数理化学习期刊
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数理化学习

曾用名: 数理化学习:初中版

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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  • 作者: 王浩兰
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  2-2
    摘要: 数学是一门思维的科学,需要进行深刻、紧密的思维活动,不经过深入的思考,很难从整体上把握系统的知识,而反思可以使知识得到升华,是提高学习效益的重要手段.在数学学习中,如何利用反思,学好、学透数...
  • 作者: 王惠英
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  3-4
    摘要: 数学教学是个逻辑和推断性很强的学科,教学中常会使部分同学掉队,严重影响了数学教学工作的顺利进行,本文从抓反馈、变式互动、过程延伸几个方面把学生的想法和老师的教学结合在一起,“共振”才可以达到...
  • 作者: 满银天
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  11-12
    摘要: 二次函数是初中阶段数学学习的主要内容,是在探索具体问题中数量关系和变化规律的基础上抽象出的重要数学概念,其概念、性质、图象与其他数学知识有着广泛的联系,是研究现实世界变化规律的重要数学模型,...
  • 作者: 邹兴平
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  13-14
    摘要: 所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题.函数揭示了运动变化过程中量与量之...
  • 作者: 朱良辰
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  14-15
    摘要: 规律猜想题指的是在某些条件下(可以是函数关系式、有规律的数或式、特定的生活情景、流程图、某种特征的图形、图案或图表),认真分析,仔细观察,提取相关的数据、信息,进行适当的分析、综合归纳,作出...
  • 作者: 董玉
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  16-17
    摘要: 由绝对值的概念,我们不难得出绝对值有以下重要性质: (1)正数和0的绝对值是它本身,即非负数的绝对值是它
  • 作者: 陈茂叶 龚海英
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  17-18
    摘要: 创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程中.学生自己发现和提出问题是创新的基础.独立思考、学会思考是创新的核心,归纳概括得到猜想和规律,并加以验证,是创新的重要方法....
  • 作者: 宋俊哲
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  19-19
    摘要: 善于对于课本中的典型例习题进行拓展探究,不仅可以锻炼数学思维、提高解题能力,而且能够培养学习数学的兴趣.
  • 作者: 许金凤
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  20-20
    摘要: 初一数学有一节活动课——钟面上的学问.它涉及到分针和时针转过的角度以及两者之间位置关系等问题,变化较多,学生掌握起来难度较大.下面我将从两种题型出发,将钟面问题进行总结和归纳.
  • 作者: 周文莉
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  21-22
    摘要: 初中几何的关键在于能够从复杂的图形中剥离出基本图形或构造出基本图形.纵有千条妙计,必有一定之规,只有掌握添加辅助线的方法,得到基本图形,建立已知与结论之间的联系,才能快速解决问题.这里介绍几...
  • 作者: 韩英
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  22-23
    摘要: 在平面直角坐标系中,已知A、B两点怎样在坐标轴上找到一点C使△ABC为直角三角形.这样的问题在中考题中经常见到,是一个多解问题,学生在想此问题时经常考虑的不全面,在小题中丢掉全部的分值,在大...
  • 作者: 王晓东
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  25-26
    摘要: 能源问题在以往的中考命题中不是必考的内容,但新课程标准要求掌握知识的面更广,而且环境和能源问题又是当今社会的热点问题之一,命题中常常涉及能源问题的考查.题型以选择题和填空题为主,试题的难度较...
  • 作者: 刘扬
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  27-28
    摘要: 阅读题中包含图表、物理概念及规律等大量信息,对学生的能力要求比较高.学生通过对阅读题的解读,能够加深对物理概念和规律的理解.阅读题在中考备受青睐,现就三步解读选几个典型试题加以分析.
  • 作者: 马德贤
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  35-36
    摘要: 近年来,中考常以生活现象或小实验为情境,考查声现象.下面从各地中考或模拟中选取几个关于声现象实验题,供同学们学习时参考.
  • 作者: 王锋
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  38-38
    摘要: 探究题是新课改实施以来中考中综合考察学生知识、能力的题,学生通过明确实验目的后经历探究过程,凭借自身的知识储备和迁移变通的能力完成书面作答,而学生往往被题目表面的庞杂干扰而不知所问,不明所考...
  • 作者: 赵立新
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  40-42
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验仪器的使用、实验操作是一类综合性强、涉及的知识范围广的试题,在中考中的考核率为100%.常见仪器的识别、使用方法和使用时注意事项以及基本实验操作等内容是...
  • 作者: 刘毅
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  45-47
    摘要: 粮食问题事关人类的生存与发展,越来越受到人们的重视.化肥作为农业增产的重要措施之一,与人们的生活息息相关,在中考命题中备受青睐,相关试题频频出现,成为中考的热点.下面就近年来各地中考试题中考...
  • 作者: 顾军
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  50-50
    摘要: 任何知识的学习都是一个渐近的过程:从简单到复杂,从旧知识到新知识.数学教学过程也根据学生的生活经验和已有的知识背景,灵活有效地安排教学活动,激发学生学习数学的动机,让学生在体验中发展,在实践...
  • 作者: 刘忠贤
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  52-52
    摘要: 数学作为初中教学的主要学科,不但在生活中广泛运用,而且还对培养初中生的推理与思维能力起到了关键的作用.怎样才能够在初中数学课堂教学中给学生提供一个宽松的、自然的、愉快的以及舒心的学习环境,怎...
  • 作者: 戚文理
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  54-54
    摘要: 目前在我国,对于孩子的基础教育是九年制的,也就是说学生把初中的课程修完了就可以进入社会了.基于这样的情况来看就要求现在的学生应该有很好的自学能力.学校应该重视学生的自学能力的培养.本文通过对...
  • 作者: 季冲
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  56-56
    摘要: 点评式教学是教师或学生对教与学的双边活动进程和成效进行评判的有效活动方式,具有激励性、指导性和及时性.学生是学习活动的主人,在学习探知活动中逐步形成了一定的甄别能力.教师是教学活动的“总导演...
  • 作者: 邓可伟
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  59-59
    摘要: 有效教学是教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果.数学新课程的最大特点是体现素质教育的要求,以数学源于生活又用于生活为主线,着重培养学生的创新意识...
  • 作者: 杨刚
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  60-60
    摘要: 传统的教学比较单一,主要是由老师向学生灌输知识与技能,这不利于学生的科学素养的培养,只能将学生培养成考试的能手.新世纪需要创新人才,需要改变传统的应试教育的模式,因此新课改大力提倡进行各种形...
  • 作者: 马桂春
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  62-62
    摘要: 传统的教学中,老师往往注重少数的优等生的培养,很少真正的顾及中等及中等以下学生的学习,新课改要求我们的教学要面向全体学生,让每个学生得到充分的发展,那么,如何在保证优等学生学习好的前提下,又...
  • 作者: 庄冬梅
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  65-65
    摘要: 在新课程物理教学中开展探究式教学,组织学生进行科学探究,可以让学生体验到科学探究的整个过程,从而是学生掌握学习知识的方法,树立严谨的科学作风.一般说来,开展科学探究需要经历问题提出、假设结果...
  • 作者: 刘丹
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  69-69
    摘要: 高效课堂是当前初中物理教学的标准和要求.在课堂中提高课堂效率,提问的有效性十分重要.教学质量的好坏会受到提问的影响,同时学生对问题的探究也会受提问的影响.有效的提问指的就是能够激发学生的学习...
  • 作者: 刘秋林
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  70-70
    摘要: 校本课程开发是一个具有多因素的、复杂的、专业性较强的活动.学校和教师在保证基础的前提下,可以针对学生的不同特点自行组织教材,灵活机动地进行教学,既实现了社会对个体的要求,又兼顾了每一个体的积...
  • 作者: 欧颖
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  71-71
    摘要: 一、“六模块建构式课堂”的内涵 “六模块建构式课堂”是“三案六环节”教学模式的推进和提升,基本思想和中心“要素”没有改变,在使用时具有灵活、易用、科学、高效的特点.在课堂教学过程中应根据教...
  • 作者: 尹士赟
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  75-75
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科.实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养学生的观察和实验能力,还有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度.充分认...
  • 作者: 王万青
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  79-79
    摘要: 一、明确学习目标,认识化学用语的重要性 对于初学者,对化学充满好奇心,几乎所有学生都具有很高的学习积极性和主动性,但不能准确把握好学习目标,使学习失去方向.教师在教学中要引导学生明确学习目...

数理化学习基本信息

刊名 数理化学习 主编 李双臻
曾用名 数理化学习:初中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
邮编 150080 电子邮箱 shulihua188@sina.com
电话 0451-88060 网址
地址 哈尔滨市南岗区和兴路50号

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