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教育科学文摘
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曾用名：
河南师范大学学报：教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊，秉承好中选优，精益求精的宗旨，摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果，具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。.
本刊立足大教育视角，从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编，在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就，为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位：
河南师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
453007
地址：
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 从创新人才的培养机制出发，我们的大学内部还需要关注三个方面的变革。一是课程设置，包括开放各学科课程，跨学科选课和形成两套相配合的课程体系；二是学习组织，包括跨院系组织学习，跨学科导师小组和强...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在众多诺贝尔奖获得者的感言或传记中，我们几乎都无一例外地发现，好奇心（curiosity）是构成他们成功的主要内在因素。其实所谓好奇心，并不神秘，也不是唯有少数人才具有的个性特质，而是人皆有...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教师聘任合同行政优先权是指教育法确认的或教师聘任合同条款所规定的，作为签约一方的教育行政部门和（或）学校为保证教育目的和公共利益的实现，单方享有的优于教师并具有一定强制性的行政权力。
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、就业水平低大部分家庭经济困难毕业生由于社会外在因素和自身内在因素的共同影响，在就业问题上明显处于弱势。主要表现为就业率偏低、择业期望值高。爆发于2007年年初的美国次贷危机经过不断蔓延、...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教师评价的前提假设是，评价能够为教师提供专业团队里高质量教学行为标准的蓝图。教师评价的基本目的是对教师履行指定责任义务时的所有相关工作与能力进行评价。这不仅是由教师的教学表现来界定，而且还应...
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6. 论高校后勤实体产权革命刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 我国高校后勤产权制度与乡镇企业、农村土地制度极其相似，高校后勤资产的占有权在高校，终极权在国家，后勤实体只有经营权，而且这种经营权并非完全意义上的，没有对其所经营资产的占有权、处置权和收益权...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 把小学教师培养纳人大学系列，是我国教师教育大学化发展的重要趋势。大学在教师教育中的作用概括为：（1）大学使教师教育过程更加系统化（有利于促进个体更加全面的成长）；（2）大学的研究职能有利于促...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 1．思想政治理论课教学与辅导员工作互动的必要性关于思想政治理论课教学与辅导员工作互动的必要性，在学界已有所认识。提出高校辅导员和思想政治理论课教师有效整合两者的力量，既能激活高校思想政治课教...
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9. 论师德的社会性规定刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 师德的历史性表现为：师德的基本原则和要求不是人们凭空想象的产物，归根结底，师德的基本原则和要求是一定社会的“社会关系”的产物。不是师德“原则”要求“社会关系”，而恰恰相反，是“社会关系”规定...
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10. 高校师生思想变化轨迹和规律研究刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 2008年初，“高校师生思想变化轨迹和规律研究”课题组对北京某重点高校进行了问卷调查。调查结果显示高校师生对当今中国社会发展状况高度认可的同时，高度关注中国可持续发展中的关键问题和个人的工作...
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11. 高校学生“集体性”衰减之因与对策刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 当代大学生“集体性”的衰减是社会、校园、家庭和自身诸多因素综合造成的。
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12. 对“教师主导消解论”的质疑与思考刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： “教师主导消解论”，主要表现为把教师主导和学生主体对立起来，认为强调教师主导就必然会限制学生主体性的发展。教师主导就是压制、束缚学生，不能使学生按照自我意愿来进行学习、发展；提倡教师主导，便...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 1．任课教师问题：非专业教师临时兼任专业课，紧急引进青年教师急促登台讲课新建本科院校普遍存在着由非专业教师临时兼任专业课、紧急引进青年教师急促登台讲课的现象。
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14. 完善高校公选课管理的思考刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 高校公共选修课在完善大学生知识结构，提高大学生创新能力方面发挥着独特作用，已成为高校课程体系不可缺少的组成部分。但由于公选课存在历史不长，很多高校公选课管理还没有形成一套比较成熟和完善的办法...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 1．国学教育可以促进高师学生良好思想道德品质的形成。首先，有利于培养大学生勤俭节约的朴素品德。其次，有利于培养大学生崇尚礼仪、诚实守信的良好品质。第三，有利于培养大学生的开拓创新精神。
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16. 中国近代大学教材建设述论刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 近代大学发展初期的讲义授课近代高等教育肇兴之时，教材问题便引起了晚清学部足够的重视。学部颁布的《奏定学堂章程》分门别类地详载了我国专科以上学校课程，对于教科用书作了如下规定：“现定科目之中学...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 现代大学制度的起源来自于德国大学。德国的哈勒大学开启近代大学之先河，柏林大学则一举奠定了德国在世界高等教育史上的重要地位。
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18. 近代新式学堂教育与农村问题刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 清末新政时期，教育方面废八股、停科举、大力推进新式学堂教育，初步建立起了包括各级各类学校的现代化教育体制。新式学堂教育代替旧式科举教育，实行普及教育，取消了按额取士的限制，以全体社会成员为教...
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19. 后免费时代的义务教育均等化发展刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 1986年中国政府颁布《义务教育法》，2008年宣布免除城市义务教育阶段学生学杂费。至此，我国义务教育免费政策预设的免除范围，即免除学杂费、书本费、补助寄宿学生生活费，仅有城市地区书本费免除...
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20. 基础教育价值观新论刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 1．传统基础教育价值观的反思中国传统教育价值观在一定意义上再现出传统基础教育价值观，即重政治价值、伦理道德价值而轻视经济价值、科学知识价值，具体表现在教育目的上重社会价值轻个人价值，人才培养...
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21. 欧洲教育公平指标及对我国的启示刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 欧洲国家对于教育系统公平性的研究以及对于教育公平指标体系的开发，具有系统性和运用比较方法的新特征，其确立的指标与指标框架有着重要的政策意蕴，不仅对欧洲国家有重要的指导意义，对我国教育公平指标...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 高等学校作为传道授业的殿堂，自诞生伊始即具有国际化的先天特征——客观知识的普遍性和人类求知的原动力。不管是早年盛行于欧洲的宗教学院还是历史上开华夏风气之先的人文书院，无不以教化天下为职责。同...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 1．同步直播教学同步直播教学是指利用网络视频、音频会议系统传送教学信息，学生观看与收听、师生实时交互的教学活动。这种类型的教学活动在时间上要求教师和学生同时在线、同步活动，空间上可以在不同的...
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24. 自我赋权视角下的农民工社区教育刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 赋权为农民工社区教育项目提供了一种思考方法和工作思路。赋权被看作是一个不断挖掘自己潜力的过程，以此来增加赋权对象对自己所处系统的控制力。自我赋权同样是一个过程，是一个人不断挖掘自己潜力的过程...
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25. 论高职院校专业核心竞争力的培育刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 专业核心竞争力是以专业知识和技能为核心，通过人才培养方案的设定、课程设置与开发、师资队伍的培养、科研及服务等要素的整合，使专业获得持续竞争优势的核心能力。它也有三方面的特征：一是能为教育投资...
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26. 学术、学术史与知名学府的重要作用刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 学术乃是以追求认识正确性与深刻性为目标，对各种专门问题进行研讨的机制，学术是以较为系统的理性见解实现于社会，思辨与解答事物的形式、内容、性质、意义、发展趋向以及事物间的深层联系，
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27. 学术的品格和内驱力刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 高等学校肩负学术发展的重任。学术发展包括各类专业人才的培养和成长以及各种学术成果的不断产生。一所高校能不能推动学术发展就看它能否聚集起人才，形成群体，能不能持续地涌现具有创造性的成果。人才与...
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28. 知名学府要带头倡导求真务实的学风刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 促进当代学术发展，当前特别需要倡导一种求真务实的学风，而知名学府与知名学者在这方面无疑可以而且应该发挥示范和导向作用。所谓求真务实的学风，在我看来，主要包括三个方面的内涵：
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29. 知名学府与当代学术风气的关系刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 知名学府，可以理解为“真正意义上的大学”或者说是“充分体现了大学精神的大学”。雅斯贝斯在讨论大学的观念时曾说过这种“具有追求真理的意愿和准备为之而接受任何牺牲的精神”。我觉得真正的大学或者是...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 家庭是生命的摇篮，是“三生”的载体，具有天然的“三生教育”愿望和功能；家庭“三生教育”是“三生教育”不可缺少的重要组成部分；实施“三生教育”也是实现家庭幸福的需要。
教育科学文摘基本信息
| 刊名 | 教育科学文摘 | 主编 | 王记录 |
| 曾用名 | 河南师范大学学报：教育科学版 | ||
| 主办单位 | 河南师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 453007 | 电子邮箱 | jykxwz@aliyun.com |
| 电话 | 0373-33262 | 网址 | |
| 地址 | 新乡市建设东路46号 |
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