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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2017年第4期出版文献
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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目录
1.
读书会,一种导学的好办法——以三峡大学文传学院古代文学读书会小组为例
作者:
顾瑞雪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
4-6
摘要:
阅读是一种优雅的生活方式,然而睡懒觉、玩网游、上网聊天、玩手机却已成了很多当代大学生的课余生活状态。远离这种浑浑噩噩、虚度光阴的生活方式,度过充实、有意义的青春校园时光,把读书当作大学生活的...
2.
任务驱动法在《演讲与口才》课程中的实践运用
作者:
张炜
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
9-10
摘要:
演讲是指在特定的时空环境下,以有声语言为主,以体态语言为辅,针对某个具体问题阐明自己的态度和观点,或剖析事理、或抒情达意,或进行鼓动教育的一种语言表达艺术活动。借鉴德国“应用行为导向”教学方...
3.
浅析《文心》中夏丏尊作文教学思想
作者:
段会莲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
24-26
摘要:
在中国现代语文教育史上,夏丏尊与叶圣陶、朱自清齐名,但在现实状况里,说到语文教育大家,却鲜有人知。系统研究其教育教学思想的人少,专门研究其作文教学思想的更不多。又因为种种浅读、误读,夏丏尊思...
4.
读懂杨绛才能教《老王》——再读《老王》
作者:
詹萍萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
29-30
摘要:
《老王》是杨绛在1984年写的一篇回忆性散文,自问世以来,被选入多个版本的语文教材。过去对本文主旨的解读多以文革为背景,以“亲人”、“熟人”、“幸运的人”、“不幸者”“愧怍”为关键词,力求以...
5.
“中国制造2025”背景下高职院校学生职业汉语能力培养路径探析
作者:
罗惜春
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
31-32
摘要:
1998年,我国劳动和社会保障部在《国家技能振兴战略》中把职业核心能力分为八项,称为“八项核心能力”,具体包括交流表达、数字运算、革新创新、自我提高、与人合作、解决问题、信息处理、外语应用等...
6.
由古及今,由人及己——苏教版“历史的回声”专题教学整体把握
作者:
赵卉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
50-51
摘要:
《六国论》、《阿房宫赋》、《念奴娇·赤壁怀古》、《永遇乐·京口北固亭怀古》这四篇文章或论述前代兴亡,或追溯与景物有关的历史人物和事件,教师指导学生学习过程中,要注意点拨学生仔细思考“古与今”...
7.
巧妙处理,游刃有余——我这样教《鱼我所欲也》
作者:
郑健
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
59-60
摘要:
说句实话,《鱼我所欲也》这篇文言文很多学生都不喜欢它,理由是深奥难懂。那么,作为施教者而言,自然是尴尬困惑。可是既然遇上了就不能望而生畏,而要开动脑筋寻找突破口,便会柳暗花明豁然开朗。笔者从...
8.
曹文轩小说《孤独之旅》环境描写的教学思路与反思
作者:
邹雪娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
61-62
摘要:
衡量一堂语文课是不是好课,关键是看学生是否有所得,是否有助于学生的发展。而要实现以上的目标,关键是看学生的课堂学习活动是否有效,教学目标的设置是否符合实际,课堂组织实施是否科学合理。一节课的...
9.
高中语文人物形象设定——以《鸿门宴》为例
作者:
陆瑢
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
64-64
摘要:
在司马迁的《项羽本纪》中,《鸿门宴》是最为精彩的一笔,文章中,笔者为读者描绘了许多活灵活现的人物,比如圆滑机警、能言善辩、多谋善断、能屈能伸的刘邦,光明磊落、坦率粗豪、自大轻敌、寡谋轻信、优...
10.
抓住对话促进内涵动态生成
作者:
张冰花
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
65-66
摘要:
语文课如何才能上的轻松而又有乐趣?这一直是一个值得语文老师反复思考的问题。语文教学不是一种简单的操作,它既要注重基础知识与基本技能的训练和积累,又要体现自主探究的过程和方法,还要重视情感价值...
11.
群文阅读教师教学策略初探
作者:
贠雪梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
66-68
摘要:
美国阅读专家吉姆·崔利斯说过:阅读是教育的核心。阅读能力即学习能力是人们普遍的共识。2011版《语文课程标准》在“教学建议”部分,提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,...
12.
如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
作者:
王金花
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
69-70
摘要:
初中的语文课是提高学生综合素质的重要课程之一,而且在课改和素质教育推行之后,语文课的教学在初中阶段里所发挥的作用逐渐变得明显起来。而提高学生的表达能力,不仅是初中语文教学的重要任务,也是课程...
13.
读为依托,文言融合——以《逍遥游》教学为例
作者:
高培存
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
70-71
摘要:
文言文教学的出路在哪里?有感于过去“思于章句,废于清议”的不幸,笔者和广大同仁一样也在苦心探索。欣喜而惶惑,真心希望近日施教庄子《逍遥游》时一次“读为依托,文言融合”的尝试,能够有幸成为黑夜...
14.
在活动中体验
作者:
徐贵荣
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
72-73
摘要:
在阅读教学中,老师对学生知识的获得比较关注,从字词的理解到文本内容的讲解,但是对于学生对于文本内容的审美体验却关注的较少,而且学生对于文本内容的理解也只是在老师的引导下完成的,这样的教学学生...
15.
诗情教学,画意品悟——高中语文古诗词教学研究
作者:
黄树碧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
77-78
摘要:
教育的目的是为了充实一个人的文化素养,使人的思想得到广泛提升,语文教育,就是引领学生感悟生活,用语文素养看世界,通过知识的整合和语言的应用,发现生活中的美感,感受文化的魅力,将文字的灵性与创...
16.
实施有效追问引领学生思维——以《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》为例
作者:
应勇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
78-79
摘要:
思维始于问题,而追问又能引领思维。有效的追问对于提高学生思维活动的敏捷性、深刻性,构建完整的知识体系具有独特的价值。追问不等于提问、设疑。《教学方法与艺术全书》是这样给“追问”下定义的:追问...
17.
农村中学语文教学改革刍议
作者:
何银生
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
85-86
摘要:
调查发现,农村中学学生对语文学习普遍不感兴趣,部分学生因成绩差,感到升学无望,便从心底放弃了学习。究其原因主要是城乡教育发展不均衡,农村中学教育基础薄弱,教师观念陈旧,教学方法单一,没有充分...
18.
对语文教学中学生语言素养培养的思考
作者:
杨德华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
87-88
摘要:
对于语文教学来说,语文的核心素养是什么?无论是高效课堂建设还是课堂教学改革,我们首先要搞清楚这个问题。前一段时间,我们展开有关语文教学内容的确定的大讨论,从事语文教学多年,我们却不知道语文究...
19.
利用现代信息技术提高书法课堂教学实效性
作者:
罗英秀
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
103-104
摘要:
《课程标准》对于书法教学的目标有着清楚的表达:“在书写中体会汉字的优美”;“临摹名家书法,体会书写的审美价值”。书法教学目标中包含了书写的要求和审美的要求。写字强调的是实用性和技能性,要求写...
20.
发挥信息技术的优势,改善课堂教学
作者:
李爱雄
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
106-107
摘要:
随着信息技术的普及,信息技术在教学中的使用越来越成为教育教学改革的重要支撑。但是如何充分发挥信息技术在语文教学中的作用,如何充分利用信息技术来提高课堂教学的效率,如何通过信息技术来转变教学方...
21.
开展比较阅读提升古诗文教学效果
作者:
卢旭涛
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
115-116
摘要:
学习优秀的文学作品要学会比较鉴赏,这样才能有更大的学习收获,我们课本中所选的古诗词和文言文更是其中的精品,对于它们的学习,我们可以利用比较阅读法。比较分析其相同点,发现其共性;比较不同点,发...
22.
掌握古代山水游记散文阅读规律
作者:
阎剑灵
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
118-119
摘要:
山水游记散文是古代文学重要的一部分,尤其唐宋的散文,不管是其思想内容还是其艺术成就可以说已经达到了巅峰,因此,我们有责任来了解它,继承它的优良传统。高中必修教材选取了其中的好多篇章作为教学内...
23.
质疑有道,阅读自主
作者:
王睿
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
120-121
摘要:
现如今,在语文课堂中如何有效地培养学生的质疑能力仍然存在很多问题,但是由于高中生的学业负担繁重,学生满足于惯性思维,懒于自己思考阅读,学习兴趣不浓厚,这也严重地制约了学生阅读能力的长远发展。...
24.
如何提高作文评改的有效性
作者:
叶禄文
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
126-128
摘要:
笔者在多年的作文教学中发现:1、学生由于对语文的重视程度不够,导致语言储备量稀缺,词汇量匮乏,以致写作时无话可说、无情可发,即使有一时的灵感,也找不到合适、准确的词语来表达,最终成为“无米之...
25.
高中记叙文写作中的“以人为本”
作者:
乔坤飞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
128-129
摘要:
长久以来,关于高中记叙文写作教学“教什么”和“怎样教”的根本问题,众说纷纭,但问题好像还没有得到很好的解决。在这样的情况下,“教什么”这一顶层设计必须由教师自己来操作。如何操作,本文就高中记...
26.
情景教学模式在初中语文写作教学中的运用
作者:
司舒淮
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
130-131
摘要:
初中语文作文水平是评价学生语文素养的重要性标志,然而,作文教学也是语文教学中的重点和难点。随着语文教学的改革,当下的语文教学越来越偏向于个性化教学,在教学的过程中,关注点不仅仅是学生的写作技...
27.
从“一人多事”的记叙文写作教学谈作文核心素养
作者:
梁述
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
134-136
摘要:
语文核心素养的核心包括三个方面,一是核心知识,二是核心能力,三是核心态度。《义务教育语文课程标准(2011年版)》又指出,写作能力是语文素养的综合体现,因此,可以说作文(指狭义的课堂作文或应...
28.
围绕主题激发情感——构建创作心理背景例谈
作者:
李东
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
137-138
摘要:
学生怕写作文,老师怕教作文,在学生一方面,不知道写什么,不知道怎么写,终于造作出作文来则缺乏情感、面目可憎;在老师一方面,方法单一,指导无效,一次一次教下来东一鳞西一爪缺乏系统性。有没有一种...
29.
有效融合民间文化开拓语文教学天地
作者:
何赛洋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
144-146
摘要:
作为一门重要的基础课程,语文对于中等职业教育的作用不言而喻。在笔者看来,中职语文教学与普高语文教学相比,除了教会学生必需的语文基础知识之外,更应侧重培养学生的综合职业能力、创业能力及适应职业...
30.
品《鸿门》,识文化,升素养
作者:
林秋芸
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年4期
页码: 
160-160
摘要:
2016年,是福建高考史上的一重大转折点:福建高考纳入国家命题范围。2016年10月教育部考试中心在《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》明确表示,本次修订增加中华优秀传统文化的考...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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