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中小学德育
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Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
曾用名：
小学德育
《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊，同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验，力争成为中小学德育改革的“风向标”，锐意改革的“排头兵”，德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”，引领德育行政部门、教研部门和广大...
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主办单位：
华南师范大学
ISSN：
2095-1183
CN：
44-1682/G4
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
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301. 调查刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 霍雨佳:在日常生活中实现儿童参与。中国儿童中心家庭教育部部长、研究员霍雨佳指出,今天儿童的生活内容几乎完全以学校与学业为主题,娱乐、交往、社会实践较少,与“能力”“视野”“素养”等发展目标不...
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302. 观点刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 66.9%受访家长:希望班级座位定期轮换,注重公平公正,中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1834名中小学家长进行的一项调查显示,受访家长认为给学生排座位应该主要参考视力(71.2%)和身...
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303. 域外刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 美国:数字媒介素养教育迎接后真相时代挑战,随着数字媒介的崛起与媒介形态的快速更替,假新闻泛滥已经成为后真相时代的一大顽疾,美国面临着后真相时代的严峻挑战。为此,由政府、媒介素养教育组织、教育...
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304. 《中小学教育》征订启事刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 教育部委托华南师范大学主办的《中小学教育》杂志,自1985年创刊以来,得到了教育部领导的亲切关怀和充分肯定,得到了全国知名专家的倾心支持和大力推介,更得到了广大读者的普遍欢迎和高度认可。作为...
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305. 中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 中国人民大学书报资料中心编辑出版的复印报刊资料基础教育系列期刊,依托北京师范大学、中国教育科学研究院、人大附中、附小及其他国内丰富的教育教学资源,精选全国报刊中的优秀论文,服务于广大中小学教...
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306. 教育是“留白”的艺术刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 月满则亏,水满则溢。中国画的最高境界,在于水墨留白。好教育就是要给孩子"留白",是三分教,七分等。给孩子的犯错"留白"。犯错是孩子成长中常有的事,对于犯了小错的孩子,最好点到为止,让其明白错...
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307. “道德的”学科德育:现实困境与路径展望刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 客观而言,我们并不缺乏对学科德育价值的认知。从教育决策层面,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》"夯实学校教育主渠道,把德育渗透到教学实践的各个环节,融入校园文化的各...
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308. 学科德育的实施困境与策略突破刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 当前,学科德育的有效开展还面临着一系列的困境,包括理念的困境、制度的困境以及教师德育素养困境等。为了更好地解决这些困境,有必要重申学科教学的道德性原则,建构各个学科协同育德的管理制度体系,促...
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309. 学科德育的“必要性”及其价值期待刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 学科德育具有个性化教学方式和内隐性的教学过程,是学校实现立德树人教育目标的重要途径。当前功利化的教育目标追求、拔高化、形式化等问题严重影响了学科德育价值的有效发挥。为此,必须转变学科德育教师...
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310. 学科德育的基本要素分析刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 学科德育作为学校德育的重要途径之一,在学生的道德发展中发挥着重要作用。为避免学科德育的教学活动沦为直接的德育课或在学科教学中被忽视,有必要对学科德育的基本要素予以进一步分析。学科的基本要素包...
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311. 学科德育实现路径构想刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 学科德育作为间接道德教育的主要路径,扩大了中小学德育的场域,但在其运转过程中不时出现忽略德育元素与学科知识点相契合的牵强德育、忽视德育时机的勉强德育以及与中小学生生活相脱离的假想德育等"为德...
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312. “生长”视域下学科德育评价的反思与重构刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 现行的学科德育评价因其简化道德的发展阶段与品德的完整结构,无视学生的发展潜能与生长经历,祛除启迪生命智慧与促进生成超越的高尚追求而逐步异化,难以彰显学科德育的育人价值。"生长"视域下的学科德...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 乡村留守儿童困于有限的闲暇场所和亲情的缺席,会更依赖于网络媒体营造的虚拟空间。其闲暇时间若不能合理利用,则会变为荒废的时光。直面乡村留守儿童面临的闲暇危机,审视乡村异于城镇的体验秘密的自然优...
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314. 可视化德育的校本探索和实践刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 可视化德育采用可视化的研究思路和思维方式,基于学校育人目标,以链接生活的可视化德育目标,直观引领师生发展方向;以联系生活的可视化德育活动,实现线上与线下活动相结合,拓宽德育路径;并以实物和数...
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315. 校园文化建设刍议刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 校园文化对于师生员工具有规范砥砺、号召引领作用,一旦形成便能够经久不衰,代代相传。校园文化建设对于学校至关重要,是学校精神文明建设的重要内容。校园文化建设要因地制宜、因时制宜,注重同步发展、...
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316. 区块链理念在班级管理中的应用研究刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 大数据时代,现代技术融入教育教学已成为时代趋势。区块链作为一种新理念和新兴技术,为各行各业带来了管理理念和运行模式的革新。以班级管理为例,在问题分析和区块链运用可行性分析的基础上,提出加强区...
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317. 打造无边界的教育新生态刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 从全球视野出发,学校边界应重新定义。打破时空边界,营造多维学习生态;打破认知边界,造就成长更多可能;打破制度边界,彰显核心价值引领,让孩子真正站在教育的中央,打造无边界的教育新生态。
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318. 创新与坚守:师爱的另一种表达刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 广州市天河区华融小学地处城市中心,是一所既“小”又“大”的学校。“小”是因为场地有限,仅有五千余平方米;“大”是因为名气远扬,获誉无数。近年来,华融小学通过富有特色的创新举措和对本职工作的执...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 生命教育的全部意义都在于它有助于提高生活智慧和生活能力。儿童生活智慧和生活能力提升就是生命能力的提升。构建指向生命能力的道德与法治学习活动,可从以下方面着手:尊重儿童生活及其学习规律,设定适...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 统编三年级上册第三单元“安全护我成长”教材的编写从生命教育的研究视角,从珍爱生命的高度出发,以“生命安全”为主题内核建构单元内容;教材语言、活动设计和问题设置从生命安全的高度,引领学生认识、...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 统编《道德与法治》初中教材凸显生命教育,并在七年级上册设置了专题内容。从研究教材和学生入手,把握学生生命认知的起点、盲点和困惑,才能助其建立“生命”与生活的逻辑联系;进而引领学生聚焦“生命现...
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322. 核心素养背景下科学课程价值观教育探讨刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在科学课程中融入价值观教育是落实立德树人根本任务的关键。核心素养背景下,从科学文化视角批判地汲取科学家独特的思维品质、默顿的科学规范、博爱的社会责任,引导学生建立正确的个人价值观、社会价值观...
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323. 启蒙性学习:超越儿童经验的价值引领刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 小学道德与法治“启蒙性学习”体现了国家和社会的要求,反映人类几千年积累的文明成果。引领儿童拓宽眼界,拓展生活经验,从自身经验和体验走向更为广阔的世界。通过意义初构,启蒙生活道理;行为解析,启...
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324. 基于地域文化的美育课堂新思考刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 立足西湖地方景观文化资源,通过带领学生深入理解传统文化故事,领悟西湖的人文精神,培育其创作情感;进而带领学生走进西湖,探究其文化意蕴,激发创作热情;由此激发学生用美术语言表达自己的认识和情感...
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325. 做好思想政治课教师专业成长的“孵化器”刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 发挥名教师的示范与引领作用,借助工作室这一研训平台培育、带动和促进一线教师不断提升专业能力,是名师工作室的核心职责所在。多年来,工作室扎实立足课堂教学,坚持“教研”并举,着力培育教师的教学科...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 学生问题的背后往往是家庭的问题、亲子互动模式的问题。在使用系统式家庭治疗解决学生问题行为的心理辅导过程中,教师应承担“游戏破坏者”的角色,保持价值中立,善于挖掘资源,合理使用“游戏破坏者”的...
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327. 陪伴是最好的教育刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 初为父母的人因为喜爱都会娇惯自己的孩子。当别人劝说应该给孩子立规矩时,我们常常听到的一句话是:孩子还小,长大了就好了。长大了,就晚了。大量事例证明,不知不觉我们早已走在了教育孩子的路上,只是...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 学生是个性化的,而个性就像沙漠中弥足珍贵的水源,滋养学生多彩的生命成长。“每个学生都是一个世界”,这个世界的大门是虚掩着的,需要教师用智慧打开。为了不一样的你,我且行且思。除了考试,我还能给...
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329. 半路接班亦快乐刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 班主任中途接班挑战性大,“后妈”不好当。但这不等于说中途接班就一定会失败,实际上只要做对了工作,中途接手的班主任还是能在短时间内迅速稳定班级,让学生快速接纳,从而轻轻松松当好“后妈”的。班务...
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刊名： 中小学德育发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 联合国儿童基金会和世界卫生组织于11月5日联合发布数据显示,目前全球大约每五个青少年中就有一人正遭受心理健康问题的困扰。儿基会和世卫组织当天联合发布一组令人担忧的数据:目前全球12亿10至1...
中小学德育基本信息
| 刊名 | 中小学德育 | 主编 | 王清平 |
| 曾用名 | 小学德育 | ||
| 主办单位 | 华南师范大学 | 主管单位 | 广东省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-1183 | CN | 44-1682/G4 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | zxxdy@vip.163.com;zxxdydingyue@163.com |
| 电话 | 020-852112 | 网址 | |
| 地址 | 广州石牌华南师范大学教师教育学部 |
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