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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2015年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
241.
德语语调对德国学生声调学习的干扰问题研究
作者:
胡文婧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
19-20
摘要:
一、序言 声调的学习对于非声调语言的汉语学习者向来是一大重难点。德语本身属于非声调的语言,可德语语音中普遍存在的降调与汉语的去声存在一定的相似性。德语中的降调常见于单音节词语,如:ja(﹨)...
242.
中国剪纸引入对外汉语教学的可行性研究
作者:
田冲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
21-23
摘要:
随着中国经济的发展和国际影响力的提高,"汉语热"在世界范围内不断升温。大量的对外汉语教学实践使我们认识到:对外汉语教学不仅要传播基本的汉语和文化知识,使学者们具备听、说、读、写的能力,更重要...
243.
高中语文有效教学应从教学设计入手
作者:
崔成志
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
23-25
摘要:
当前,随着新课程改革不断深入,高中语文课堂教学改革也由教学模式的变革进行到如何有效提高教学效果的实质阶段。新课程标准下的教学模式对传统教育教学模式的冲击,使传统模式中的教师和学生之间的关系发...
244.
高职医古文的六个W
作者:
翟忠元
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
28-30
摘要:
乔治·奥威尔说过:一切的关键就在于必须承认一加一等于二;弄明白了这一点,其他一切全会迎刃而解。六个W出自西方报界,原指新闻写作六要素,即When、Where、Who、What、Why和一个H...
245.
我国大陆与台湾地区高中语文教材古诗文选文研究
作者:
唐婷婷
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
30-32
摘要:
由于相同的文化背景和相通的民族渊源,我国台湾地区《高中国文》与大陆高中语文教材在古诗文方面相似处颇多,无论是作家甄选,还是作品甄选,都有大面积的重叠。通过比较分析两地教材中古诗文教学目标和选...
246.
挽着微课边讲边评
作者:
冯旦红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
33-34
摘要:
一堂不超过8分钟的微课,正悄然崛起,开启了微学习的新时代。微课作为新鲜事物有其自身的特质,可以让学生迅速获取想要的信息,在很大程度上弥补了传统课堂的不足,网络化与电子技术的发展,使得微课与学...
247.
培养学生良好的语文学习习惯——基于张志公先生的相关论述
作者:
李会琴 解光穆
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
35-37
摘要:
现代著名作家巴金先生曾深刻指出:"孩子成功教育从好习惯培养开始。"现代著名教育家陶行知先生也明确提出:"什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。"这些名言,都精辟阐述了良好习惯在各科学...
248.
说说中小学语文的言语·工具性
作者:
张怡春
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
38-39
摘要:
人们常说,凡事都应从实际出发,一切以时间、地点、条件为转移。照此原则,如果严格从中小学语文的教与学着眼,便会发现,语文的特性就是言语·工具性。一、人文性不是语文的专有属性,解决不了中小学语文...
249.
论语文课程的基本要素及其意义
作者:
刘路
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
39-40
摘要:
我国语文课程的历史源远流长,要了解我国语文课程的运行规律,必须首先弄清楚我国语文课程的基本要素及其意义。基础知识的学习是课程的起始点,而学生的学习发展是课程的落脚点,因此,学习是课程的中介概...
250.
浅谈语文课改与责任教育的关系
作者:
王秀花
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
41-42
摘要:
一、课改的必要性 早在上世纪90年代,我国基础教育就发生了前所未有的教育思想革命——关注课堂教学变革。全国各地课堂教学改革的实验也蓬勃开展起来。2007年以来我校也进行了以"讲学稿"为载体的...
251.
《再别康桥》教学实践与反思
作者:
唐伶俐
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
43-45
摘要:
新时期以来,徐志摩的作品中被中学语文界所接受的,恐怕只有《再别康桥》这首诗了。这首诗是在1993年在教材首次当选,新中国成立后又随即消失。随着改革开放的深入开展,这首诗又重新出现在中学语文课...
252.
探寻文字背后的魅力——《呼兰河传》(节选)教学案例例谈
作者:
沈林香
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
46-48
摘要:
苏教版九年级下册中选入了《呼兰河传》的节选一文,作者以她鲜活灵动的笔触描写了童年的"我"与祖父在蜂飞蝶舞的后花园的一段生活,描绘了后花园里富有神奇生命力的景象,以及"我"在后花园无拘无束、自...
253.
“以意逆志”“知人论世”两相宜
作者:
钱佳瑾
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
48-50
摘要:
对于语文教师来说,上阅读课,文本解读是第一步。正确、准确地解读文本,这是教师在执教每篇课文时应该确保的底线,也是语文教师正确合理地确定教学内容的前提条件,同时也关乎到学生学习经历是否有效。在...
254.
从张爱玲小说看写作教学中人物刻画角度
作者:
唐雯
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
51-52
摘要:
张爱玲创造了一个新的女性世界,她用那摇曳多姿的笔触,刻画出那个时代一部分女性的特点。张爱玲刻画人物的角度为写作教学中刻画人物提供了一些新的方法和思路,即"俄狄浦斯情结"的倒置、梦的解析和变态...
255.
高中语文发散式教学初探
作者:
孙建
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
53-53
摘要:
高考是一种选拔性考试,是对学生的知识和能力进行全面检测的方式。江苏省近两年的高考语文试题变化很大,同以前的高考试题相比,更注重对学生能力的考查。俗话说"优胜劣汰,适者生存"。因此教师必须分析...
256.
浅谈《我的叔叔于勒》的多元化解读
作者:
史培民
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
54-55
摘要:
新世纪以来,在新课程标准精神的指导下,我国的语文教材出现了多个版本,各个版本都选取了传统保留篇目莫泊桑的《我的叔叔于勒》一课。当前中国社会日新月异,人们的思想观念不断更新,要求语文教材推陈出...
257.
《作为生物的社会》教学设计
作者:
赵爱霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
55-57
摘要:
一、教学设想 笔者以为,学习自然科学小品文,重在积累科学知识,弘扬科学理念和精神。《作为生物的社会》是普通高中人教版实验教科书必修5的第14课,选自美国生物学家、医学家托马斯·刘易斯的科学散...
258.
古文诵读:不可忽视的句中停顿
作者:
黄旭宝
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
58-59
摘要:
学习《五人墓碑记》时,有人对题目的读法产生疑问。是"五人墓碑/记",还是"五人墓/碑记"呢?"五人墓碑/记"和"五人墓/碑记"停顿不同,题意却有较大的区别。前者以五人墓碑为记述对象,后者以五...
259.
从戏剧冲突入手带动戏剧文本教学——以《长亭送别》为例
作者:
张海燕 王莉莉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
59-60
摘要:
中学戏剧教学是中学文学教育中的重点之一。在中学阶段重视戏剧教学对提高学生的审美能力以及继承传统戏剧文化有着重要的意义。戏剧冲突是戏剧文本教学绕不开的话题,也是戏剧文本教学的重难点及精彩处。从...
260.
语感之美教学微探
作者:
韩玉民
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
61-62
摘要:
"语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的语文习惯","语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和...
261.
探究杨修死因 彰显情感目标
作者:
王彩凤
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
62-64
摘要:
《杨修之死》一文见于新课程人教版九年级上册第五单元,节选自《三国演义》第七十二回。对该文的教学赏析,尤其是对杨修被杀的原因分析,总是仁者见仁,智者见智——"才华说""政治说""性格说""身份...
262.
形式灵活,因材设题——高中语文“个性化作业”设计浅析
作者:
罗佩
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
64-65
摘要:
《语文课程标准》提出:"教师要精心设计作业,要有启发性,分量要适当,不要让学生机械抄写,以利于减轻学生负担。"《基础教育课程改革纲要》中对课程改革的目标作出了明确的规定:"要改变机械训练的现...
263.
“方寸之地”不能指“地儿小”吗?
作者:
卢丽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
66-67
摘要:
近读《“方寸之地”不是地儿小》(《语文学习》2014年第5期)一文,作者指出“方寸之地”是一个使用频率不高的成语。“方寸之地”指心,典出《列子仲尼篇》:“嘻!吾见子之心矣:方寸之地虚矣”。的...
264.
君子与小人——《论语》串读
作者:
吴永福
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
68-69
摘要:
君子与小人,常可对举及对比。“子曰:君子上达,小人下达。”(《宪问篇》)孔子说:君子向上,达成的是仁义;小人向下,为的是财利。“子曰:君子而不仁者有矣夫,未有小人而仁者也。”(《宪问篇》)孔...
265.
教师课堂语言在《永远的蝴蝶》教学中的成功体现
作者:
蒙启
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
70-71
摘要:
霍姆林斯基说:"教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。"《学记》云:"善教者,使人继其声。善教者,使人继其志。其言也,约而达,微而臧,罕譬而喻,可谓继志矣。"作为语...
266.
《氓》中淇水的意义
作者:
冯惠
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
72-73
摘要:
学习到《诗经·氓》,引导学生一起探讨诗歌中淇水的表现作用。这首诗选自《诗经·卫风》。淇水是卫国最有名的一条河,限于当时的地理环境和女主人公的见闻,她也只会关注到这条河。本诗里,淇水明确的出现...
267.
不得不“反”的淮阴侯——谈《史记》个性化教学
作者:
曹颖
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
73-75
摘要:
一部史家绝唱,一曲无韵离骚。《史记》作为我国史学的典范之作和不朽的文学经典,一直被后世所欣赏、阅读和研究。但它似乎并不受语文老师和学生的欢迎。老师讲得口干舌燥,学生听得昏昏欲睡。每年高二时都...
268.
新课改下的魅力课堂——《滕王阁序》
作者:
胡晓蓉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
75-76
摘要:
人教版《滕王阁序》中的二、三两段,以其华美的景物描写,开阔的视野描写,迭出的名词佳句,工整的语言表达等特点成为众多教者上公开课的青睐对象,或诵其文,或赏其景,或品其句,或描其境,皆可出彩。笔...
269.
像树一样成长——谈理想的语文课堂
作者:
奚旭慧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
78-80
摘要:
叶澜教授说过:理想的课堂没有绝对的标准,但有一些基本的要求。语文课堂需要扎实、充实、丰实、平实、真实。课堂"没有最好,只有更好",理想的课堂是每个教师的追求。笔者以高中选修课本《中国现代诗歌...
270.
故事教学法在中职语文课堂中的作用及使用技巧
作者:
王珺
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
80-82
摘要:
故事教学是指在教学过程中,通过讲故事来完成教学和教学目标的一种教学方法。具体来说,故事教学是教师在课堂上根据所讲授的内容穿插一些简明、短小故事以说明注解强调所讲内容,或者干脆就用故事内容代替...
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共35页
现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
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