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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2014年第10期出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
31.
新课程背景下大语文教育观对民族地区构建汉语文教学模式的启发
作者:
邓红娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
16-17
摘要:
《全日制民族中小学汉语课程标准(试行)》中指出汉语课程的性质:“汉语是母语非汉语的少数民族的第二语言课程,是一门基础课程。作为第二语言教学,汉语课程的首要性质是工具性,同时兼顾人文性,这是汉...
32.
知识点,让语文教学有章可循
作者:
史启和
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
22-24
摘要:
受教材的影响,语文教学缺乏一定的、明显的程序性。它不像数学课那样,今天学了1+1,明天就可以学2+3了,循序渐进,一目了然。再加上近年来,受淡化知识点的影响,现行语文教学出现一个很大的弊端,...
33.
新的语文性质在崛起--浅论言语性是语文课程的种差
作者:
林思思
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
33-34
摘要:
对语文课程性质的界定是语文本体论的基础,历来受到人们的重视。从现代语文学科尚未确立之前的“载道说”到1903年以后对语文学科性质“工具论”的界定,以及近年来兴起的“人文性”,都反映了人们对这...
34.
新课程背景下中学语文课堂教学中合作学习低效问题之探索
作者:
于宏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
35-36
摘要:
合作学习从20世纪80年代末、90年代初被引进我国,在中学语文课堂教学中已成为一种时尚,被教师们广泛运用,起到了一定的积极作用,形成了有别于传统教学的最显著的区别,且新课改也提出了有关合作学...
35.
没有天堂只有故土--刘亮程《一个人的村庄》旨意浅谈
作者:
王立辉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
44-45
摘要:
苏教版高中语文教科书选了刘亮程的两篇散文,一篇是必修一里的《今生今世的证据》,一篇是《现代散文选读》中的《寒风吹彻》。这两篇文章都选自于其散文集《一个人的村庄》。 在介绍刘亮程或做课外延伸...
36.
无限风光在敬亭--赏刘方蔼《春日登敬亭山绝顶》
作者:
彭跃为
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
52-53
摘要:
山黛似眉,水横如睛。山之秀美,水之灵动成为江南特有景致,而在人杰地灵的宣城更尽显无限。山不在高,有仙则名,敬亭山正是在唐代著名诗人李白的“相看两不厌”之下而闻名遐迩,但不为众人所知的《春日登...
37.
微博在五年制高职语文教学中的应用研究
作者:
李彦
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
56-57
摘要:
江苏省五年制高等职业教育语文课程标准中阐述:五年制高职语文教学,以提高学生的语文应用能力和人文素养为宗旨。语文教学应重在为学生搭建语用平台,不能仅限于语文课文的琐碎分析,而是要在现实生活中去...
38.
谈谈散文的功用与表现
作者:
吴永福
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
59-60
摘要:
朱光潜认为“宇宙间一切现象都可以纳到四大范畴里去,就是情理事态。”而在《情与辞》中又说:“不表现任何情致的文字就不算是文学作品。文字有言情说理叙事状物四大功用,在文学的文字中,无论是说理叙事...
39.
盲校语文教学中学生自学能力的培养
作者:
张俊
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
69-70
摘要:
叶圣陶先生一生的主张:“在课堂里教语文,最终的目的在达到‘不需要教’,使学生养成这样一种能力,不待教师教,自己能阅读。”素质教育是一种培养学生各方面能力的教育方式。这就是说作为教师的我们不仅...
40.
初中语文教学中学生思维能力培养方法探讨
作者:
林梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
77-78
摘要:
语文课可以发展学生的智力,语文课学习中的听说读写都要求学生具有紧张的思维活动,思维能力。所以,在初中语文学习中,教师要用恰当的教学方法,激发学生的思维,重视培养学生的思维能力。只有做到这些,...
41.
激活“五大板块”激发语文学习兴趣
作者:
杨芬芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
81-83
摘要:
习近平总书记今年在同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时强调,“少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才”。而当今社会,网络...
42.
论《先秦诸子散文选读》教学对中学生的影响
作者:
陈美霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
88-89
摘要:
人文素养的积淀是教育效果的立体体现。人文素养包括历史的、社会的等诸方面的知识和修养,高中学生通过学习中国传统文化经典,影响到知、情、意、行诸方面。《先秦诸子散文选读》和相关资料的综合性学习,...
43.
新课改下初中文言文的有效教学
作者:
卢东升
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
92-93
摘要:
传统的教学模式弱化了学生在初中文言文教学中的地位,老师是教学活动的核心,学生处于被动的地位,导致文言文教学课堂氛围沉闷,不能调动学生学习的积极性和主动性,严重阻碍着教学有效性的实现。笔者认为...
44.
教学的本性与逻辑
作者:
于婧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
95-96
摘要:
教学,就是教与学的一体化。作为一种实践活动,教学有其自身的本性与逻辑,要实现教与学的完美结合,就要弄懂教学的本性与逻辑,这样的教学才会有的放矢。 一、教学的本性 教育就是把动物的人育为精...
45.
浅析课外阅读对学生发展的重要性
作者:
李兆响
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
105-106
摘要:
新课程标准对学生的课文阅读要求比较明确,但在具体操作实践中学生的阅读往往是大打折扣的。这就比较明确地告诉我们:为了学生的发展,必须高度重视初中学生的课外阅读。
46.
职业院校学生语文课外阅读评价建议
作者:
胡菊
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
110-111
摘要:
近年来,越来越多的教育工作者不仅意识到语文课外阅读对学生素质和能力的提高有着不可或缺的促进作用,而且也对此提出了不少好的指导建议和方法策略。在职业院校,语文教师也能够对学生提出一些课外阅读建...
47.
试论中学语文阅读教学中的审美教育
作者:
刘泽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
112-113
摘要:
审美教育也简称为美育,它是运用自然美、社会美、艺术美,培养被教育者正确的审美观念和感受美、体验美、鉴赏美、创造美的能力的教育。它在提高人的素质方面有着其它学科所不能代替的重要作用。 语文阅...
48.
浅谈怎么进行语文阅读教学--以《从百草园到三味书屋》为例
作者:
欧阳焕青
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
115-116
摘要:
孙绍振先生说“阅读是一种专业,专业的修养不是自发的,而是要循序渐进、不畏艰难地习得的。”尽管一千个人眼中有一千个哈姆雷特,从理论的角度来说,理解和阐述是有无限可能的,但是文学经典本身形成了一...
49.
在朗读教学中培养初中学生的审美情操
作者:
贾碧霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
117-118
摘要:
《初中语文新课标》指出:“在语文教学中要开拓学生的视野,发展学生的智力,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生健康高尚的审美情趣。”初中语文课本中,所选的大部分课文都饱含作者的思想感情,凝...
50.
写作教学的三境界
作者:
刘芬 朱敏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
122-124
摘要:
《论语·雍也》里面有这样一则语录,子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”其意思大概是说“(对于任何学问和事业),懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人又不如以它为乐的人。”[1]这里的...
51.
谈谈中学生的写作困境
作者:
刘学习 张晓娓
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
124-126
摘要:
语文特级教师黄厚江说:“他所任教的全省著名的重点中学的所谓的尖子班,一个班50来个学生中,真正喜欢写作的也就是三五个同学,绝大多数都是应付,都是痛苦地挣扎在写作之中。”重点中学的尖子班的学生...
52.
快乐写作抒写真情--高中语文作文教学的几点体会
作者:
韩琦
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
128-129
摘要:
提高学生的写作水平,是高中语文教学承担的一项基本任务。可现在的作文教学却存在着尴尬的局面:老师怕教,学生怕写,且学生作文水平普遍不高。如何在语改的大背景下改进作文教学,如何让学生写出文质兼美...
53.
网络环境下中学生写作能力的培养
作者:
刘松梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
132-133
摘要:
我国《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现为教学内容的呈现方式、学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的...
54.
抄袭·套作·模仿·创新
作者:
孙阳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
135-136
摘要:
作文最忌抄袭。习作、应试、竞赛等,都对抄袭深恶痛绝。什么是作文抄袭呢?就是把别人的作品或语句抄来当做自己的。完全照抄别人的作品是抄袭,这个众所周知。那么,抄别人作品内容抄多少算抄袭呢,这个没...
55.
作文审美教学途径浅谈
作者:
赵春香
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
139-140
摘要:
注重学生审美能力的培养,是新课程的基本理念之一。高中语文教学中的作文教学是审美教育的重要领域,要在作文教学中具体落实审美教育,笔者从如下几个方面略谈浅见。
56.
凤头赢得百媚生--浅谈作文开头如何让人“一见钟情”
作者:
蔡静
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
144-145
摘要:
俗话说,好的开端是成功的一半。对于作文,好的开头就是一篇优秀作文的开始。文章的开头要做到有文采,让阅卷老师“一见钟情”,这样才会让自己的作文分数尽可能提高。然而,笔者在自己的日常教学中,却发...
57.
攻玉无需它山石--利用教材文本,教会学生写人
作者:
阮家云
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
146-147
摘要:
当下语文教师总是说现在学生的写作水平越来越差了,教师之所以发出这样的感叹,笔者认为最主要的原因是学生没有掌握写作的方法和技巧。那作为教师应该如何去改变这种现状,让学生尽快地掌握写作的方法呢?...
58.
学会观察,提高学生写作能力
作者:
赵兰华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
148-149
摘要:
在作文教学中让学生学会观察,是增加对事物的感性认识,积累丰富的写作素材,培养学生创造力的有效途径。作文教学,要培养学生学会用自己独特的、敏锐的触角去感悟世界,在感悟中去发现美,进而去表现美,...
59.
用“五味”复习法上文言文复习课
作者:
朱凯
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
156-157
摘要:
笔者在《曹刿论战》的复习课上,引导学生用“五味”复习法复习了这一篇古文。自我感觉课堂的复习效果尚可,也感到在文言文复习教学上做了一点有益的探索。 一、让学生尝点“酸”味 新课标提出“要求...
60.
找回敬畏之心重树谨严态度
作者:
陈石林
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2014年10期
页码: 
159-160
摘要:
从对网上新闻、时评的语法研究中,笔者深切地感觉到,浮躁的作者急就、编者草率,是形成病句的主因。下面例举的语序不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑等病句(限于篇幅,略去出处)典例,就是明证。要想...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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