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教育科学文摘
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曾用名：
河南师范大学学报：教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊，秉承好中选优，精益求精的宗旨，摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果，具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。.
本刊立足大教育视角，从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编，在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就，为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位：
河南师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
453007
地址：
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1. 论教育批评的逻辑刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 教育批评之声背后的逻辑 教育批评已经成为一种普遍的现象，人们对于教育批评的态度主要有两种，但是这两种态度都存在一些问题。
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 国外教育城市发展概况 教育城市的兴起与城市生活所面临的危机与挑战是紧密联系在一起的，是与城市本身愈加复杂化而产生出的人的新需要相联系的，更是与全球范围内以终身教育思潮为首的各种理念的影响相...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 公众教育价值观的凸显 公众教育价值观，即公众对教育价值的认识和评价。“公众”是一类教育价值主体，在教育价值关系中，可以区分出三类价值主体及相应的教育价值观。第一类主体可以称为“教育领导者”...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 学习不是教育的全部，教育也不是学习那么简单，教育事关下一代的价值观与世界观。而今，教育的全部内容浓缩在学习上，变成单一的将人知识化而非社会化的过程。由于这个过程过于狭隘，缺少教育内涵，使得教...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 农村学校的“去农化”，是指农村学校受到农村社会、经济、文化条件和学校制度的双重影响，而产生的使来自于农村地区的受教育者逐渐远离农村的倾向。
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 教育领域中的非国家权力 权力是一个一般性的、综合性的术语。权力是指使他人服从的力量，是对他人行为发生影响的能力。权力的本质是控制、是使他人服从。
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 教育公平问题由来已久，多数学者从制度构建方面来探讨如何解决现实社会中存在的教育不公平问题，却鲜：有从法律层面上提出强有力的保障措施来促进教育公平。近年来，我国在不断地强调依法治国，依法治国作...
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8. 受教育权实现中的权利冲突刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 受教育权冲突的内涵与表征 受教育权冲突，指受教育者在实现受教育权利的过程中与其他权利之间所发生的冲突。 受教育权是受教育者依法享有的接受教育的一种资格和能力。它是公民的一项基本权利，受教...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 多源流理论对于分析高校扩招政策的适用性 多源流理论是20世纪80、90年代由美国学者约翰·金通等人提出并逐步完善的一种决策过程理论。它以研究模糊状态下公共政策的制定过程为目标，主要用来描述...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 来自“国考”的就业歧视 首先，年龄歧视大行其道。按照我国2006年1月1日实行的《中华人民共和国公务员法》第十一条规定，公务员具备的基本条件是“……（二）年满18周岁”。由此，只要年满18...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文利用2008年的农村入户调查数据，通过联立方程回归方法系统地分析我国农村地区父母外出务工对子女学习成绩和课外补习的影响。计量研究结果发现：由于父亲长期外出务工对子女缺乏必要的管教，因而对...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文基于幸福研究的社会经济视角，通过引入收入水平作为中介变量，将教育程度对个体幸福感的影响分解为直接效应和间接效应（也称教育回报效应），并分析它们在不同时空条件下对中国城市居民幸福感的影响。
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13. 马克思与凯恩斯经济思想比较研究刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 逻辑起点与理论推导的比较 马克思与凯恩斯经济理论都有较严密的逻辑体系，其分析问题逻辑起点的截然不同决定了其结论具有本质区别。
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 基于文献计量学方法，通过CNKI数据库检索，考察了我国1993—2012年教育财政研究相关文献，从年代分布、期刊分布、研究热点、核心著者、著者机构、著者地区等角度进行分析，旨在反映我国教育财...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 高校对科研绩效的日益重视致使教师产生了巨大的科研压力，而科研压力对科研绩效的作用机理是值得探究的重要问题。 本文致力于科研压力对科研绩效影响机制的研究，引入两个调节变量，分别是代表环境差异...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本研究通过对南京大学、南京航空航天大学等江苏省8所高校科研团队的调研，采用验证性因子分析、方差分析和结构方程模型分析了团队目标、团队人员人格、隐性知识特性、隐性知识共享动机、隐性知识共享能力...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 学者陈昌贵在1991年和1992年对222名在美国留学的中国留学生进行了归国顾虑因素调查。笔者于2012年11月对742位海外留学人员的回国顾虑进行了问卷调查。将间隔20年的留学生回国顾虑的...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 近年来，越来越多的用人单位倾向于只招聘出自“211”、“985”或“一本录取”的所谓重点院校的毕业生，加剧了大学生的就业困难。对此，教育部曾专门下发通知，试图在其职权范围内予以纠正。另一方面...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 教师是学校办学的主体，是学校提高办学质量和提升声誉的关键因素。如何最大限度地发挥教师自身潜能，提升学校的办学水平和社会影响力，是每一个学校管理者都很关注的问题。马斯洛的需要层次理论对于如何最...
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20. 论“国培计划”的改进与完善刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： “国培计划”实施状况 “国培计划”是提高中小学教师，特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。教育部、财政部全面实施“国培计划”始于2010年。2010年实施的“国培计划”包括“中小学教师示范...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 教师课程标准意识的内涵 教师的课程标准意识是指教师在备课、上课、课后等教学环节中，对课程标准的本质与内容、意义与价值等认识和运用的自觉性，并以此不断调整自身的教学行为、学生、课程标准、教材...
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22. 高校教师幸福指数的几个层级的思考刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 党的“十八大”把建设小康社会作为自己的奋斗目标，然而小康社会是一种幸福的社会，它除了满足社会群体成员的物质需求、精神需求、社会需求外，受体主观上的感受、正能量的心态和正确的价值取向也是不可忽...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 儒家伦理与关怀伦理对道德教育的共通理解 一、哲学伦理学根基的共通性 1．以情感作为道德发衍的起始 儒家伦理与关怀伦理皆以情感作为人之道德产生的根基。儒家伦理与关怀伦理的价值关怀皆以情感...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在高校，手机已基本普及，在手机使用的过程中，一些学生沉迷手机游戏、陶醉新闻围观、乐于情绪表达。手机依赖深刻改变着大学生的人际交往方式与生活交流形式。由此，及时正确地引导大学生使用手机成为高校...
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25. 价值教育的社会根基缺失与时代命题刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 价值教育，是关于价值取向认识与价值取向选择的教育。价值取向在一定社会形成，并稳定地体现于社会结构和内化于个体人格结构之中。当社会价值环境出现问题时，价值教育既显得迫切，同时价值教育的难度也在...
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26. 教学自由与学习自由的法学透视刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 教学自由的内涵及法理基础：学术自由的体现 教学是最能体现教师职业特色的教育行为，对于教师职业意义重大。教学自由是教师学术自由的重要内容之一，包括教师选择“教什么”和“如何教”的自由。其中，...
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27. 教学“交往论”研究现状与反思刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 我国教学交往研究始于改革开放初关于对话教学的研究，但当时并没有引起研究者的重视，直到20世纪90年代末教学交往研究蓬勃兴起，呈现多层次、多角度的特点。我国研究者梳理了改革开放30年来我国的教...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 中华民族的复兴离不开国民素质的提高，而逻辑素质是国民素质的核心要素之一。开展提高国民逻辑素质的理论和实践研究是逻辑学者应该担当的社会责任。
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文主要以小学生学习成绩归因为研究对象，在某市范围内选取被试者，采用问卷调查和访谈的方法获得数据，并通过对数据的整理和分析获得小学生对学习成绩归因状况，并提出一些针对性的教育策略。
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30. 生命化课堂教学的实践构想刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 随着基础教育课程改革的深入，我国中小学课堂教学已经发生很大改变，作为完整生命个体的“具体人”而非“抽象人”正逐渐回到课堂教学的中心，但从观念到行为的实质性转变也不是一蹴而就的。课堂教学中漠视...
教育科学文摘基本信息
| 刊名 | 教育科学文摘 | 主编 | 王记录 |
| 曾用名 | 河南师范大学学报：教育科学版 | ||
| 主办单位 | 河南师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 453007 | 电子邮箱 | jykxwz@aliyun.com |
| 电话 | 0373-33262 | 网址 | |
| 地址 | 新乡市建设东路46号 |
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