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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2014年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
391.
语文课堂要让学生放飞想象的翅膀
作者:
张葆
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
97-98
摘要:
语文课中许多精彩的描绘来自想象。生动的比喻,恰切的拟人,精巧的构思都有赖于想象。作者凭借想象“思接于载,视通万里”。例如《老山界》一文中有用声音描绘静夜的文字:"耳朵里有不可捉摸的声响,极远...
392.
语文课堂拓展教学的“三忌和三讲究”
作者:
高华成
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
98-100
摘要:
“语文新课标”指出:“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,沟通与其它学科之间的联系,沟通与生活的联系,扩大学生语文学习的视野,提高学生学习运用语文的积极性,从而丰富语文课程的内涵...
393.
在语文教学中提高医护类中职生人文素养的思考与对策
作者:
吕伟璇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
100-102
摘要:
《中等职业学校语文教学大纲》明确指出,中职语文课程要“提高学生的科学文化素养,以适应就业和创业的需要”。所以,提高中职生的人文素养是语文教师义不容辞的责任。笔者所在的学校是一所中等卫生职业学...
394.
提高班主任班级管理实效的几点建议
作者:
李德能
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
102-103
摘要:
班主任是学生管理的主要实施者,班级是学生管理的最基层单位。如何调动班主任工作的积极性,提高班级管理的实效,是学校教育中普遍存在的问题。本文就此略谈几点建议。一、树立正确观念,增强管理意识教师...
395.
感悟的课堂,生命的牧者——例谈对“学为中心”的阅读教学中的几点思考
作者:
俞建丽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
105-108
摘要:
现代课程模式由传统课程模式的过于偏重结论性、知识传授、概念系统知识的掌握运用,向过程性、问题探究、情境建构、学会学习转变。“学为中心”的阅读教学,强调“能力”“意识”“视野”而不单单是“知识...
396.
浅析阅读经典对中学生的意义
作者:
王怀章
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
108-110
摘要:
阅读有什么意义?文学世界作品浩如烟海,到底什么作品对我们的阅读有重要意义?意义又在哪里?在这个被俗文学充斥的时代,经典文学阅读越来越不受人们重视。人们只为满足自己需要,或为打发时间,或为消遣...
397.
如何有效提高学生的语文阅读能力
作者:
张思诚
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
110-112
摘要:
众所周知,阅读能力是一种十分重要的能力,我们每一个人的成长和发展都与阅读如影随形。苏霍姆林斯基曾经指出:“凡是没有学会流利地有理解的阅读的人,他是不可能顺利地掌握知识的。”因此,如何提高学生...
398.
“新”自“问题”出——《祝福》阅读教学的一次尝试
作者:
田继松
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
112-114
摘要:
“慢慢走,欣赏啊”是苏教版高中语文必修二的第四专题。这一专题的板块二选了两篇小说,即沈从文的《边城》和鲁迅的《祝福》。这一板块的教学主题是“永远新的旧故事”——源于英国诗人罗·勃朗宁的名言:...
399.
让琅琅书声充满课堂——浅谈初中语文课堂的朗读教学
作者:
栾颖超
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
114-115
摘要:
古人云“风声、雨声、读书声,声声入耳”,从古至今,诵读一直是学好语文的一种行之有效的必不可少的重要手段。中国古代文学史上那些先贤大家们,审视他们学习的方式,我们不得不承认,诵读在他们的成功中...
400.
高中作文,应该从何处写起
作者:
钱海荣
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
118-122
摘要:
一、民国作文引发的思考在《民国语文》上,读到罗黑芷先生的《乡愁》,印象特别深刻:一个不满二十岁的年轻人,竟能写出如此朴实动人文章,其间幽忧的情思、柔顺的笔调,令人过目难忘。
401.
试论中学生“冲关式”作文训练
作者:
杨仲冬
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
122-124
摘要:
从20世纪末到21世纪初,对“传统教育”质疑,向“应试教育”出击,一浪高过一浪的教育改革,的确使语文教坛发生了巨大的变化,然而作文“写不好,改不准,学练考,混着过”的现象始终未变,甚至因“话...
402.
农村初中生源多样化背景下的作文分层教学研究
作者:
陈露
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
125-127
摘要:
写作是一项要求比较高的技能,只有少数学生能写出比较好的作文。农村一般初中由于受地理环境、教学环境的局限和学生小学基础教育现状的影响,语文基础较差,而且参差不齐,分化严重。基于这种情况,笔者认...
403.
从随笔创作来探寻初中语文写作的评价原则
作者:
沈捷
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
127-130
摘要:
多元智能理论是由美国哈佛大学教育教授霍华德·加德纳在《智能的结构》一书中提出的。多元智能的核心理论是尊重每一个学生的自然个性和公平地看待全体学生,最后比较全面评估学生的成就,并发展学生的潜能...
404.
浅谈初中语文作文写作的技巧
作者:
善学忠
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
131-132
摘要:
一、引言在初中语文教学中,因作文可以充分表现出学生的语言表达能力与学生可以利用写作的方式,反映自身的想法,而学生在写作方面的能力会影响到学生对于情感的表达。由于学生刚步入初中,只具备写作的基...
405.
从流飘荡 任意东西——开放性写作教学的实践与思考
作者:
罗建鸿
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
132-134
摘要:
南朝梁的文学家吴均创作的山水小品《与朱元思书》开篇写道:“风烟俱净,天山共色,从流飘荡,任意东西”。其中,“从流飘荡,任意东西”表现了一种享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意。如果用来比喻...
406.
议论文写作分解
作者:
吴永福
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
134-135
摘要:
议论文的写作有三要素之说,即论点、论据和论证,这三要素也可分解开来。先说论点,由于作文大都是命题写作,因而论点也不离乎审题立意。作文命题的方式主要有关键词命题和材料作文。关键词命题就是传统的...
407.
若乃山林皋壤 实文思之奥府——也谈感悟自然与写作教学
作者:
张涛
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
136-138
摘要:
作文教学要有写作的素材积累,如何完成源头积累和后续表达工作?刘勰在《文心雕龙》中指出,“若乃山林皋壤,实文思之奥府”,成为自然写作观的滥觞。而当前高中语文教学中,从自然汲取营养的写作教学实践...
408.
新材料作文防跑偏策略探究
作者:
梁俏梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
138-141
摘要:
综观近年全国各地高考作文题,话题作文和命题作文逐步退出了主角地位,代替的是形式更为灵活的新材料作文,而到了2012年和2013年几乎是新材料作文一统天下的局面。相对而言,新材料作文的审题难度...
409.
课文小舞台 作文大天地
作者:
刘开松
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
142-144
摘要:
当前语文高考似与课文教学无关。高中三年六个学期六册课本(新教材分五册必修和若干选修),教师认认真真地教,学生辛辛苦苦地学,耗时无数,收效甚微。“语文课教与不教一个样”、“学生多学与少学一个样...
410.
强化语文实践活动 有效提升复习效益——高考二轮复习策略谈
作者:
葛嵩林
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
145-146
摘要:
练习固然是提高高考成绩的不二法门,但受时间、精力、情绪、心态等因素的制约和影响,一轮复习旷日持久的题海鏖兵,机械重复的题型训练,严重压抑和消耗了学生的才情和兴趣,使语文复习变得僵硬冰冷、面目...
411.
中考语文说明文阅读复习技巧
作者:
王红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
146-147
摘要:
中考说明文的分值比例虽然没有记叙文、作文等高,再加上说明文不是每年都必考,导致有些老师和学生对说明文不太重视。其实说明文不仅是中考的重要内容,而且说明文与学生的日常生活密切相关,所以做好中考...
412.
浅谈中考作文写作的开头技巧
作者:
余帮泽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
148-150
摘要:
笔者在多年教学中发现,总有一些学生到了初三,仍写不出一篇像样的作文。这些学生写作时往往存在无从下笔、无计可施、无内容可写的窘相和畏难情绪。如何解决这些问题,语文教师责任重大,尤其是毕业班语文...
413.
向写作的更深处漫溯——浅谈初中语文学业考试作文复习指导
作者:
范兴华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
151-154
摘要:
学生在随笔中写道:70后,放了学去放牛,曰:音体美靠天赋。80后,放了学学特长,曰:数理化英语好是天赋。90后,放了学上辅导,曰:长得好才是天赋。我们00后,放了学盼长大整容,曰:作文好才是...
414.
优化材料作文审题立意作业设计的探究与实践
作者:
谢艳芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
154-156
摘要:
审题立意是作文的关键,“意”犹如一军之帅,是灵魂,立意决定着文章的质量。近几年高考对新材料作文的要求逐步提高,在原来的“多角度立意”要求的基础上,又增加了“主要看选择角度”,凸显了材料角度选...
415.
转变思路 高效复习——关于语文复习课的几点思考
作者:
徐永丽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
157-158
摘要:
“老师——请休息——”孩子们慢吞吞地站起来,无精打采的跟笔者道别。落座的一刻,已经开始低声交流:“好困啊!”这些表现太反常了,与孩子们课前声如洪钟的问好,及以往的课堂表现形成了鲜明对比。
416.
家校合作中如何发挥学生作用的探索
作者:
李林谦 盛淑兰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年6期
页码: 
159-160
摘要:
在学生成长过程中,学校教育和家庭教育是促进学生健康成长的两个重要方面。因此,家校合作一直是学校、老师、家长关注的重点,也是学校教育和家庭教育不断探索和研究的热点问题。目前,在家庭与学校关系中...
417.
浅谈交际语境写作理论下的语文写作教学
作者:
诺王永
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年7期
页码: 
4-6
摘要:
在语文写作教学中,学生怕写作文的现象一直存在。究其原因,主要在于写作训练中师生单向的、僵化的训练模式,即:教师出题——学生写作——教师批改的单一教学模式,这种只注重写作结果(即文本)的写作教...
418.
大学语文趣味化课堂探讨
作者:
曾婷婷
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年7期
页码: 
7-9
摘要:
大学语文是高校通识教育中极为重要的一门课程,有效的大学语文教育能够在潜移默化中提升大学生的人文素养与精神境界;然而,大学语文的现状却并不乐观,落入"学生不爱听,教师不爱上"的尴尬境地。据调查...
419.
关注学生发展 探究中职语文教学设计的真实意蕴
作者:
朱益嫣
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年7期
页码: 
9-11
摘要:
当前,我国新一轮的中等职业教育教学改革与质量提高工程已全面展开。"坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点""坚持以学生为本"写在各类文件的显著位置。去年底,省教育厅《关于进一步提高...
420.
中学语文病句教学的理论思考
作者:
阮绪和
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年7期
页码: 
12-14
摘要:
辨析修改病句是中学语文教学的一个重要内容,也是历年高考的一个重要考点。高考考试大纲明确要求学生掌握:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等病句类型。一般认为:病句...
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共37页
现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
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