必须依赖于学生的学习和探究活动,必须紧紧结合科学知识的学习,通过动手动脑、亲身...
22.
用好用活教材 提高教学效益
作者:
余声荣
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
35-36
摘要:
教学效益的高低,很大程度取决于教师能不能科学地处理教材,合理地使用教材。要提高阅读质量,教师须灵活处理与创新运用教材,以做到简简单单教语文,完完全全为学生,扎扎实实求发展。因此,语文教师应凭...
23.
让美育渗透在小学数学教学中
作者:
匡艳宁
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
36-37
摘要:
《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。”然而,长期以来,人们往往重视数学基础知识和基本技能的传...
24.
巧用精彩导语 提高教学实效
作者:
陈靖
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
40-40
摘要:
如果把一堂成功的课比作一台戏,那么一个精妙的导语就是引人人胜的序幕。好的导语可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲。著名数学家华罗庚说:“人们对数学早就产生了枯燥乏味、神秘、难懂的...
25.
“追问”——提高课堂教学效率的有效手段
作者:
叶启宗 肖丽梅
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
41-42
摘要:
数学课程标准指出:数学教学是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。这一交往互动的过程总是以问题的解决为核心展开的,因此课堂提问就成了数学教学过程中促进师生互动的纽带。而追问作为一种独特...
26.
巧设练习 减轻负担 提高质量
作者:
周章松
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
42-43
摘要:
练习在小学数学教学中有着特别重要的地位,它是学生掌握知识、形成基本技能的必须途径,也是发展智力、培养能力的重要手段。然而靠传统单调、乏味、无休止的题海训练战术,是不可能实现学生全面、和谐、呵...
27.
有效利用社区资源 开展幼儿园美术活动
作者:
杨梅芳
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
45-45
摘要:
美术教育是幼儿全面发展教育中的一个重要组成部分,是对幼儿实施素质教育的一种方法。《纲要》指出:“环境是重要教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”我园地处美丽的凤凰山脚下,...
28.
幼儿表演游戏与音乐整合的实践探索
作者:
连胜
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
46-47
摘要:
幼儿表演游戏与音乐的挫合就是利用文学作品、音乐之间相关、相阎、相连、相通的情感测素、审美要素及表现手法,在表演游戏中借助音乐要素,渲染表演作品的氛围,加强表演的感染力,加深幼儿对表演游戏脚本...
29.
语音教研与行动改进——福建省第六届小学英语优质课评比暨教学观摩研讨会侧记
作者:
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
48-48
摘要:
2013年4月22~24Et,福建省第六届小学英语优质课评比暨教学观摩研讨会在武夷山市实验小学隆重召开。本次大会由福建省普通教育教学研究室主办,南平市普教室、武夷山市教师进修学校协办,武夷山...
30.
晋江市东石镇柯村小学
作者:
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2013年12期
页码: 
F0003-F0004
摘要:
学校创办于1953年,地处仁和故里——晋江市东石镇,占地面积6077平方米。60年的栉风沐雨,在各级党委、政府的领导下,在柯村村两委的支持和柯孙志、柯贤、陈加伶、柯贤独、柯清滚等三十几位有识...
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福建教学研究基本信息
刊名
福建教学研究
主编
郑云清
曾用名
主办单位
福建省普通教育教学研究室
主管单位
福建省教育厅
出版周期
半年刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjxyj01@126.com
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