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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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211. “小学开放教育探索”研究方案刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 开放教育的思想，自20世纪60年代末诞生以来，经过40多年的发展，已得到全世界各国教育界同行的认同。不仅发达国家把它看作是跨入新世纪的教育方向，发展中国家也普遍重视教育开放的问题。从目前我们...
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212. “我多想把老师变成一只猪”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 外地的朋友发给我一则短消息：“我校的毕业考试有篇半命题作文……‘我多想……，，一学生补充为‘我多想把老师变成一只”，，在需要按键继续往下读的间隙，我频频点头，敬畏现在学生的了得，简直是奇思妙...
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213. 心中有学生：怎一个“有”字了得刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 去年初夏．我经历了一次难忘的作文教学。
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214. 倾听学生的心音刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 家里新买了一台电脑。电脑公司的老总说，配一位公司最好的电脑工程师来为你调试电脑并安装软件。随后，老总喊出一位年轻的小伙子。他一看见我就热情地喊：“俞老师!您不认识我了吗?我是小崔，崔小峰。”...
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215. 握住我的手刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 春游那天，孩子们兴奋异常，欢呼雀跃。伴着歌声，我们到达了目的地——将军山。那里绿树漫山，竹林成片。没有了工作的压力，孩子们也没有了考试、作业的负担，我们尽情地享受着大自然。
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216. 一所没有铃声的学校刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 研究生的生活已过了一年又半载。这段时间基本上就是泡在教室或图书馆里。看别人的著述，读别人的文章，思维也是绕着别人的思路打着转，当然，从中收获是很大的。但有时理论读多了，就象一块吸足了水的海绵...
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217. 语文教学要关注生命——我的语文教学观刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 强调语文教学要关注生命，是因为学生是一个个涌动着活力的生命体，也因为语文与生命活动，特别是学生精神生命活动有着特别的亲缘关系——日本著名教育家小原国芳说：“国语不是训治之学，而是活思想问题，...
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218. 提高初中教学质量的成功方略刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 面广量大的农村初中教学质量的提高，是当前需要认真研究的问题。洋思初中的成功范例，很值得我们深入探究和学习借鉴。
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219. 公开课的遗憾刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 缺乏个性的公开课是令人遗憾的。现在的大部分公开课，几乎是清一色的多媒体辅助教学，各种各样的教学形式令人眼花缭乱；教案是集体智慧的结晶，多媒体教学课件出自专业制作者之手，课堂上前呼后拥，助手就...
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220. 让课堂成为学生创新的源泉刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养学生创新意识，我们教师责无旁贷。在教学中，我尝试创设多种条件，鼓励学生大胆去想，去说，去探索，激发学生创新意识，培养其创新能力。
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221. 活动，让语文课堂充满磁性刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科，语文课堂也应该充满灵气与活力。怎样让语文课堂充满磁性，使学生的个性、潜力、创新精神和实践能力得以充分发挥呢?通过思考和实践，我认为，把活动引...
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222. 自主性墙饰的实践探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 现代教育认为，儿童的发展是外部环境通过儿童内在心理变化起作用的，外部环境是儿童发展的必要条件。幼儿园的墙饰创设是幼儿园环境创设中的一个重要组成部分。近年来，我们着重在幼儿园墙面环境布置方面进...
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223. 语文教学运用艺术手段举隅刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 在揭题中的运用。上课伊始，学生注意力不够集中，巧妙地运用艺术作品，很快地吸引学生的注意力。如：教学《梅兰芳学艺》一文，先放一段梅兰芳演唱的戏剧，让学生猜猜，他是男还是女?学生在感受了京剧艺术...
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224. “耗散”理论与开放教学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 耗散结构理论认为：一切平衡系统都含有不断起伏着的参量(即子系统)。当系统中某一参量通过“涨落”达到一定的临界值时，便会打破系统原来的平衡结构，使系统进入一种远离平衡的无序状态，同时，该系统也...
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225. 营造和谐的学习氛围刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 学习是一个过程，而不仅仅是一个以分数为终结的目标。通过学习，学生获得相应的体验，掌握知识与技能，培养正确的情感与价值观。然而，一些学校和教师为了提高升学率，给学生加班加点，习题集、试卷集订了...
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226. 不妨坐坐学生的小板凳刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 看到这个题目，可能有不少老师都会感到惭愧不已，扪心自问有几人曾坐过学生那条矮矮的小板凳呢?也许我们的教师忙着批、备、辅而无暇坐到学生中间倾听他们的喜怒哀乐，感受他们的酸甜苦辣。可是再忙再累，...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 长期以来，我国中学课程的设置偏重知识的传授，教学目标、教学计划单一。单一的课程结构既不利于学生个性的发展和能力的培养，又不适应社会发展对人才的要求。我们的教育过分强调统一性、划一性，最终导致...
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228. 校本培训的目标与策略刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 校本培训要抓好教师队伍建设的四种转型。一是在人生观价值观上，要从“职业型”转为“事业型”；二是在教育思想、教育观念上，要从“应试型”转为“育人型”；三是在知识和能力结构上，从“单一型”转为“...
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229. 小学生心理自我教育的几点思考与实践刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，培养和造就高素质的创造性人才，是以心理健康为前提条件的。学生是自己心理素质的塑造者，我们应该把心理教育的对象——学生，变成教育他自己的主体。进行...
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230. 教师不只是蜡烛刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 中国传统的教育观提倡教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，教师不应该追求自我价值。这种教师观造成了教师人性的缺失，以致造成教师队伍长期不稳定，优秀中学生不愿报考高等师范专业，师范专业优秀毕业生...
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231. 让学生学会自我接纳刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 行一位名叫雷奇的心理学教师，通过有目的地改变学生消极的自我定义，引导他们发掘以往的人生经验，促使他们勇于接纳自己。于是，许多学生在接受了这种自我接纳教育后，他们的才能和个性都发生了很大的变化...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 优生(在此指习惯意义上的“尖子生”，也即学习成绩优秀的学生)的心理状况如何?是否学习成绩出色，心理素质就一定也是“优”呢?笔者经过调查发现：优生的心理素质具有两重性。
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233. “擦去”引起的思考刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 在班内设置表扬栏，其目的是为了激励与表扬；设置批评栏，则是为了提醒与触动。我班于黑板的左右角没有这两个栏目，刚开始，颇有效果，但时间一长，特别是名字上了批评栏的同学，渐渐有点无所谓了。
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234. 关于外地生心理问题的调查及对策刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年9期页码:摘要： 最近，我们对江阴市云亭中心小学和新伍小学、新岭小学、季庄小学等15所完小的207名在读外来学生进行丁关于心理现状的调查。
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235. 教育乌托邦悖论刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年10期页码:摘要：
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236. 论知识的分类及其教学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年10期页码:摘要：
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237. 影响教学设计的几个因素刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年10期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年10期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年10期页码:摘要：
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240. 从浅学深考到深学浅考的策略转变分析刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年10期页码:摘要：
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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