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数理化学习期刊
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数理化学习2008年第1期出版文献
出版文献量(篇)
8639
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数理化学习
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曾用名:
数理化学习:初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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8639
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目录
1.
电流表、电压表的灵活“看待”
作者:
李红霞
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
6-8
摘要:
在高中物理中电学有两个重要的电学仪器电流表、电压表,电压表并联在被测电路两端,测其电压,把电流表串联在被测电路中,测其电流,这是两电表的最基本的常规应用.从初
2.
女生数学潜能之“非智力因素”的探究
作者:
李成康
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
8-9
摘要:
要想提高女生解答数学问题的能力,就要注意挖掘女生非智力因素的数学潜能,实践证明,在教学中精心设置游戏、悬念、动手型问题,培养学生的自信心、情感等非智力因素,就能激发学生的积极性,从而使学生...
3.
巧用电学公式解题
作者:
王容波
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
10-11
摘要:
九年级物理的电学部分对于中学生来说是一个难点部分,串、并联电路电流、压、电阻的特点再加上欧姆定律、电功和电功率这三章,牵扯到的物理量多、公式多、公式变形更多,要完
4.
物理实验是培养学生科学探究能力的重要途径
作者:
吴开纯
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
12-13
摘要:
成功的科学教育要使学生既能学到科学概念又能发展科学思维能力,而探究性学习方法是学习科学的强有力的工具,这一理念正不断深人到我们的日常教学之中.让学生经历科
5.
巧用圆求二次曲线中相关量的取值范围题
作者:
靳慧兰
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
14-15
摘要:
高中数学所涉及的取值范围问题是学生的难点,也是重点,更是对学生数学能力区分度很强的一类问题.有时侯用通性通法解决往往
6.
探索解题思路的一般过程
作者:
李南忠
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
15-16
摘要:
探寻数学解题思路依靠的是探索性思维.美国著名数学家G·波利亚在其名著《数学的发现》第二卷中,曾经对数学解题时的探索性思维总结出
7.
新理念下的化学课堂教学浅论
作者:
王志华
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
17-19
摘要:
新《化学课程标准》倡导学生应主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理和交流等化学活动,而传统的讲授式课堂教学,不利于学生开展有效的化学活动,这就要求教师必须以新的理
8.
浅谈在中学数学教学中如何对学生进行发散思维的训练
作者:
向元进
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
19-20
摘要:
培养学生的数学发散性思维的必要性在于发散性思维的特性和数学的本质所在.发散性思维是指从同一来源材料探求不同答案、从不同的方面寻求答案的思维过程,它富于联想,
9.
例谈数学教学中思维品质的培养
作者:
吴守炀
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
20-22
摘要:
新课标明确指出"数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心."当前,数学教学改革和发展的总趋势就是发展思维,培养能力.要达到这一要求,教师的教学就必须从优化学生的
10.
浅谈如何上好考前习题课
作者:
蒋贤波
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
22-24
摘要:
物理是一门综合性较强的学科,学生普遍觉得难学,教师也觉得难教,主要表现在它的概念多、规律和实验多、运用知识分析问题和解决问题的手段多,所以,上好习题课至关重要.但
11.
单摆周期计算中知何确定摆长及重力加速度
作者:
袁宏宝
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
24-26
摘要:
在简谐振动的学习中,考查多,要求高的就是利用单摆周期公式的计算,而利用单摆周期公式的计算,主要要确定下面两点,首先要知道单摆的摆长,其次要知道单摆所在环境的重力(或等效重力)加速度.
12.
谈高考理科综合的化学复习策略
作者:
宫桂荣
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
28-29
摘要:
随着高考形式的改革,新教材的使用,考试模式的改革,应对高考指导学生复习的思路方法也应发生变化,在这里本人粗略的谈谈化学复习的策略.通观近几年的理综试题,对考生综合运用
13.
高考热点——阿伏加德罗常数的判断
作者:
黄宗意
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
29-31
摘要:
研究近几年来的高考试题发现,有关阿伏加德罗常数的判断的的内容呈现率达100%,这部分试题主要考查学生理解有关概念的基础上,将各物质的量、气体的体积、溶液的浓度等转化为指定粒子的物质的量进行...
14.
幽默成就数学魅力课堂
作者:
王微
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
31-32
摘要:
幽默是一种风度,一种优雅,是人生的一种境界.幽默的数学课堂是一种精品,是一种灵秀,是教学艺术的一种升华.长期从事高三文科数学教学,总感到自己尽管使出百般手段:千番技能,文科学生的数学
15.
反函数问题的不求艺术
作者:
王涛
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
32-33
摘要:
反函数是函数中最基本的概念,在高考中常以小题形式考查.对于一些反函数问题,只要充分理解反函数的概念,弄清原函数和反函数的定义域、值域之间的关系,了解互为反函数的
16.
受力分析中的转移技巧
作者:
李忠相
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
33-35
摘要:
高中物理中常有"三力平衡"状态下加以"缓慢变化"求解力的变化情况的问题,对于这类问题利用矢量三解形(通常又叫受力三角形)通常可以轻松求解(如下例1).但在有些
17.
就酸碱混合问题谈一题多变
作者:
蔡学兵
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
35-36
摘要:
习题教学是高中化学课堂教学的重要一环,所谓的"精选精讲精练"是针对习题训练的实效性而言的,电离平衡是学生普遍感到抽象和难学的章节,一题多变可帮助学生深刻地理
18.
元素化合物知识复习初探
作者:
胡瑞兰
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
37-38
摘要:
元素化合物知识是高中化学的重要内容.这部分知识碎、散、多、繁,复习时常通过串讲使学生的知识结构化、系统化.适当的串讲是必要和有益的,但用串讲包办学生的复习过程则会
19.
化学的另类教育——感恩
作者:
王士富
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
38-41
摘要:
九年级化学是一门载恩色彩凝重的学科.化学教学需要开挖感恩教育文本,确立全新的感恩教学理念.创新教学模式,优化教学设计,活化教学内容;这无疑都是提高课堂教学效益的重要举措.追求课堂教学效益的...
20.
数学是宇宙中最美丽的语言
作者:
万纯稳
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
42-44
摘要:
一切科学的本质内涵是真善美.数学亦不例外.新颁发的《数学课程标准》中明确指出:"数学是人类文化的重要组成部分;"高中数学教育应使学生"受到优秀文化的熏陶,领会数
21.
化学教学应该关注过程
作者:
丁菊兰
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
44-45
摘要:
新理念下的化学教学注重以人为本,要求教育体现基础性,体现全体性,注重发展性.体现在具体的课堂教学中就是体现教学过程,关注学生体验.化学教学要体现新理念,要改变传
22.
远离教学误区 提高教学效益——关于当前数学教学现状的几点思考
作者:
汤健
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
46-47
摘要:
随着高中数学新课程标准的颁布与实施,新理念、新方法登堂入室,与课堂教学紧密结合,赋予新课标以生命力.然而由于课堂教学实践的丰富性和复杂性,加之又处于新旧理念的
23.
注重思维引导,提高物理学习效率
作者:
张余余
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
49-51
摘要:
物理学习效率是物理学习能力的一种体现,是从操作层面评价物理教学的一种形式.新的课程标准的实施带来了新教学理念,也带来了学习方式的改革.在教学中怎样引导学生运用恰当的学习方式学习物理是新课程...
24.
在化学教学中培养学生科学素质浅探
作者:
王俊生
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
51-52
摘要:
化学是一门科学性很强的学科,在化学教学中培养学生的科学精神既是新课程标准对化学教学的要求,又是学生终身发展的要求.然而,传统化学教学只注重知识传授不注重学生
25.
新理念下的化学实验教学刍议
作者:
李洪模
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
54-55
摘要:
新课程理念关注学生主体,关注学生的学习过程和学习体验.新理念对教学目标的定位是培养具备学习能力的全面发展的人才.化学是一门实践性很强的学科,定位实践,关注实践
26.
整合课程资源,搞好化学实验教学
作者:
丁瑞明
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
55-57
摘要:
课程资源的开发与利用是课程改革提出的一个新的教学理念.传统教学看重教材不看重课程,看重文本本身,不看重课程资源的开发新理念下的化学教学注重课程资源的整合.
27.
怎样学习初中化学用语
作者:
郝熙勤
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
59-60
摘要:
初中化学是启蒙化学,其有趣的实验和精彩的现象容易吸引同学们的兴趣,但枯燥的元素符号、大量的化学式、复杂的化学方程式常常让同学们望而生畏.这些最基本的化学用语成了学生的"第二外语",使得同学...
28.
浅谈智能化仪器在高职物理实验教学的应用
作者:
张如龙 潘孝鹏
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
60-61
摘要:
智能化仪器成套性、集成性能好、测量的稳定重复性好,在物理实验教学中合理应用智能化仪器符合高职院校学校和学生实际特点,但智能化教学仪器淡化了一些教育功能,本身的构成不易观察,要合理配置,处理...
29.
模拟法在高职物理实验教学中的应用
作者:
潘孝鹏
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
61-62
摘要:
模拟是科学研究的最常用的一种基础方法,在高职物理实验教学中采用模拟法不仅可因陋就简、降低教学成本,而且有利于培养学生的创造力,对增强学生的专业技能很有益处,在高职物理实验教学中,对象模拟、...
30.
浅谈高中化学探究式教学中“问题情境”的创设
作者:
赵厚国
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年1期
页码: 
63-64
摘要:
探究式教学是化学教学改革的一大热点,其中设置问题是关键.本文结合教学实践提出一些"问题情境"的创设的基本原则和方法,指出高中化学探究式教学中"问题情境"可从实验观察、联系生活、认知冲突、对...
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数理化学习基本信息
刊名
数理化学习
主编
李双臻
曾用名
数理化学习:初中版
主办单位
哈尔滨师范大学
主管单位
哈尔滨师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
2095-218X
CN
23-1575/G4
邮编
150080
电子邮箱
shulihua188@sina.com
电话
0451-88060
网址
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