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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2013年第5期出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
61.
对当前语文教育的几点看法
作者:
韩宝江
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
4-8
摘要:
口头为语,书面为文,是为“语文”。这个说法的好处就在于明白易懂,免去了不少掉书袋式的玄虚,而且超越了民族、种族、政权、宗教、地域、文化等的具体差别,能够从最一般的意义上来界定这一学科。当前大...
62.
谈中职文言文教学作业的有效布置
作者:
王敏强
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
21-23
摘要:
中职文言文教学,在整个语文教学中占据着重要地位。布置作业是文言文教学活动中一个非常重要的环节。作业布置得合适与否,关系到学生学习积极性和学习热情的高低,关系到学习目标的实现和学习任务的完成与...
63.
语文课前三分钟演讲的有效性初探
作者:
吴春华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
24-27
摘要:
随着《普通高中新课程教学要求》的颁布,口语交际成为高中语文教学的有机组成部分。《高中语文课程标准》明确指出:“在人际交往日益频繁普遍的现代社会,口头表达和口语交际显得特别重要,其能力已成为现...
64.
优秀诗文背诵推荐篇目统计与分析——以2011版语文课程标准为例
作者:
谢平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
28-30
摘要:
2011版的语文课程标准进一步明确了语文课程的核心任务,强调语文课程的目标和内容应聚焦于“语言文字运用”,其最大的特点是突出在语文教学中,加大对优秀诗文的背诵量,高度重视积累和感悟,这是对优...
65.
中学语文情感教学的理论依据及策略
作者:
储清照
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
30-32
摘要:
中学语文教学与情感教育的关系密切,教育应该通过相应的教育教学活动,促使学生的情感发生积极变化,产生新的情感,形成新的品质。关于语文的情感教育,在过去的语文教育中是被意识到的,但不是被重视的问...
66.
文言文教育,汉语文化的根本
作者:
郑玉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
35-36
摘要:
文言文,作为一种语言艺术,它是中华民族五千年的文明之根,是我们每一个中国人的精神之根和文化之根。它唤起的不仅仅是我们对祖国历史文化的认识,还有我们意识深处对祖国、民族和文化的认同感。台湾对国...
67.
《老王》文本意义之“冷暖”维度建构
作者:
万敏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
53-54
摘要:
杨绛先生的散文惯以平和的态度娓娓道来。对历史事件多少取置身事外、平静审视的态度,无论记述事件,臧否人物,都是淡淡的、悠悠的,言浅而意深情浓,有些对于历史的潜台词则更发人深思。在这方面,她的叙...
68.
浅谈学前教育专业语文综合性学习的作用和途径
作者:
冯惠
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
67-68
摘要:
教育部《语文课程标准》(修订稿)保留了实验稿“综合性学习”课程目标及实施建议的内容。《课标解读》指出,“综合性学习”是课程改革的重要内容,综合性学习应突出综合,加强实践,强调自主。
69.
浅议如何培养高中生自学文言文的能力
作者:
宗雪珍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
71-72
摘要:
近日翻看《普通高中语文课程标准(实验)》,笔者对其中的一句话印象特别深刻:高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素...
70.
谈“课前演说”
作者:
朱建勋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
77-78
摘要:
笔者坚持开展课前三分钟演说活动,为何如此执著?原因有二:
71.
谈谈语文思维辩证法
作者:
张萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
86-87
摘要:
语文教学方式、方法很多,但典型的方式、方法却很难见到。怎样才能创建语文教学典型的方式和方法呢?典型的方式、方法不是相互独立的、局域生效的具体的方式、方法,而是能够适应语文教学规律、体现语文学...
72.
口不绝吟,因声求气——以不同形式的诵读教学文言文
作者:
糜莹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
117-118
摘要:
中学生普遍认为文言文在形式和内容上学起来都比较困难,而诵读则是教学文言文最简单、最有效的方法之一。预读是熟悉新文言文的过程,是学生发挥想象,获得心灵体验的过程。竞读是检查督促预读的过程,也是...
73.
如何激发学生修改作文的兴趣
作者:
胡亚玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
124-126
摘要:
作文的重要性自不必说,我们语文教师都非常重视学生写作能力的提高。在日常教学中,教师往往是苦口婆心地讲解写作方法,三令五申地布置每周写作任务;学生则迷迷糊糊地接受教诲,殚精竭虑地拼命应付作文任...
74.
“汤之问棘也是已”句读辨
作者:
王富云
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
148-149
摘要:
人教版高中必修五《逍遥游》中有一个句子,因为它的句读原因,在教学实践中出现颇多困扰和争议。我们不妨摘录相关原文于下:
75.
高中文言文教学现状及反思——兼谈文言文教学的开放性话题
作者:
顾毅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
150-151
摘要:
文言文教学是高中语文教学的一个重点,《普通高中语文课程标准》(以下简称《课程标准》)指出:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。”但部分教师误读了《课程标准》的要...
76.
从高考试题看2013年文言文解题技巧
作者:
韩其文
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
157-159
摘要:
对于高考复习而言,文言文一直是份量最重的内容之一,其在试卷中所占的分值较高;对于高三学生而言也是感到最为头痛的事。其实文言文阅读除了靠平时的基本功之外,还是要有一定的阅读和解题技巧才可以掌握...
77.
高考病句语病规律初探
作者:
张士瑾
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
159-160
摘要:
语病题的考查是高考必考题型之一,笔者凭借几年来积累的做题经验,总结出了一套行之有效的解题方法。这个方法就是五句口诀:提取主干有意义,句首介词藏秘密,关联词语看仔细,“和”与顿号会演戏,杂糅旬...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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