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教育论坛2012年出版文献
出版文献量(篇)
3018
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教育论坛
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《教育论坛》始终遵循理论联系实际、竭诚为河南省中小学教师服务的办刊宗旨,既注意对教育基本理论及科研方法的介绍和探讨,又注重对来自第一线教育工作者的实践经验的总结宣传和推介,结合我省中小学教师实际需要,跟踪教育热点问题,刊登了许多有理论指导价值、有实践借鉴作用,教师能看得懂、用得上的教育科研文章,对推动我省基础教育事业的改革与发展,提高广大教师的综合素质做出了贡献,受到全省教育工作者的欢迎。
主办单位:
河南省教育科学研究所
河南省教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
450003
地址:
郑州市纬五路12号供销大厦808室
出版文献量(篇)
3018
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目录
31.
走进学生心灵感受五彩童心
作者:
吴月静
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
20-21
摘要:
以“人”为本的教育理念就犹如一股新鲜的血液融化了僵硬的、传统的教育模式,师生交往在更加融洽的氛围中互动,打开学生的心窗,走进学生的心扉,感悟学生的真情,我越来越深刻地感觉到我的教育生活犹如丁...
32.
提高学校课题研究的实效性
作者:
梁好
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
22-23
摘要:
课题研究是学校教育科研的重要形式,它可以带动学校的教研氛围,提高教师的科研水平,推动课程改革的深入,从而促进学校教育教学质量的整体提升。加强课题研究的管理,提高课题研究的实效性,应当是学校管...
33.
奇迹源于"教育原点的回归"——读《第56号教室的奇迹》有感
作者:
徐吉志
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
23-24
摘要:
当今是一个不断创造“奇迹”的时代!教育也不例外。各种教育新理念、教学新模式不断涌现,譬如“衡水现象”、“洋思经验”、“杜郎口旋风”……更有许多所谓的当代著名教育家、改革家、理论或实践专家在全...
34.
厘清语文教学中的几个问题
作者:
吕爱军
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
25-26
摘要:
30年前,著名语言学家吕叔湘曾为中小学语文教学算了一笔账:“10年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%。10年的时间,2700多课时,用来学习本国语文,却使大多数不过关...
35.
如何提高小学语文课堂提问的有效性
作者:
王金莲
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
27-28
摘要:
课堂提问是组织课堂教学的中心环节,对学生掌握创造方法具有决定作用。课堂教学要发挥学生的主体作用,培养学生的思维能力,必须改革课堂提问的方式。日本著名教育家斋藤喜博认为,教师的提问是“教学的生...
36.
点亮生命追寻美丽——语文课堂教学有效评价策略探寻
作者:
林奕美
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
29-30
摘要:
《语文课程标准》指出:“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”在课堂教...
37.
浅谈小学数学中的概念教学
作者:
陈贤丽
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
31
摘要:
概念教学是小学数学教学的重要内容之一。小学生的思维正处于形象思维向抽象思维的过渡阶段,弄清概念之间的关系是其学习的难点。在教学中,教师要根据学生的年龄特点和生活实际,从具体到抽象,深入浅出,...
38.
英语口语有效教学的思考与探索
作者:
范菇芳
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
32-34
摘要:
自课程改革以来,英语口语教学的重要性得到了越来越多学校和师生的重视,很多教材都已经注意了口语教学的安排。但在教学实践和教研听课与观察中,笔者发现目前英语口语课堂教学存在着费时低效的状况,学生...
39.
加涅信息加工学习理论对化学教学的启示
作者:
吴良根
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
34-37
摘要:
美国教育心理学家加涅(RobertMillsGagne)结合信息加工心理学和建构主义认知学习心理学的思想,形成了有理论支撑也极具技术操作的学习理论一——信息加工学习理论。该理论以信息加工观点...
40.
浅谈游戏在体育课堂教学中的作用
作者:
尚双明
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
38-39
摘要:
2007年,国家提出了阳光体育活动,发出了每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的号召。作为一名体育教师,更应该让学生走向操场,走进大自然,走到阳光下。游戏是进行体育活动的手段之一,...
41.
关于走廊文化的认识
作者:
李国华
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
39-42
摘要:
走廊文化是以走廊为空间,以师生为主体,以相天文化设施与活动为主要内容的一种文化形式。它主要通过设计制作展板、标语、横幅、牌匾等形式,将学校的办学理念、制度规范、师生作品和有关文化知识、格言警...
42.
班级管理的两个切入点
作者:
苑建广
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
43-44
摘要:
班主任是教师队伍的优秀代表,本应成为从教者争相追逐、展现才智的教育舞台,可事实并非如此,许多班主任并没有从中找到多少乐趣,反而认为是琐事缠身,如同受罪,班级管理的艺术谈不到,享受班级管理的成...
43.
班主任与学生谈话离不开"三要"
作者:
王宏伟
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
45-46
摘要:
与学生谈话是班主任工作不可缺少的一个重要环节,因为通过与学生心灵深处的沟通,能洞察学生的观点、态度和内心活动,能摸透他们行为表现的内在原因。因此,能否经常与学生交流谈话,是直接关系到能否真实...
44.
家长应成为班级建设的重要角色
作者:
陶弘标
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
47-48
摘要:
我国著名翻译家傅雷回忆自己的童年时说:“父亲的风范,大到为人论学,小到走路的姿势,我们从小都一点一滴看在眼里,不知不觉地学着去做。”父亲或者母亲作为一种“力量”的教育是任何人都不可替代的。因...
45.
惩戒也是一种爱
作者:
杨冬庆
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
49
摘要:
在过去,先生用戒尺责打弟子被看作是再正常不过的事情。所以,弟子惧怕戒尺之痛,遵从师命,背文章、对对子、作诗文,无不专心致志,不敢懈怠,从而有了“严师出高徒”的名言。如今,随着时代的进步,文明...
46.
老师,课堂上请允许学生沉默
作者:
于颖泓 刘党桦
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
50-51
摘要:
目前,随督导组到一些学校听课,发现课堂上有这么一种现象:不少老师为了自己的课“出彩”,片面追求多样化的活动。或让学生动手操作,或让学生合作交流,或让学生即兴表演……甚是热闹。但是,热闹过后,...
47.
"不要让孩子输在起跑线上"是个伪命题
作者:
高红伟
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
51-52
摘要:
近年来,很多学生家长和某些教育专家开始信奉“不要让孩子输在起跑线上”的观点。原因是现代社会竞争日趋激烈,如果孩子小学学习不好,就上不了好初中(即使勉强上了好初中,学习也很难跟得上);上不了好...
48.
换个角度欣赏学生
作者:
董建华
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
52-53
摘要:
小王上课越来越不像话。我讲课正讲得兴致盎然,同学们也大都听得津津有味,一声惊叫一下子让我和同学们都惊呆了。正当我缓过神来准备询问原因时,学习很努力、成绩也很优异的小李站起来说道:“老师,不是...
49.
古诗文阅读教学的"通达"
作者:
冯丽娜
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年2期
页码: 
53
摘要:
在近几日的“教学案”达标活动中,我共听了三节《木兰诗》,可谓印象深刻。三位执教老师风格各异,课堂各有特色,但有一个环节三节课大同小异,即通过“解读人物形象,把握人物情怀”达成情感、态度、价值...
50.
基于关怀理论的教师职业道德观解读
作者:
杨超
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年3期
页码: 
1-3
摘要:
教师职业道德观的形成是当今教育改革的重大议题。随着社会对教师职业道德建设的重视,教师职业道德观越来越引起教育研究者的关注。不同学者对教师职业道德观进行了解读,这在不同的层面上都深化了教师职业...
51.
中小学教师心理健康问题与对策
作者:
陈京山
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年3期
页码: 
4-6
摘要:
一、中小学教师心理健康问题的表现、危害及原因 目前,中小学教师队伍中出现了一些很不和谐的现象:讽刺、体罚或变相体罚学生,师生关系恶化;指责、训斥和埋怨家长,家校关系紧张;斤斤计较,行为偏执...
52.
引领教师的精神成长
作者:
张海生
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年3期
页码: 
7-8
摘要:
作为一名普通的一线教师,笔者虽然没有专家的深邃方略、学者的精髓理念,但是拥有的是教师群体真实的精神成长体验和精神成长需要的反馈。因此,对于教师的精神成长似乎更有发言权。
53.
教育的核心在于“育”
作者:
李霞
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年3期
页码: 
8-9
摘要:
清晨,迎着灿烂的阳光进入校园,一队队学生,一声声问候,总有一种应接不暇之感;可再当伴着落日的余晖,走在回家的路上时,却又是另一番心情。一群群孩子从身边走过,没有了微笑,没有了问候,甚至连一个...
54.
让“灰色儿童”回归教师的视野
作者:
王克琴
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年3期
页码: 
10-11
摘要:
前些时间,读《有效教学十讲》的时候认识了一个新名词——“灰色儿童”。“灰色儿童”一般指成绩平平,不爱表现,在集体中得不到像优秀生那样的地位和权利,也不像差生一样“倍受”老师“关注”的学生。多...
55.
由“家长择师”引发的思考
作者:
孔波 徐化美
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年3期
页码: 
11-13
摘要:
转眼又到8月,身为教导主任的我又开始提前忙碌起来:制订计划,核实编制,汇总工作量,编班分班等等,正因如此我才有幸经历了一般老师都不了解的一些事情。这些事情中,有让我焦头烂额的,有让我左右为难...
56.
论加强学生学习常规制度建设
作者:
赵印奖
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年3期
页码: 
14-15
摘要:
以素质教育为主旋律,以新课程改革为主要标志的我国新时期基础教育的发展,使我国人才培养目标、人才培养模式发生了根本变化,使中小学教学模式等发生了一系列变革。加强中小学学习常规制度建设,构建学生...
57.
寻求高效课堂教学的平衡点
作者:
王广阔
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年3期
页码: 
16-17
摘要:
“高效”一词源于工业生产,意思是要在单位时间内使效益最大化。据说福特汽车公司为了提高工人的工作效率,把熟练工人的操作过程拍成录像,去掉多余的动作之后让所有工人模仿训练,结果工作效率得到了大幅...
58.
论网络文学与中学语文教学的整合
作者:
蒋文群 顾建德
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年3期
页码: 
18-20
摘要:
随着互联网的飞速发展,一种新的文学样式——网络文学应运而生并异军突起。这是一种以网络为媒介和载体进行创作、传播、存储和阅读的文学样式。尽管目前人们对网络文学褒贬不一,但在平等、双向、互动与快...
59.
语文教学中引导学生自主体验的思考
作者:
丁艳霞
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年3期
页码: 
21-21
摘要:
在课堂教学中,我尝试着从多个方面做到课堂的有效开放,使学生在学习过程中会体验,要体验。下面以《神笔马良》一课为例,谈谈我在课堂教学中引导学生自主体验的做法。
60.
语文课如何与生活有效对接
作者:
张艳勤 张艳英
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2012年3期
页码: 
22-22
摘要:
现代课程理论认为,课程只有面对儿童的生活世界,才能真正激发起儿童的学习兴趣,开发他们的学习潜能。那么,语文课应如何与生活有效衔接?怎样才能让语文课充满生活情趣呢?
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双月刊
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