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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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271. 从学生走下座位谈起刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年11期页码:摘要：
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272. 应用多媒体网络进行教学设计的策略刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年11期页码:摘要：
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273. 中小学生伤害事故的归责原则及其运用刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年11期页码:摘要：
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274. 新课程呼唤教师的服务角色刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年11期页码:摘要：
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275. 浅谈校园生态环境刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年11期页码:摘要：
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276. 试论教师在课堂教学中的主体作用刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年11期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年11期页码:摘要：
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278. “构建开放式教学模式开发学生潜能”的研究刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年11期页码:摘要：
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279. 关于农村小学生课外阅读的调查与思考刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年11期页码:摘要：
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280. 教室，出错的地方刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 教室，一个古老的概念，传统的解读：教师教书、学生听课的场所。教室，又是一个崭新的概念，可以作出新的解读：教室——阅览室，飘荡着书香，充溢着阅读的自由；教室——工作坊，学生可以观察、实验，用各...
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281. 重建适应新课程的教学管理刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 在不改变现行环境、体制、制度的总体格局下，推行和实施新课程，必然是两种结果同生并存：一是引起巨大的“体制突破效应”，基层学校和教师长期以来压抑着的积极性、主动性和创造性进发出来，教育教学的现...
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282. 基础教育课程改革呼唤反思型教师刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 江苏省无锡市锡山区是国家基础教育课程改革实验区。全区小学一年级从２００１年９月开始进行新课程实验。
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283. 对档案袋评价的若干认识刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 新一轮课程改革在课程评价方面强调发展性评价，在评价方法上重视质的评价。质的评价方法是一种建立在搜集材料和观察基础上的描述性、解释性评价，关注学生的学习过程，关注学生发展的独特性和差异性，对促...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 小学社会课作为探究性课程研究的主要阵地之一，有着高度综合的实践性特征，它通常以知识、经验和现实为课题（主题）加以组织，以问题的形式呈现，以活动的方式实施。近年来，活动型社会课程的“主题设计”...
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285. 平等与对话——后现代视野下师生关系解读刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 后现代主义是二十世纪后半期在西方社会流行的一种哲学、文化思潮，迄今为止，有关后现代主义的讨论已经幅射到几乎所有的学术领域，在教育领域它的影响也日益扩大。尽管人们对这种影响的评价莫衷；—是，“...
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286. 对话教学：概念·基础·要素刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 所谓“对话”有广义和狭义之分。狭义的对话被理解为与单个的独白相对应的一种语言形态，属于纯粹的语言学现象。广义的对话事实上已经完全超越了原始的以口头语言交流为特征的语言学意义，在现实生活中还具...
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287. 信任也是一种约束刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 有一位中国学者在纽约旅游，一次去参观仰慕已久的大都会博物馆。门口售票处的牌子上明码标价：成人票价１６美元；学生票价８美元。他吃不准自己这个访问学者是不是学生，又没有学生证，踌躇良久，他拿出１...
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288. “素质教育论坛“：教师专业发展的成功探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： “教师专业化水平提高”的命题随着教育的回归和发展越来越受到全社会的普遍关注，尤其得到教师群体自身的高度认同。如何提高教师的专业化水平，已成为学校教育工作中的核心任务。
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289. “中学学科素质教育”的构建和实施刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： “素质教育”作为一种新型的教育思想，是在我国基础教育改革不断深化的背景下提出的。《中国教育改革和发展纲要》明确规定：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生...
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290. 老师，猪可以种吗？刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 星期一，我刚进教室，小宇同学就站了起来，急匆匆问道：“老师，猪可以种（ｚｈｏｎｇ）吗？”引得全班都笑了。经小宇进一步说明，原来是这样——星期天，小宇到姑姑家，看到路边有一面培上写着“种猪——...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 韩军的《限制科学主义，张扬人文精神》一文引发的旷日持久的关于语文学科性质的讨论，终于暂时有了个“说法”。新颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲》开宗明义：“工具性与人文性的统一，是语文学科...
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292. 高中心因性困难学生一般疏导步骤刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 所谓心因性困难学生就是指在学习、生活、交际、关系、习惯和自我适应等方面存在心理性障碍与问题的学生。据部分学校调查，高中生中存在此类“困难”的学生约占４０％，他们中大部分人在生活和学习的调节下...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 一只苹果从树上掉下来，砸着了树下的大科学家牛顿，也“砸”出了万有引力定律。——这么一则老得掉牙、炒得焦黄的故事，口耳相传几百年，“至今已觉不新鲜”了。
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294. 这种管理要不得刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 这是发生在某地一所小学里的真事：一天中午，一位男生上厕所，在掏手纸时，不小心把口袋里的一张纸弄丢在地上了，这时正好被外班的一位学生看见了。这位学生如获至宝，唤来几位同学，不管这位丢纸学生如何...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 近日有同行撰文发表于《人民教育》，强烈呼吁“取消教案”。对此，笔者实不敢苛同。在笔者看来，扬弃，而不“革命”，应是教案改革的基本原则。兹述理由如下。
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296. 做细的，不要做秀的刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 一个懒得出奇，调皮得要命，成绩差到极点的孩子，仅仅因为偶然的一番激励——“真不错，这么难的一个问题，你说得这么好，大了不起了。看来，你是一个聪明、爱动脑筋的孩子，只要你肯努力，我想没有哪件事...
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297. 师生精神的平等相遇——教学案例与反思刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： “语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”（《语文课程标准》）只有对话，才是真正的引导；只有对话，才能走进心灵；只有对话，才能彼此接纳；只有对话，才能相互造就。
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298. 一个后进生和一只足球的故事刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 到一所新学校，第二天就遇到一件麻烦事。那天我到教室门口，就见一个学生和一个中年人在撕打。中年人一手扯住这个学生的衣领，一手握住小柳棍不停地抽。我急忙上前，询问才知，该生早就想退学了，在父亲的...
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299. 带着问题来 带着思考去刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 新的课程标准带给我们今天的语文教学诸多的新理念，“让学生读出问题来”，是其中凸现的亮点之一。学生有了问题意识，这不能不让我们每一位教育工作者兴奋，喜爱我们今天的课堂，孩子们一双双求知的眼睛，...
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300. 美丽的谎言刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2002年12期页码:摘要： 有位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你儿子有多动症，在板凳上３分钟都坐不了。”
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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