现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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  • 作者: 桑哲
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  4-6
    摘要: 桑哲(以下简称桑):王老师,您对语文这门课程是如何理解的?您认为当前的语文教学还存在哪些问题? 王荣生(以下简称王):我认为语文课的主体内容是语文知识;语文教学的主要途径是语文实践,培养学...
  • 作者: 张聪荔 韩惠平
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  6
    摘要: “学者先要学会疑”——程颐 “在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。”——张载 教学过程是一个特殊的认识过程,也是学生不断地“生疑——质疑——释疑”的过程。南宋著名理学家朱熹曾说过“读书无疑...
  • 作者: 车延霞
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  7-8
    摘要: 一切为了学生的发展是新课程的核心理念,体现了以人为本的现代教育思想。关注人的发展、促进人的发展是时代发展的要求,也是人自身生存和发展的需要。语文教学如何适应时代的要求以实现以人为本的教育?最...
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  8-9
    摘要: “研究性学习”作为一个独具特色的课程领域,已成为我国基础教育课程改革体系的有机构成部分。从广义上来说,它泛指学生探究问题的学习可以贯穿在各科各类学习活动。从狭义上说,它是指学生在教师指导下,...
  • 作者: 赵联国
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  18
    摘要: 苏教版(必修一)《语文》有关思乡主题的文章中有两篇都引用了一处名句:“未老莫还乡,还乡须断肠”。一篇是《乡土情结》,中云:“浪荡乾坤的结果,多数是少年子弟江湖老,黄金、美人、虚名、实惠,都成...
  • 作者: 薛盈
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  30-31
    摘要: 语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。《语文》教科书(人教版)八年级下册第四单元的课文意在让学生关注各地的民俗,了解民生和民间文化,并通过这些有声有色的民俗风情画去感受日常生活...
  • 作者: 王习震 王海波
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  37-38
    摘要: 一、导入新课 师:每年的几月几日是我国的传统节日——端午节? 生1:五月初五 教师投影出示唐文秀的《端午诗》 节分端午自谁言? 万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺, 不能洗得直臣...
  • 作者: 郭若虹 陈凤特
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  44-45
    摘要: 维纳斯——爱与美的代名词,这个名字几乎是家喻户晓。她是罗马神话中爱与美的女神,起源于希腊神话的阿佛洛狄忒。自她出现的那天起,人们从未放弃过对她的追求。众多的艺术家都凭借自己的天才智慧把自己对...
  • 作者: 陈彦然 陈斐然
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  48
    摘要: 如果学生感到语文学习是自己的需要和追求,那么他们就会产生学好语文的内在动机。内在动机一旦产生,主观能动性就容易得以发挥。而要激发学生学好语文的内在动机,首先必须在语文教学中提高学生的认识,端...
  • 作者: 苟仕文
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  50
    摘要: 新课程标准密切天注语文课程的人文性特点,并把它作为语文课程的显著特点加以阐述,这既反映了世界各国母语教育发展的共同趋势,又反映了当前中国语文教育的改革重点。的确,语文学科是一门飞扬着作者灵性...
  • 作者: 张平
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  51
    摘要: 课堂教学活动是认知活动与情感意志活动的有机统一,缺少情感的教学是不完整的教学,是失去美的教学,是没有灵性的教学。新课程标准一个显著的特点就是“突出了情感、态度、价值现在教学目标中的地位”。如...
  • 作者: 孙志军
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  52-53
    摘要: 高中语文新课程标准确立了“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”三个维度,其中在过程与方法方面提出了让学生积极参与课堂教学过程的要求。多年来,语文教学少、慢、费、差的现象颇受诟病,新课改...
  • 作者: 成志荣
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  53-54
    摘要: 传统语文教学是“独白”式教育,它忠诚于学科,却背弃了学生:进行着表演,却没有了观众;体现了权利,却忘记了民主:追求着效率,却忘记了意义。“合作学习有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意...
  • 作者: 沈滨翌
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  55-56
    摘要: 阅读和写作是语文学习的两大支柱。广泛而深入的阅读不仅可以开阔视野提升境界,而且还能以读促写。美国斯迪芬·德·克拉森教授在《作文:研究,理论与应用》一书中指出:“学生自发的课外阅读兴趣有助于作...
  • 作者: 张洪峰
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  61
    摘要: 小学语文探究式阅读是以学生的学习为出发点和归宿点,遵循学生的认知规律和心理特点,以发挥探究性思维为目标,学生主动参与为前提,自主探究为途径,合作讨论为形式,培养创新精神和实践能力为重点,构建...
  • 作者: 贾卫红
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  66
    摘要:   传统的语文教育十分重视熟读文本,“凡读书……需要读的字字响亮,不可误了一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多诵数遍,自然上口,久远不忘。‘书读百遍,其义自见’谓读...
  • 作者: 张红
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  72-73
    摘要: 在基础教育课程改革已全面启动的今天,教师一方面积极学习运用新课程理念,在预设教学流程时,能够有意识地设计一些师生互动、生生互动的活动内容:另一方面却仍然固守着传统的“预设性教学”方式,认为上...
  • 作者: 韩丽娟
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  76
    摘要: 21世纪是高度信息化的时代,是人才竞争的时代,是追求高效率的优化效果的时代,对教育提出了更高的要求,亟需教育领域能多出人才、快出人才和出好人才。以现代技术教育为手段的教学给教育领域注入了新的...
  • 作者: 徐雪瑾
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  77
    摘要: 多媒体技术的出现,使传统的教学环境和教学方式产生了巨大的变化。在语文教学中,多媒体已成为教学环节中创设情境、营造氛围、启迪思维、延伸教本的重要辅助手段,日益融入我们的课堂。然而,在实际操作过...
  • 作者: 顾胜利
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  85
    摘要: 文学的真正记事是从诗开始的。《诗经》如此,荷马史诗也是如此,而海德格尔引用的荷尔德林的“人,诗意地栖居”一句诗,则使人感受到诗对于人生的必要意义,诗也许更代表着人类本质追求的美。我们欣赏“静...
  • 作者: 王焕京
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  87
    摘要: 多元智力理论是由美周哈佛大学心理学家加德纳提出的,他认为:人的智力是多元的,每个人都拥有言语/语言智力和逻辑/数理智力等九种基本智力,这些智力只有在适当的情境中才能发挥出来,智力间的不同组合...
  • 作者: 刘军田
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  92
    摘要: 夸父逐日这个神话故事非常感人,夸父的精神实在可贵。因此,这则神话被选入了新课标七年级下册第二十五课。
  • 作者: 阮美玲
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  98-99
    摘要: 德国哲学家康德说过:“我们经常怀着无限的赞美和敬畏心来看待的东西有二:一个是高悬在上空的星斗灿烂的天空;另一个是内心的道德规律。”此话说明了道德在人们心目中的地位以及在人类生活中的重要性。新...
  • 作者: 张江巧
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  100
    摘要: 教学目标是课堂教学的灵魂,是课堂教学的出发点和归宿。设计准确、科学的教学目标,是实施课堂教学的前提和基础。在新一轮基础教育课程改革中,《语文课程标准》的颁布,为语文课程改革提出了明确的方向。...
  • 作者: 赵取红 陈淑睿
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  107-108
    摘要: 写作是用文字表达思维的活动。作文要说真话、实话、心里话,不说空话、套话,减少虚假成分,展现个性。长期以来,由于受应试教育的影响,中学语文作文教学存在许多教条。很多学生写作文不知道或不敢写自己...
  • 作者: 刘志坚
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  110-111
    摘要: 我们知道,作文教学的目的就是要教会学生运用语言文字反映现实生活,表达思想情感。学生学习写作必须具体两个基小前提条件:一是写作知识的积累,二是生活经验的积累。学生写作能力发展的基本过程是由积累...
  • 作者: 王凤芹
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  111
    摘要: 学生作文水平难以提高,一是因为它本身是一个复杂的系统,牵涉剑语言积累、表达技巧、思维能力等诸多因素;二是因为班级教学很难与每个学生面对面、手把于地教。在反复琢磨和试验中,我感觉面批不失为提高...
  • 作者: 冯乾远
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  117
    摘要: 话题作文具有活、宽、广等特点,它给考生提供了一个较为广泛的写作空间,有利于考生作文的自由发挥,有话可写,写出个性。近几年来,各地中考作文命题呈现百花齐放的局面,顺应高考潮流,中考话题作文也风...
  • 作者: 段建宏
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  120-122
    摘要: “文化作文”是近年来大量出现在高考满分作文行列中的一类作文。所谓“文化作文”,就是指那些“富有文化色彩与浑厚的文化底蕴的作文”。“文化作文”主要选择历史人物、历史事件、诗文曲赋、经典名著等文...
  • 作者: 吴贤友
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  128
    摘要: 韩愈《祭十二郎文》“年、月、日”,课文注为“应为某年某月某日。古人起草文章时常省写具体时间,待誊写时补上。”那么,此文究竟创作于何时,教材没有注,教师教学用书也没有说明,这究竟是怎么回事呢?

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
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