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教育参考
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Education Approach
曾用名：
素质教育大参考；政治教育
本刊以研究素质教育的理论和实践问题，为基础教育改革和发展服务为本，关注一线的教学实践，聚焦教育改革的新成果，为教师专业成长助力，为教育管理者科学决策建言，为基础教育工作者提供交流平台。
主办单位：
上海教育出版社有限公司
ISSN：
2096-0859
CN：
31-2091/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
200031
地址：
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 优质学习能够有效激励学生主动创造、自主探索、积极思考、主动参与学习过程。本文从如何编写学材、开展丰富多样的课型、制定合理的学习计划等方面阐述了优质学习提升学生自主学习能力的措施和途径,将对学...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高中阶段的学生在生理和心理急剧发展变化下,身心处于发展迅速而又不平衡,经历发展又充满矛盾的复杂时期。生物教师以其学科教育的特殊性,应该站在学校心理健康和学科结合的前列,在生物教学中干预或改变...
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33. 小组合作的迷失与重返刊名： 教育参考发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 小组合作是新课程倡导的教学方式,但在具体组织实施上尚存在着不同程度的迷失,主要表现为：注重了小组,迷失了个体;注重了形式,迷失了内容;注重了竞争,迷失了合作;注重了评价,迷失了方式。这些迷失...
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34. 教研组长视角下的语文教师专业发展刊名： 教育参考发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教研组长是最基层的、最关键的、最能影响教师自主专业成长的人。通过县域初中语文教研组长专业发展调研的现状统计与关联分析,提出进一步有效促进教师自主专业成长的四个策略建议,即：增强“草根科研”助...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 通过对本班学生习作现状的了解,结合家庭、学校两大方面分析学生畏惧作文的若干原因,通过一系列的教学实践改进将语文阅读教学和作文教学相结合的方式,得出深化学习课文来提高作文能力的若干策略。我们将...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 依据美国约翰逊兄弟有关合作学习的五个要素,以中学英语教学案例再现的方式,比较正式的合作学习与非正式的合作学习,寻找合作学习在中学英语课堂实施中存在的问题,并试图分析产生问题的原因以及给教学带...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 结合发达地区义务教育阶段儿童艺术教育的实际,在分析新居民学校音乐教育严重弱化的原因的基础上,就如何遵循儿童的心理特征及音乐教育的特点,从不同维度提出了相应的对策,为相关部门和新居民学校完善音...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 质感语文追求的教学目标充分体现新课程的“新”。追求并还原语文教学本真、最朴素的真谛：以学生的生命成长为本,提高学生的语文素养。质感语文本真上与“以学生的生命成长为本,提高学生的语文素养”的高...
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39. 新时期师德建设之我见刊名： 教育参考发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 优良师德是教师教书育人的前提和基础,即使在目前这个日趋多元化的社会里,仍然是这样。但是,近些年来,教师有违师德的行为和进行违法犯罪活动的现象时有发生,令人心寒,让人扼腕。本文认为,上述现象主...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着儿童的年龄增长,他们的秘密也开始产生。秘密的产生容易引起儿童的疏离感和焦虑感,另一方面也促进了自我意识的形成与发展,培养独立思考、分析和解决问题的能力,促进信任感和责任感的产生。然而,很...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 少数民族预科教育是中国高等教育中的特殊形式,它的民族性、地域性等特征决定了少数民族预科班主任管理工作的特殊性。文章从民族预科管理工作的“纲”入手,分析论述了民族预科班主任管理工作的性质、作用...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 2014年11月1日-2日，“第九次全国课程学术研讨会”在上海师范大学召开。此次研讨会由中国教育学会教育学分会主办，上海师范大学教育学院承办，人民教育出版社课程教材研究所协办。来自全国75所...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 2014年10月24日至27日,由中国伦理学会教育伦理学专业委员会、井冈山大学和上海师范大学跨学科研究中心共同举办的“第二届全国教育伦理学学术研讨会”在井冈山大学召开,本次会议的主题为“核心...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 国际化是全球城市的基本特征。上海要建设全球城市,必须重视教育国际化。教育国际化有四方面的内涵：教育国际化是各国和地区教育不断开放的过程,教育国际化的根本目的是培养国际性人才,教育国际化具有不...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 由上海市教育评估院主办或承办的两年一次的全国教育评估论坛已经成为全国教育评估机构翘首期待的盛会。2014年12月该院再次以东道主的身份主办全国教育评估论坛。此次论坛不仅邀请了全国10个省（市...
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46. 从另一个视角认识教育刊名： 教育参考发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文从人类社会发展趋向、人的全面发展实现机制、生命循环论和教育与自我教育循环论视角,分析教育者和学习者如何进行人类知识、文化的传递,来增加自身本质力量的反应循环、催化循环和超循环过程。教育是...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 采用分层随机抽样对湖北省三个市19个区64所学校的学生、教师、家长和校长进行问卷及访谈调查,结论为：校园保险制度较完善,但家长不满意保险赔付力度;学校安全管理制度完善,但还可更优化,学校风险...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 2014年3月,美国官方网站上正式发布《国家核心艺术标准》。这是继1994年之后,美国颁布的第二个国家艺术课程标准。此次颁布的《国家核心艺术标准》,无论在课程理念还是在评价方式上都有了新的发...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文从设置的目标、内容框架及课时安排三方面简介日本最新修订的2008年颁布、2011年开始实施的小学科学课程标准,以及2008年颁布、2012年开始实施的初中科学课程标准,期望为我国义务教育...
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50. 美国三州幼儿园课程标准的经验刊名： 教育参考发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 美国在《共同核心州立标准》颁布之前,各州学前教育课程标准已呈现出体系的成熟化和内容的完备性,使得美国课程标准化运动获得原初动力和根本保障。美国学前教育课程改革所遵循的自下而上的发展路径,与我...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 中韩两国具有相似的英语教育环境,英语教育理念的更新和教育方式的变革体现在教科书之中。通过分析韩国中学英语教科书的结构编排和选材特色,发现韩国教科书的特点与优势,从而为优化我国英语教科书编写提...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本研究采用改编后的《教师区分性教学行为观察量表（学生版）》对静安区小学五年级教师的个别化教学行为进行调查。统计分析表明,该量表具有很高的信度与结构效度。本研究呈现了调查的总体情况以及得分最高...
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53. 在“问题”中前行刊名： 教育参考发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教师发展是当前教育的热点问题,站在实践者的立场上,我们亟待探寻一种适切教师发展的路径,对于教师而言,问题是教师教学改进的＂原动力＂,问题是教师教育思想产生的＂发动机＂,问题是教师专业成长的＂...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 上海市中小学德育课程教材改革涵盖现行小学＂品德与社会＂、初中＂思想品德＂和高中＂思想政治＂三门显性德育课程。在指导思想、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面都经历了实践—改进—深化的...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本项研究以未来人才培养为目标,从学校课程规划视角出发,在继承我国基础教育优秀传统的同时,研究国际基础教育课程改革动向,研究国际知名中学的课改经验,探索学生成长规律和教育规律。通过对北京中学办...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 创新能力是一个多维多层次的动态综合体,对其研究与培养应是系统具体而非笼统宽泛。借鉴当代教育教学理论、教学方法,并结合教学实践对技校学生创新能力的培养进行具体深入的探讨是当前教学改革研究的重要...
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57. 鲁迅作品中的语言形式教学浅论刊名： 教育参考发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 鲁迅作品教学的问题之一就是经常陷入主题品读的窠臼,本文主要从鲁迅作品的审美感受入手,寻找深入品读鲁迅的有效抓手,如用词的精准传神、克制含蓄的话语方式等,从鲁迅作品中数词、虚词、动词等诸多类型...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 课堂教学情境在本质上是一个信息呈现与传递的平台,信息在传递的过程中发生衰减与变异。基于以学定教的理论,本文拟就从信息衰减和变异的角度分析政治课教学,对其概念进行界定,分析信息运行的特点,探究...
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59. 高中物理影视作品教学方式探索刊名： 教育参考发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高中物理学科是高中科学课程中的重要组成部分之一。物理教学除了传授科学知识外,也应帮助学生感悟科学对人类文明发展的影响,激发学习科学的热忱,运用科学知识于生活。在今天,将影视作品结合知识点分析...
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60. 解读文本 提升学生阅读能力刊名： 教育参考发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 文本解读就是引导学生对文本从表象到内涵的解析。《历史与社会》的文本解读,是指教师通过指导学生解读史实材料、史实背景、史实细节和历史人物,提升学生的阅读能力和批判性思维的过程。阅读能力层次的提...
教育参考基本信息
| 刊名 | 教育参考 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 素质教育大参考；政治教育 | ||
| 主办单位 | 上海教育出版社有限公司 | 主管单位 | 上海世纪出版（集团）有限公司 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-0859 | CN | 31-2091/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | jiaoyucankao@126.com |
| 电话 | 021-643731 | 网址 | |
| 地址 | 上海市永福路123号 |
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