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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2014年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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投稿
曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
121.
浅析初中自主性阅读教学
作者:
杨义明
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
121-122
摘要:
自主性阅读是指在阅读教学中以学生的主动构建为特征的高品质的有效阅读。自主性阅读要求教师要关注学生的个体性差异和不同的学习需要,帮助学生把内在的需要转化为明析可行的目标,激发学生阅读的内在动机...
122.
例谈小说阅读教学活动设计
作者:
钟菊莲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
123-124
摘要:
在研读小说文本的过程中,我们会获得很多东西。但这些东西并不是全部要在课堂里呈现的。学生已经能阅读并理解出来的东西,应该没必要重复。我们要做的是把小说“最该读的内容”中没被学生关注到的微妙细节...
123.
试论学生个性阅读在语文教学中的引导
作者:
逯新君
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
125-126
摘要:
语文新课标指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”阅读就是一种阅读者对文本再创造的过程,在阅读教学中,学生是不同的阅读个体,教师滔滔不绝的讲解和分析,限制了学...
124.
谈谈议论文写作
作者:
吴永福
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
126-127
摘要:
作文大都是命题写作,又是文体写作,因而要将命题与文体结合起来。这里结合作文命题,来谈一谈议论文的写作。作文的命题方式主要有两种,即命题作文和材料作文。命题作文是突出一些关键词,要对关键词做出...
125.
论批判性思维在研究性写作教学中的培养途径
作者:
齐艳茹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
128-129
摘要:
引言 批判性思维是当下国际国内教育领域研究的热点之一,对培养学生的创造精神和创新能力具有十分重要的作用。我国传统的语文教学中缺少这种思维的培养和运用。随着新课改对学生创新能力更多的要求和重...
126.
初中作文教学中先秦诸子散文的影响
作者:
梁天保
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
130-131
摘要:
一、先秦诸子散文写作特征浅议 先秦诸子散文有着丰富的思想内涵,对厉代学子认识人生、社会有着重要的指导意义,成为历代学者景仰、学习的对象。《论语》中孔子主要彰显其“仁”的思想,比如“己所...
127.
浅析感官刺激在作文教学中的应用
作者:
张喜平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
131-132
摘要:
写作是情感的释放,是愉悦的享受。当一篇作文完成,学生内心应充满了幸福。而事实却是:很多学生将作文当成了“头痛”学科,要么落笔无言,文字苍白;要么人云亦云,缺乏内涵。作文成了升学考试的一种工具...
128.
以写作为本位重构语文课堂
作者:
谢红旺
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
133-136
摘要:
一、为什么以写作为本位? (一)当前的语文课堂以什么为本位? 调研表明,80%的语文教师都是把语文课当做阅读课来教。但这种教学时是学生言语生命的短视,遮蔽了学生内心的表达需求,抹...
129.
用“活”教材求创新阅读写作巧结合--读写结合求创新作文探寻
作者:
李素华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
137-138
摘要:
培养学生阅读写作能力,是语文教学的目标。过去乃至现在的语文教学,有相当一部分教师弱化了阅读教学与写作教学的沟通,割裂了两者之间的脐带,诱发了学生写作“体能”的营养不良和写作“愿望”的清心寡欲...
130.
纯净写作语言激发创新写作
作者:
刘佳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
138-140
摘要:
信息时代的高速发展,大量外来文化的渗透,使民族文化受到不同程度的影响。这种影响既有积极的一面,同时也有消极的一面。外来文化既开阔我们的视野、拓宽我们的认知范围,又从多方位多层次厚实了本土文化...
131.
“以读促写”习得表达“窍门”--以《从百草园到三味书屋》写景片段教学为例
作者:
蓝翠英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
140-141
摘要:
阅读--写作迁移策略是一种重要的作文策略,仿写是它的主要表现形式之一。我们在教学过程中选取课文中有模仿价值的段落,进行细致的讲解,然后要求学生仿写,能使“阅读--模仿--写作”过程根植学生内...
132.
细节描写让学生的作文更出彩
作者:
徐志清
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
143-145
摘要:
文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写称细节描写。细节描写是文学作品的点睛之处,有人曾经说过:“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是...
133.
作文教学中的几点感悟
作者:
孙天泉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
146-147
摘要:
语文课程标准中指出:“写作是运用语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界和认识自我的进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”
134.
浅析《背影》对学生的写作指导
作者:
王吉灿
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
148-149
摘要:
在语文课本中,许多文章不但是学生掌握语言知识的范本,同样也是指导学生写作的范本,如朱自清先生的《背影》这篇散文。《背影》通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述,表现了父亲对儿子无微不至的关爱和...
135.
作文意境开拓五法
作者:
刘玉红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
149-150
摘要:
意境是文章所描绘的图景与所表达的思想感情融合而形成的一种艺术境界。意境是作者的主观情感与客观物象互相交融而形成的,足以使读者沉浸其中的想像世界。大凡优秀的作品,都不是停留在对物象的表面描写上...
136.
粤教版高中语文教材创新教育资源使用策略
作者:
沈在连
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
151-154
摘要:
当前,我国正在全面推进素质教育,把“培养学生的创新精神和实践能力”放到了“民族复兴、大国崛起”的战略高度。利用各种可用的创新教育资源进行创新教育已成为迫在眉睫之事。
137.
行动:让“教”与“学”和谐共振--“职业高中语文生态课堂教学模式”课题研究初探
作者:
杨亚昆
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
155-157
摘要:
一、研究背景 在职业高中的语文课堂教学实践中,有一个问题一直困扰着大多数的语文教师。这就是,学生的课堂参与率极低,甚至睡觉、说话、发呆、玩手机等违纪现象在职高的课堂上也屡见不鲜。教师苦...
138.
浅析文言文与素质教育的关系
作者:
王克风
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
158-159
摘要:
文言文在中学语文教育中一直占有一席之地,可以说是经久不衰。在素质教育的大背景下,我们又该怎样教文言文,笔者参照《中学语文教学大纲》的特点,从素质教育所涉及的多个方面及中学语文教学所涉及的文言...
139.
浅谈初中语文教学中的素质教育
作者:
廖桂兰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
159-160
摘要:
在当前的教育体制下,教育改革活动主要围绕素质教育展开,学科教学的落实,实现了素质教育目标。语文学科,在发展、培养学生综合性素质、能力与语文素质方面有着重要意义,所以,须将语文学科的独特优势充...
140.
浅论外国文学教学中学生“读说写”的训练
作者:
成立
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
4-6
摘要:
外国文学是在汉语言文学专业开设的一门专业基础课,也是一门涉及面特别宽广、内容极为丰富的文学课程。要上好这门课,使之收到好的教学效果,并能有效地提高学生的综合素质和能力,从实践教学的角度,笔者...
141.
双语视角下的《文字蒙求》汉字教学研究
作者:
刘兆熙
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
6-8
摘要:
早在1996年召开的第五届国际汉语教学研讨会上,许嘉璐先生就指出:“对外汉语教学中的汉字教学到了集中力量好好研究的时候了。”考察近20年来的对外汉语教学,以结构主义和功能主义编写的对外汉语教...
142.
从艺术鉴赏的角度入手培养学生的诗歌鉴赏能力
作者:
付嘉豪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
9-10
摘要:
刘勰《文心雕龙·知音》曰:“知音其难哉!音实难知,知实难逢;逢其知音,千载其一乎!”说明自古以来,真正知音的批评者不可多得,道出了文学批评、文学鉴赏的困境。从某种意义上来说,古典诗歌是贵族文...
143.
新课改下农村语文课堂学习活动初探
作者:
代月
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
11-13
摘要:
一、新课改下农村语文课堂现状为了适应时代的需要,对课程内容和目标进行调整,变革学习方式以及评价方式,借此构建具有时代性、基础性和选择性的高中语文课程,是基础教育改革的一项重要任务。
144.
浅论“学案导学”教学模式在中学语文课堂中的运用
作者:
李榕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
13-15
摘要:
“学案导学”是在新课程背景下诞生的一种与传统的“满堂灌”截然不同的全新的教学模式,它旨在借助于学案,通过学生的自主学习,培养其自学能力,从而提高课堂教学的效益。这种教学模式一改过去教师单纯讲...
145.
课前预习作品,奠定人文意识--多元格局下文艺学的教学功能探讨
作者:
何文伟 陈迪泳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
16-18
摘要:
21世纪中国高等教育处于知识经济的时代,人文学科的教学更应该承担以传统艺术审美思想之精华弥补现代之不足,亦以传统之精华完善现代人文意识和师范素质的教学功能。因为知识经济要求有完整的传统艺术审...
146.
论汉语正音课的教学原则
作者:
赵立博
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
18-20
摘要:
汉语正音课是对外汉语教学中的一门以纠正学生语音偏误为重点,以提高学生汉语发音水平为目标的课程。这门课程在对外汉语教学的课程设置中出现得较晚,是一门新兴课程。据了解,目前国内开设汉语正音课的高...
147.
浅议提高大学生普通话水平的教学策略
作者:
赵颖
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
21-23
摘要:
普通话是我国推广使用的现代汉民族共同语,是我国各民族通用的语言。普通话定义为:“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。”普通话已经成为现代人生活、学习、工...
148.
诵读的魅力
作者:
逯新君
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
24-25
摘要:
诵读,不单单是中国古代语文教育过程中的一种行之有效的教学方法,更是现代语文教育过程中的一种终身受益的学习方法。声音响亮、充满情感,沉浸其中、熟读成诵,抑扬顿挫、智达其意,本是诵读的应有之义。...
149.
网络文化背景下的语文教育改革
作者:
雷蕾
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
26-28
摘要:
网络文化是一个新生事物,它作为现代人的一种新的生活方式,作为一种全新的文化形态和价值观念,具有很多不同于其他文化的特征。网络文化已经成为当今教育事业发展中不可或缺的重要部分之一,它既给语文教...
150.
探析面向90后大学生的“应用写作”课程教学策略
作者:
赵鸣
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年3期
页码: 
29-31
摘要:
“应用写作”课程是高等教育院校普遍开设的一门公共选修课,也是一门工具性、实用性、技能性很强的课程。该课程旨在使学生通过比较系统的学习,掌握应用写作的基础理论、基础知识和基本技能,熟悉应用写作...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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