现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 郭敏
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  4-6
    摘要: 一、汉语国际教育专业的培养目标及其汉语言类课程设置 相对中国语言文学学科下传统的汉语言文学专业,汉语国际教育本科专业更注重应用型专门人才的培养。与之相衔接的汉语国际教育硕士的培养目标也定位...
  • 作者: 王建君
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  12-14
    摘要: 中国历来是一个诗歌的国度,诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式,是一种阐述心灵的文学体裁。诗歌对于学生具有启智、立德、燃情、育美、创作的功能。它不仅可以陶冶情操,丰富业余生活,更重要的是,它...
  • 作者: 樊宇敏
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  18-20
    摘要: 大学生是科学研究的后备力量和生力军,在大学校园中不仅需要积累基础知识和理论,更需要大学生们在老师的指导下进行初步的科学研究尝试,才能在毕业后迅速得适应社会需求,投入到运用科学理论知识服务社会...
  • 作者: 王赛君
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  20-22
    摘要: 在课堂教学的各因素中,教师的指令性语言对其顺利实施有重要影响,因为它不但是教师组织课堂、维持秩序、连贯地实施教学活动的工具,也是学生学习目的语的一个重要语言输入方式。有效的教师指令语不仅能使...
  • 作者: 刘建勇 高红
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  31-33
    摘要: 一、先生之“大”与时代之“小” 陈丹青先生论及鲁迅的文章颇多,新近结集出版的演讲稿题为“笑谈大先生”,可以说最与时代语境呼应。 “先生”何以谓之“大”?在丹青先生开来,断然不仅因为“民族...
  • 作者: 邵秋香
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  34-35
    摘要: 语文是一门“人文性和工具性的统一”的学科,它注重在获取知识的基础上获得对人性的理解以及体验,是人类文化的重要组成部分。新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值...
  • 作者: 王乃芳
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  39-41
    摘要: 文学名著的节选在语文教材中历来占有不可或缺的地位,随着教育教学的改革,文学名著的阅读与教学也在经历着一些变革。要真正发挥名著在语文教学中的重要作用,就要改变观念,补充相关的理论知识,了解古今...
  • 作者: 吴永福
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  44-45
    摘要: 在古代,散文是与韵文相对的散体文字,包括了许多文体。清代姚鼐编《古文辞类纂》,将各种文体合并归类,尚有论辨、序跋、奏议、书说、赠序、诏令、传状、碑志、杂记、箴铭、颂赞、辞赋、哀祭等。古文中文...
  • 作者: 朱君秋
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  50-51
    摘要: 当前,大力发展职业教育已成为落实科教兴国战略和人才强国战略的重大举措,是提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径和必然要求。2010年,全国教育工作会议上制定的《国家中长期教育改革和发展规划...
  • 作者: 周丽
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  52-55
    摘要: 问题解决构成了语文阅读教学的一条主线。通过主题式提问、重点式提问以及自由式提问可以有效激活学生的学习潜能,变被动式学习为主动式学习,而通过提出思路(分析框架),问题报告,鼓励创新,互动互助的...
  • 作者: 李运国
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  65-66
    摘要: 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 梅花,是我国历代诗人所钟爱吟诵的物象。因她在风雪严寒节令...
  • 作者: 张全刚
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  73-74
    摘要: 中学阶段的文言文以写人叙事绘景为主,大多在文中塑造和展现了不朽的人物形象,虽历经千年岁月的磨洗仍然熠熠生辉,让后人景仰、感叹、效仿,成为不变星空中永远的光辉。因此在文言文教学中语文教师不仅要...
  • 作者: 顾海学
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  75-77
    摘要: 教学反思是提高教师教学素养的重要途径,如何进行教学反思,仁者见仁,智者见智。从语文教学来看,教师的反思往往停留于只思考、无对策、不改进的层面。教师应重视教学反思的意义和价值,提出有效的、可操...
  • 作者: 牛胜霞
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  85-86
    摘要: 中学语文的快乐教学主要是指在教学过程中,要正确处理教师教学与学生学习之间的关系,确保学生在语文课堂上的主体地位,营造出轻松愉快的教学氛围,提高学生在语文学习中的快乐体验,这是新课改理念下的语...
  • 作者: 魏建利
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  86-88
    摘要: 《礼记·中庸》云:“凡事预则立,不预则废”。对于课堂教学来说,此“预”当指预习。就是在教师开展教学活动之前,学生自主学习知识、做好知识准备的过程。正如叶圣陶先生所说:“要强调预习,预习是自求...
  • 作者: 阮春梅
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  92-93
    摘要: 古人说:“慧于心而秀于口”“精于思而美于言”,良好的语言表达能力来自于敏捷而机灵的思维。思维与语言运用能力密切相关。“口头表达就是,先想后说,边想边说。想,就是通过思维活动组织内部语言,组织...
  • 作者: 曹农
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  94-95
    摘要: 一、追踪古诗词鉴赏的足迹 1949年前,受到封建社会的影响,以及一些新文化的深刻冲击,在古诗词鉴赏的理论与实践方面未能出现较多的作品,只是一些零散的范例点评。诸如:俞平伯《清真词释》、顾...
  • 作者: 徐进
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  109-110
    摘要: 美育,即审美教育,它是以陶冶人的性情、培养人的审美能力为目的的一种教育。审美教育不仅可以提高受教育者的知识,涵泳人们的性情,而且可以塑造人们的灵魂,促进人格的完善和心灵的和谐。语文作为一门综...
  • 作者: 赵红霞
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  110-111
    摘要: 当前合作学习,生本教育以及学案教学法等都将前置性作业作为教学的重要环节,前置性作业成了这些课堂教学模式必不可少的重要环节。但是,在前置性作业设置中却存在一些问题。前置性作业如何布置,布置多少...
  • 作者: 陈跃
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  112-113
    摘要: 职业高中作为培养技工人才的学校,专业课显得相当重要,然而语文作为基础教育中重要学科及重要的交流工具却往往被忽视。只要语文教学突出开放性和实用性教育,才会唤醒学生对语文的重视,提高语文的教学效...
  • 作者: 谢春梅
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  126-127
    摘要: 所谓“想象”,是指在原有感性形象的基础上,创造出新形象的心理过程。科林伍德在《艺术原理》中指出:“真正艺术的作品不是看见的,也不是听到的,而是想像中的某种东西”。语文教材是生活的反映,是作者...
  • 作者: 姚丽
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  127-128
    摘要: 《高中语文新课程标准》中明确要求:阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展审美力。体会中华文化的博大精深,追求高尚情趣。塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康...
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  129-130
    摘要: 一、中学生作文以文化立意的背景和内涵 立意是一篇文章的灵魂,立意的好坏往往决定了一篇文章的成败。在古往今来的许多文学作品中,凡是影响久远的名著佳作,往往都是立意深远、思想深邃、切中时弊的...
  • 作者: 席娟
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  131-132
    摘要: 近年来,随着个性化教育的理论研究和实践探索不断深入,新课程标准提出“写作力求有个性有创意的表达,根据个人特长和兴趣写作”,“能针对社会现象、生活现象,用议论的方式阐述自己的思想”,“在表达实...
  • 作者: 彭松叶
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  139-140
    摘要: 写人的记叙文就是通过具体地描述或有代表性的事例来表现人物特点的文章。初中生的作文要求有一定的文学性,有主观的情感,能传达学生在成长过程中的体验和感悟,作文内容要真实。初中作文训练中第一阶段的...
  • 作者: 徐学东
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  146-147
    摘要: 初中生的写作教学主要是以记叙文的写作教学为主,最基本的要求是文章能有一个明确的中心,能把一件事情叙述清楚,然后在此基础上要求文章有亮点,让文章出彩。为了使文章有亮点,就出现文风不端正的现象:...
  • 作者: 邹铁夫
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  152-154
    摘要: 长期以来,我国高等教育比较注重专业知识和技能的培养,而对人文素质教育,尤其是学生母语能力的培养相对忽视,这种情况在理工类高校和行业类院校尤为典型。近年来,这种教育实际造成的负面后果逐渐显露出...
  • 作者: 杜荣
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  157-158
    摘要: 在近几年语文高考古诗文的鉴赏题中,虚实结合的艺术手法多次作为主要内容而受命题者的青睐,因而,帮助学生准确地掌握虚实结合的艺术手法,是高考语文教学中诗歌复习的重要内容之一。
  • 作者: 汤锦蕾
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  159-160
    摘要: 《普通高中语文课程标准》强调在高中写作教学中对学生各种思维能力的培养,近年来全国各地的高考作文题目特别注重对考生辩证思维能力的考查。而议论文对思维水平的要求最高,而在众多的思维方法中辩证思维...
  • 作者: 高海平
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 一场缠绵的雨 降在了落寞的晚秋 雨滴滑过惨败的叶

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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