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中学历史教学研究期刊
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中学历史教学研究1999年第3期出版文献
出版文献量(篇)
1650
总下载数(次)
7
中学历史教学研究
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本刊在华东地区及至全国都有一定的知名度,在多年来办刊过程中,积累了丰富的经验。《中学历史教学研究》编辑部依托雄厚的师资力量、及时的高考资讯、江南和苏中众多知名学府,栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。
主办单位:
苏州大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
215123
地址:
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
出版文献量(篇)
1650
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2001年
2000年
1999年
6期
5期
4期
3期
2期
1期
1997年
1996年
目录
1.
推动历史的独立变数
作者:
张立沛
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
1-1
摘要:
这是指人力难以影响的变数。它们出现时,会改变了人们的行为。我把它依中国习惯分为天、地、人三类。 (一)天天就是气候。早期人类影响这天然条件的能力很小,我们受气候变数影响之处非常多。到
2.
华北事变后蒋介石对日态度的转变及其原因
作者:
俞国
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
3-5
摘要:
1935年夏秋,日本帝国主义在华北对中国发动了新的侵略,制造了一连串严重危害中国主权和利益的事件,这就是所谓的华北事变。华北事变的发生,对以蒋介石为首的国民党政府产生了什么样的影响?蒋介...
3.
“靖难之役”朱棣取胜原因之我见
作者:
李荣生
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
6-7
摘要:
"靖难之役"的发生对洪武以后明朝的历史发展产生了重大的影响,本文试图就"靖难之役"中朱棣何以取胜这一问题,发表一些浅陋的看法,以求教于老师和同学们。朱棣起兵前,就客观形势来说建文帝方面是...
4.
五四时期求索中华民族复兴的使命现——论李大钊“青春中国”理念的精神价值
作者:
蔡钊
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
8-9
摘要:
当此世纪之交,面对中华民族伟大复兴的灿烂前景,我们纪念五四运动八十周年,探求五四精神对二十世纪中国现代化艰难历程的开拓性意义,特别注目于五四先驱,革命先烈李大钊的精神魅力。李大钊在80多...
5.
研究“X”跟上新形势——高考“3+X”改革引出的思考
作者:
蔡长春
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
10-11
摘要:
据国家教委发布的信息,从2000年开始,江苏、浙江、山西、吉林四省将迈出高考"3+X"改革的步伐。根据这项改革,今后参加高考的考生除必考基础性和工具性学科语文、数学、英语外,还应在物理、...
6.
从高考“3+X”的视角看中学历史教学改革
作者:
丁林兴 钱玉明
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
12-14
摘要:
高考"3+X"方案今年将在广东等省实施,明年起将逐步在全国推广。这是高考发展的必然结果,它顺应了知识经济时代的要求,不仅有利于高校选拔能力型学生,而且也有利于中学进行素质教育。一时间,"...
7.
’99高考历史科《考试说明》新变化的分析与思考
作者:
殷俊
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
15-17
摘要:
’99年高考《考试说明》的调整早已是师生们意料中的事,但变化如此之大却是始料未及的,对这种变化了的部分如何看待,笔者想谈几点学习的体会。一、要认准高考试题所应体现的原则数年前人们的认识实...
8.
历史课本上地名称的由来举要
作者:
徐继文
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
18-18
摘要:
历史课本中的地名很多,这些历史地名的得名由来又有着比较丰富的历史文化内涵,学生也感兴趣。"兴趣是最好的老师"。教学中有机的穿插和灵活运用这些历史地名文化材料,可以激发学生的学习兴趣,拓宽...
9.
由姓氏制度的发展看两周宗法制的兴衰
作者:
李继业
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
19-20
摘要:
西周社会,是我国历史上奴隶制存在和发展的最鼎盛时期,作为这一时期里基本社会政治制度的宗法制度,其广泛影响几乎渗透到了人们社会生活中的每个领域。经济分配,政治等级,社会生活关系的方方面面我...
10.
电教手段在历史课本的爱国主义教育功能
作者:
赖红红
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
21-21
摘要:
在历史教学中,知识教育是基础,思想教育是灵魂。历史老师不仅要传授基础知识,而且要寓思想教育于知识教育之中。历史教材有很多内容是进行爱国主义教育的极好题材,但由于历史内容繁多,并具有过去性...
11.
谈谈中师历史教学的特点
作者:
陈天香
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
22-22
摘要:
中师历史教学是整个师范教学计划的一个组成部分。历史教学内容的特殊,决定了中师历史教学有其自身的特点。针对特点,上好历史课,是提高中师历史课教学质量的关键。一、生动讲述培养兴趣中师学生一进...
12.
高考复习中宏观、中观和微观知识的有机整合初探
作者:
姚国平 王维进
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
23-25
摘要:
目前,高考基础知识复习中普遍存在着孤立的或浅表层次的知识联系等不足,而正是这些不足导致基础知识难以定位于知识体系中,难以从理论的高度把握历史知识本质内涵以及深层次的联系。长期积累使越来越...
13.
中国近代史结构的简单把握
作者:
陆小冬
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
25-26
摘要:
中国近代史的前期80年中涉及到的大事有鸦片战争、太平天国运动、第二次鸦片战争、洋务运动和中国资本主义的产生与发展、中法战争、中日战争、戊戌变法、义和团运动、八国联军侵华战争、辛亥革命、新...
14.
浅析如何正确分析历史事件
作者:
钱定年
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
26-27
摘要:
历史教学的任务有两个:一是引导学生了解和掌握过去的人和事,也就是历史知识;二是引导学生掌握认识过去人和事的方法,形成对历史的正确认识。其中,前者是后者的基础,是为后者服务的,后者是重点,...
15.
历史课堂教学应重视非智力因素的培养
作者:
戚裕
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
27
摘要:
课堂教学是中学历史教学的核心。课堂教学效率的高低,固然与学生自身智力因素如观察、记忆、想象、思维等能力有直接联系,但与学生的非智力因素即学生学习的兴趣、动机、情绪、意志等也不无关系,有时...
16.
浅浅历史课教学中的语言艺术
作者:
孔荣官
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
28-29
摘要:
语言是人与人之间进行交流的主要方式,语言有传递信息,表情达意的功能。在课堂教学中语言更是教师传道、授业、解惑的主要手段,课堂语言能体现出一个教师的业务修养,是一堂课成败的重要因素。在教学...
17.
二战史中的愉快教学实践
作者:
周云华
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
30-31
摘要:
愉快教学是由英国著名心理学家斯宾塞于1854年提出的一个全新概念,它的内涵是教育要使人愉快,让一切教育都充满乐趣,富有情感色彩,用情感、兴趣、意志、需要等非智力因素激发学生的求知欲,融洽...
18.
启导·研讨·归真——历史课堂教学模式的研究(研究设计)
作者:
许良 贲新文
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
32-33
摘要:
一、研究背景 1、课堂教学的模式是整个教学过程的核心,是完成教学目标的直接保证。课堂教学应是生动活泼的,能充分发挥学生主体能动作用的过程,并使学生的知识结构、智能开发、品德陶冶三者同步提...
19.
中学历史教学模式的两点思考
作者:
朱修庆
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
34-35
摘要:
按照学生接受知识信息的方式,历史教学模式可以分为两大类,即接受学习教学模式和发现学习教学模式。接受学习教学模式往往采用讲述法、情感教学法、情景教学法、图表教学法、知识结构图示教学法、逻辑...
20.
浅论目标意识
作者:
张春妹 陈永良
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
35
摘要:
教改的目的,在于实现教育过程的优化。即让师生在短时间内获取良好的教育效益,从而大面积提高教育质量。但目前高中历史教学仍然没有从根本上改变"费时不少,成效甚微"的状况。究其原因,主要是在中...
21.
历史教学中培养学生创造性思维的轨迹
作者:
彭文明
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
37-37
摘要:
随着21世纪知识经济时代的临近,对人才素质的要求越来越高,将人的创造性能力视为最高境界。"为创造而教学"将成为教师的重要目标。尽管目前为培养创造性人材的教学方法很多,但由于时空、师资、经...
22.
问题与史料结合 知识与能力并举——《20年代国际关系》课堂教学中培养能力尝试
作者:
陈桂元
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
38-38
摘要:
即将实施的"3+X"方案,对考生有较高层次的能力要求,特别要求学生具备一定的分析解决问题的能力。能力要求不是一蹴而就的事情,能力培养应从教好每一节课做起,而优化课堂教学设计则不失为提高能...
23.
浅谈租界的兴衰及其危害
作者:
孔令如
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
40-41
摘要:
高中《中国近现代史》教材,几处提及租界,但对租界的概念、兴衰以及危害未作阐述。这对学生全面认识这一历史现象带来了一定的困难。在此,笔者就租界作些简单介绍和分析。一、租界及其兴起所谓租界,...
24.
从封建地主土地制度分析戊戌变法失败的原因
作者:
蔡正方
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
41-42
摘要:
中学历史教学在分析戊戌变法失败的原因时,往往归纳为以下几点:封建顽固势力的强大;依靠的是一个没有实权的皇帝;得不到人民群众的支持而缺乏深厚的群众基础;资产阶级的妥协性、软弱性;帝国主义列...
25.
对民族融合问题的三点看法
作者:
刘硕平
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
43-44
摘要:
中国是一个多民族的国家,几千年的中华文明史,说到底就是多民族国家的形成史,是中华民族的发展史。所以对民族关系史的有关史实和理论的把握,自然成了高中历史教学特别是专题复习中的一个重点和难点...
26.
浅谈历史教学中加强德育教育的方法
作者:
邱梦标
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
44
摘要:
在各科教学中加强德育教育,是实施《中学德育大纲》的最经常、最基本的途径,也是各科教学的素质教育目标之一。历史是一门科学性和思想性很强的社会学,具有实施德育教育独天得厚的条件。但实施德育教...
27.
高中新版世界史课本地图错误例举
作者:
黄慧
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
46-46
摘要:
历史地图是中学历史教学内容的重要组成部分,与教材内容密不可分。国家教委公布的历史教学大纲对历史教学地图规定应包括:自然地理景观、社会经济状况,历史事件的分布和发生发展过程等内容;在新版人...
28.
论坛撷英
作者:
季冬英
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
47-47
摘要:
1、李崇义、孙光礼的《论高考试题对教学导向的几个问题》一文认为,历史高考试题从"考知识"到"考创新"的变化,对历史教学将产生长远的积极影响。具体表现为:第一、高考作为选拔考试,对教学的影...
29.
论文简编
作者:
季冬英
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
48-48
摘要:
1、历史学科素质教育课堂教学的四步教学法尝试在教学实践中,作者认识到四步教学法能很好地适应历史学科素质教育的要求。首先重点介绍四步教学法是指引导性预习、重点性授课、针对性练习和科学
30.
长沙马王堆汉墓
作者:
王晔
刊名:
中学历史教学研究
发表期刊:
1999年3期
页码: 
49
摘要:
1972年至1974年,我国考古工作者运用科学手段对长沙马王堆的三座汉墓进行发掘,出土了数千件珍贵文物,其种类之多、保存之完好,是我国考古工作所突起见的,对于研究先秦和西汉初期的社会政治...
中学历史教学研究基本信息
刊名
中学历史教学研究
主编
曾用名
主办单位
苏州大学
主管单位
出版周期
季刊
语种
chi
ISSN
CN
邮编
215123
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