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教师教育研究与评论2004年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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教师教育研究与评论
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曾用名：
师资培训研究
主办单位：
浙江省高师师资培训中心
浙江师范大学
全国高校师资培训研究会
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
321027
地址：
出版文献量（篇）
795
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1. 卷首语刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： <正> 正当我们为《2003-2007年国家教育行动振兴计划》的公布和国家教育投入达到4%而兴奋之时,我们更有必要想到教师的作用与教师的质量。提高与改善教师的品质,为此提出了很多改革的方案。...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 高校教师培训工作是高校师资队伍建设的一项重要任务。高等学校要发挥知识人才宝库的潜能和多学科综合的优势，成为培养创造性人才的摇篮、知识创新的中心和动力源、技术创新和产业化的重要基地，关键在于拥...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 2004年上海市中小学校长“贯彻上海市教育工作会议精神”专题培训，根据教师学习“参与·互动·建构”的本质，采取了包括网上校长论坛在内的多种促进校长参与、互动和建构知识的培训形式，取得了预期的...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 中小学教师培训最重要的是培训的效果。但在实际操作过程中，却存在着种种导致培训失真的因素。本文主要是从培训者和被培训者的角度分析培训失真的成因以及解决的对策。
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 课程情境本质上是一个场。心理场论思想的主要特征表现为整体动力观、系统观、心理取向、整合倾向、建构法。相应地，课程情境也表达着上述场性的特征：它是一个学习者与各种课程资源相互作用的整体，一个动...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 数学教师继续教育是指走上教师岗位后的数学教师的培养与培训，目前主要有数学教学论硕士学位研究生、教育硕士专业学位数学教学学科、数学教师继续教育职务培训、数学教师校本培训等类型。其课程名称设置大...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 本文通过对广西“中小学教师继续教育工程”实施情况的抽样调查结果的分析，从培训机构建设、经费投入情况、管理、培训模式、手段及课程与教材建设等方面对中小学教师继续教育实施过程中的一些情况作了分析...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 学生学习方式的变革对体育教师带来一定的压力，职业倦怠是影响体育教师职业素质、心理健康的不利因素，其身体的衰竭、认知的扭曲和行为的异常，影响着体育教师素质的全面发挥。其成因来自于社会因素、职业...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 教育科学研究是新世纪教育工作者的必备素质，它是教师专业化和教育创新的要求，也是提高教育教学质量和教师形成独立教育教学风格的要求。本文综述了教师教育科学研究的重要性及实际意义与作用。在分析高职...
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10. 语文教师与校本教学研究刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 该文论述了校本教学的基本特征，并从课题研究的形成、课题研究的过程、课题研究的成果及其表达形式等方面，论述了语文教师如何从事校本教学研究。
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 随着双语教学的理论与实践研究在国内展开，小学英语的师资现状呈现了许多问题。为了顺应新课程改革“以评价促发展”的评价理念，从实践操作的层面解决对小学英语师资培养中的评价问题，《小学英语课程与教...
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12. 小学教师教学设计现状调查与分析刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 根据对武汉市小学教师教学设计现状的调查研究，剖析了小学教师在教学设计上存在的诸多问题：对教学设计的内涵缺乏比较全面的认识；对教学设计的态度比较鲜明，但潜伏着危机；教学设计形式化倾向明显，缺乏...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 教师在台湾社会中，由于社会的变迁与价值观念的改变，从原来的事业地位与职业声望甚高转为日益降低。如何对待教师的形象，本文从德行伦理学的各个层面作了细致的分析，并顺着德行伦理学的思路，对教师的形...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 针对我国教师职业道德建设的新情况、新问题，分别从教师职业道德规范体系逻辑起点的确定、基本体系的构造以及配套体系的建设三方面，探讨如何建构适合时代和教育行业需要的教师职业道德规范体系，以期对我...
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刊名： 教师教育研究与评论发表期刊： 2004年4期页码:摘要： <正>~~
教师教育研究与评论基本信息
| 刊名 | 教师教育研究与评论 | 主编 | 徐辉 |
| 曾用名 | 师资培训研究 | ||
| 主办单位 | 浙江省高师师资培训中心 浙江师范大学 全国高校师资培训研究会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 321027 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0579-22824 | 网址 | |
| 地址 | 杭州天目山路148号 |
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