让学生学会自我接纳

• 作者: 曹燕 钱丽君
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 教育心理学 自我接纳 教学研究
• 年，卷（期）: jsjyyj_2002,（9）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G444

摘要

行一位名叫雷奇的心理学教师，通过有目的地改变学生消极的自我定义，引导他们发掘以往的人生经验，促使他们勇于接纳自己。于是，许多学生在接受了这种自我接纳教育后，他们的才能和个性都发生了很大的变化。一个因成绩太差而被迫退学的学生，在这里成了全优生；一个原先100个单词会拼错55个的学生，第二年成了全校最优秀的学生；一个曾被认为“英语能力欠缺”的学生，在第二年获得了校文学奖的提名……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱丽君		5	0	0.0	0.0
2	曹燕		1	0	0.0	0.0