中小学德育期刊
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中小学德育

Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
曾用名: 小学德育

《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊,同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验,力争成为中小学德育改革的“风向标”,锐意改革的“排头兵”,德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”,引领德育行政部门、教研部门和广大... 更多
主办单位:
华南师范大学
ISSN:
2095-1183
CN:
44-1682/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州石牌华南师范大学教师教育学部
出版文献量(篇)
10824
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  • 作者: 孙彩平
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  4-9
    摘要: 回归生活的道德教育思路蕴含着文化建构的可能:使教育回归文化濡化;实现教育的文化正义,对来自不同文化背景的儿童实现教育文化公正;消解教育中的文化极权主义以及其隐藏的文化张力:亲近生活与形成精神...
  • 作者: 王雅丽
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  10-14
    摘要: 教育对儿童的精神世界具有形塑作用,但现实中的教育却在各种细节与行为中呈现出一种窄化了的形塑,即型塑。型塑的结果是儿童精神世界的枯萎,是教育之善的失落。在形塑与型塑之间,教育工作者应重新思考何...
  • 作者: 孙秋芳 谌凤山
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  21-24
    摘要: 造成教师对学生立场的反复无常,一个重要原因是教师对学生立场的“涵养”不够。为此,教师应加强学生立场的自我“修炼”,做到持学生立场于德、执学生立场于行、化学生立场于情、融学生立场于错,使教师的...
  • 作者: 余志强 林劲松
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  25-25
    摘要: 同学们:寒冷的冬天已销声匿迹,我们迎来了暖暖的春季。今天是我们新学期开学的第一天,我们刚刚度过了一个祥和的春节,度过了一个愉快的寒假,迎来了吉祥如意的新年。首先祝同学们在新的一年里,学得轻松...
  • 作者: 邓晓燕
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  26-27
    摘要: 【案例】一年级的孩子课间玩什么最合适?十分钟时间说长不长,说短不短,因为安全原因,孩子们不能疯玩;又因为教室、走廊空间狭窄,孩子们并不能充分活动。另外,所用器材也是件伤脑筋的事,跳绳,甩不开...
  • 作者: 何立民 朱佳娴
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  29-30
    摘要: 和大多数班主任一样,我常常为班里的“学困生”着急、焦虑、烦恼甚至心生厌倦。这些“学困生”怎么可能教“好”?怎样才能教“好”?但每思及此,总会有几个稚气的脸庞在我的脑海中浮现。那些少不更事的孩...
  • 作者: 陈亨源 陈小华
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  30-32
    摘要: 陶行知先生曾说过:“没有生活做中心的教育是死教育;没有生活做中心的学校是死学校;没有生活做中心的书本是死书本。”要想在学校中开展有效的德育活动,必须以学生的生活为中心。为此,学校引入陶行知先...
  • 作者: 沈亚芬
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  33-34
    摘要: 教育家叶圣陶先生曾说过:“教育是什么?往简单方面说,就是要养成良好习惯。”为加强学生养成教育,培养良好的文明习惯,传承中华民族传统美德,学校坚持“为全体学生的成功奠定基础”的办学理念,以主题...
  • 作者: 贺晓玲
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  40-41
    摘要: 一、高三心育导师制的提出国内外心育实践研究表明,心育不仅是一种教育方法和技术,还是一种重要的教育理念。各国通过心育实践,已经探索出了多种中小学心理健康教育模式。如,我国有教育辅导式、四结合式...
  • 作者: 谢细妹
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  42-43
    摘要: 【一封来信】心理老师:您好!一直以来,我都被一个问题困扰着,特别希望您能够帮助我解决。我很苦恼于跟父母的关系,和他们似乎总是很疏远。每当看到同学跟父母打电话时无话不说的亲密样,我就会觉得很心...
  • 作者: 吴琼霞
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  44-46
    摘要: 【设计理念】高中是个体成长的关键阶段,是学生个性才能显露、选择人生发展道路的关键时期。高中生由于自我意识的增强,开始了对人生问题的深度思考和探索。本课旨在通过对未来自我的探索,唤起学生人生规...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  47-54
    摘要: 新课改推进十年后的新课堂,呈现的是“以对话为中心的教学”(钟启泉教授语)。中学德育课程的对话教学,是以生活德育、主体德育、体验德育理论为指导,以德育教材为中介进行的对话性学习;它以参与者彼此...
  • 作者: 鲍勇为
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  55-57
    摘要: 高中思想政治课包含经济、政治、哲学、文化等多学科知识,涉及知识面广。他山之石,可以攻玉。作为思想政治课教师,如能巧妙地将多学科知识运用到教学中,不仅能使思想政治课堂更具趣味性、艺术性,自身也...
  • 作者: 刘建德
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  57-59
    摘要: 从课程的目标和功能来讲,初中思想品德课教学主要有两大任务:第一,遵循思想品德课教学和学生思想品德形成与发展的规律,促进学生的德性内生,引导其做人;第二,改善学生的思维品质,提升其学习的能力,...
  • 作者: 唐隽菁
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  60-63
    摘要: 许多老师常常感叹着,“我们时常在用过去的知识培养未来的人才。”的确,自教材出版发行的那一刻起,在一段时期内,教学内容就已定格。日复一日,年复一年,我们就这样,带着一批又一批的孩子“拿着那张旧...
  • 作者: 陈蕾
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  64-66
    摘要: 批判性思维是人们公认在学习过程、认知发展以及信息处理等方面都起着重要作用的一种思维方式。美国著名学者多拉·豪维尔在《批判性思维和创造性思维》中指出:“批判性思维和创造性思维是推动未来知识社会...
  • 作者: 陶素华
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  74-77
    摘要: 【学情分析】二年级的学生对于端午节的认识仅停留在龙舟赛的热闹场面上,而对端午节的其他知识却了解甚少,因此我们需要引导他们用多种方法和途径收集资料,更全面地了解这个传统节日。此外,对于团结协作...
  • 作者: 彭向阳 郭彪
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  78-81
    摘要: 【教学目标】1.了解与少年儿童相关的法律法规,知道法律的作用。2.能利用法律分析社会现象,提高辨别是非的能力,学会用法律手段保护自己的合法权益。
  • 作者: 冯三妹
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  82-83
    摘要: 语文课程标准指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思...
  • 作者: 龚燕
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  84-84
    摘要: 幸福是什么?——“每天吃住在家里,享受双亲爱人所给予的爱,是一种真实的幸福;走在宽敞的大街上,感受城市的那种喧闹,是俗世的幸福;事业有成,名利双收,别人艳羡的目光带来的是功成名就的幸福;杨柳...
  • 作者: 王颖
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  85-87
    摘要: 没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马,能像一页跳动的诗行那样,把人带向远方。——题记 我喜欢读书,不求甚解的那种。读书的方式也是粗放的,只要是喜欢的书,读起来就不管不顾。
  • 作者: 宫凤华
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  87-88
    摘要: 田园诗般的教育,往往追寻这样的情境:在广袤的大地上,老师和孩子们就是一棵棵正在长大的树,既吮着大地,又直上蓝天,树间明月、树下小河、枝头清风白云、枝间鸟雀筑巢,这是一种充盈着诗意的高贵又平实...
  • 作者: 冷学宝
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  89-91
    摘要: 《红楼梦》是一部大书,从政治到经济,从家庭到社会,从伦理到教育,无所不包。从大教育的角度来研判,书中的教育摹写比比皆是。最为人称道的当属“香菱学诗”——黛玉的因材施教、循循善诱,香菱的兴趣盎...
  • 作者: 罗先德
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  92-93
    摘要: 有一个流传很广的故事:美国一位心理学家在全美选出50位成功人士和50位有犯罪记录的人,分别给他们去信,请他们谈谈母亲对自己的影响。其中有两封回信给心理学家的印象最为深刻:一封来自白宫的一位著...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  94-94
    摘要: 2012年度广州青少年身心健康发展状况调研报告显示,身心健康状况由好到差的学生类别(按学业成绩)分别是:优异生、中等偏上学生、差生、中等生中的中间学生、中等偏下学生,其中,中等学生学习成绩心...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  94-94
    摘要: 寒假生活已开始,武汉市寒假作业悄悄“变脸”:多彩的动脑动手作业,逐步代替抄抄写写的寒假作业。其中,武昌实验小学更是全面取消了书面寒假作业,全部改成“素质作业”,如和家人一起采购年货,在除夕夜...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  95-95
    摘要: 邓传樱在《当代教育科学》2012年第19期撰文指出,当代中国公民教育受传统文化的影响过于强调义务与责任造成“义务异化”。“义务异化”极度强调个体的义务和责任,抹杀个体权利。我国当下的义务教育...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  95-95
    摘要: 潘希武在《教育学术月刊》2012年第11期撰文指出,道德是一个经验建构的过程,是情感体验更是身体体验的建构过程。我们经常把道德教育作为一项事业来进行理性的规划,却很少审视道德建构的经验性。道...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  95-95
    摘要: 信息化社会的到来使大众媒体逐渐成为学生获取知识的另一种主要途径,学校媒介素养教育应当如何回应已经成为现代学校教育的重大课题。美国媒介素养教育在课程设计上具有较强的系统性和针对性,取得了显著的...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 珠海市香洲区第十一小学建校16年,办学成果丰硕,先后被授予全国红旗大队,广东省心理健康教府示范学校、省现代教育技术实验学校、省依法治校示范学校、

中小学德育基本信息

刊名 中小学德育 主编 王清平
曾用名 小学德育
主办单位 华南师范大学  主管单位 广东省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-1183 CN 44-1682/G4
邮编 510631 电子邮箱 zxxdy@vip.163.com;zxxdydingyue@163.com
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