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教育情报参考
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中央教育科学研究所
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月刊
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100088
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 在人才竞争越来越激烈的今天，世界各国都把培养拔尖创新人才作为国家的一项重要任务，我国也不例外。从2006年开始，我国已将建设创新型国家列为重大战略决策，教育部门已将培养创新人才作为一项重要的...
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422. 提升学校效能的对策探析刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 学校效能是指学校合理地利用教育资源，实现教育目标，并能不断满足系统内其他各方面的要求，进而使学校及其成员得到相应发展的特性和有效作用。学校效能反映了学校使得学生的学习状况发生变化的方向、程度...
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423. 学校变革实践中的六种敏感刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 学校变革实践从何而来？一个有效的变革实践又该如何展开？笔者基于10年参与“新基础教育”研究与实践的经验发现：变革者具有六种敏感至关重要。
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424. 创新型校长的五项修炼刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、强化创新意识创新意识 至少包括以下三个要素。即挑战自我，超越自我，刷新自我。
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425. 从＂英国信托学校＂看＂学校管理＂的新动向刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 信托学校是设立公益信托的政府基金学校，信托对学校的利益是由学校及家长共同组织商讨决定的。信托学校将为学生提供全方位课程、管理自己的财产、（包括土地和教学楼等）、聘用员工、制定自己的入学标准等...
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426. 基础教育新课程改革中骨干教师的角色和作用刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 纵观国内外课程改革的历史，教师方面的因素往往成为左右课程改革成败的关键。骨干教师是中小学教育教学中的骨干力量，是在合格教师的基础上产生，但是又不同于中小学学科带头人和教育专家，骨干教师经过进...
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427. 教师不当行为类型与矫治之策刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 1896年，美国学者克雷茨调查了一大群小学生对于优秀教师特征的意见，分析后制定了一张分辨高效能教师的特征量表，作为培育师资的参考和优化教师行为的依据。此后的一百多年，为了确定教师评价的标准，...
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428. 教师轮岗有助教育均衡？刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 推行教师“流动制”并不能从根本上遏制“择校热”。相反，推行教师“流动制”，很可能带来一些弊端，甚至是腐败。其一，教师在大范围内流动，主管部门很难保证各校师资力量不失衡，假如教师流动后，某些学...
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429. 努力去做一个有文化底蕴的老师刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 最近读了清华附小特级教师窦桂梅的两篇博文《成长，需要我们回到‘学习的常识’》和《回首生命的来处》，再次撩起了我对时下课堂教学的反思。
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430. 教师的心境及其精神世界刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 我们的教师年复一年、日复一日从事着既相同又不相同的教育教学工作，他们用同样的教材和方法教授着一批又一批不同的学生，其教育教学效果的评价，我们的学校管理往往囿于技术层面。其实，细心观察，我们一...
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431. 教师读书10问刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 1．书香醉人我独醒——您有优势吗？ 2．书山万丈平地起——您会积累吗？
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432. 新课改——高中教育的一次深刻变革刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 随着国际竞争的加剧，国家越来越需要具有终身学习能力、创新能力、充满个性和善于合作的人才。然而，当前学校教育特别是高中教育却在应试教育的泥淖里徘徊。“考考考教师的法宝，分分分学生的命根”，这句...
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433. 关注课程精品的源与流刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： “源”和“流”不仅相呼应，还具有密切的统一性，因为课程实施中总是内在地结合了教学，教学往往也就成为课程实施的基本途径。同时它们还具有一定的互补性，因为课程实施有助于对教学本质的理解，从而有助...
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434. 瑞典高中新一轮课程改革理念探析刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 为进一步完善优化高中课程，瑞典2006年秋季大选后的新政府一上台就终止前任所拟议的高中教育GY－07改革计划，宣布了新的政策主张。随后组建的“高中教育改革委员会”于2008年4月公布了改革建...
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435. 教学创新的内涵及其策略刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、教学创新的内涵 创新一词源自古拉丁语“innovore”，意即“更新，创造新的东西”。“创新”这个概念在《现代汉语词典》中解释为“抛弃旧的，创造新的”。熊彼特1912年在其出版的德文版...
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436. 情景教学设计应注意的几个问题刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 新课程理念倡导以教师为主导，以学生为主体，变学生的被动学习为主动学习。为体现这一理念，许多老师在教学中采取了“问题情景”教学法，即教师精心设计一些问题引导学生思考、探究。实践证明，这种教学方...
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437. 诵经典诗文 育美德学生刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠，其形式多种多样，风格迥然各异，内容博大精深，意蕴简炼绵长。笔者在多年的教学管理与语文教学实践中，对小学经典诗文的诵读进行了一些有效的探索。
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438. 美读，使诗文教学灵动起来刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，它凝炼含蓄的语言，深邃的意境，倍受人们的喜爱。它以极简练、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面，创设了优美的意境，表达了深挚的情感，...
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439. 诵读千古美文 滋养一代新人刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 新课程改革强调：教学应“注意诵读过程中体验情感，领悟内容，培养语感。”今天的学生要通过文字去了解古诗文作者融化在其问的情感和意思，自然要经历一个识别符号和还原以及转译的过程，为此，学习古诗文...
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440. 校本教研中的网络＂六步教研＂刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 现代社会网络信息更新迅速，如何引领教师改善教研模式，跟上时代步伐，积极开展网络环境下的校本教研，已成为当今中小学校的新课题。我校从2007年开始，积极开发和利用网络教育资源，建立开放、交互、...
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441. 用影视弥补现代教育的缺陷刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 1990年，美国学者约瑟夫·奈提出了“软实力”的概念，这是相对于国家而言；对于个人，我觉得倒不如用“硬环境”和“软环境”采描述更恰当一些。粗略地区分，“硬环境”就是日常生活的物质环境，比如饮...
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442. 教育信息化背景下的课堂教学管理研究刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、教育信息化存在的问题 1．信息技术设备利用率偏低。目前，建立了校园网的学校，普遍存在硬件资源闲置和设备维护困难的现象。在学校信息基础设施的空间管理上，学校计算机、多媒体等设备大多实行集...
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443. 物联网与互联网有何不同刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 物联网，即“物物相连的网络”，通过互联网传输信息，是传统互联网的自然延伸，其用户端扩展到了物品与物品之间．与“电脑相连的网络”大不一样。
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444. 信息化教学能力研究综述刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、全球化的教师教育改革 21世纪是一个以知识、智力和创新能力为基础的知识经济时代。能力将成为知识经济时代支配和操纵社会与人的发展的主导力量，人们只有依靠能力才能实现其价值。国际师范教育界...
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445. 如何提高学生学习高中信息技术课的兴趣刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、上好信息技术第一节课 信息技术第一节课非常重要，以往上第一节课时，我都会直接讲新课，必修课本第一章理论性的知识居多，我发现学生很容易产生厌烦心理，失去学习兴趣。后来我改变了教学策略，先...
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446. 美国基础教育的八个＂W＂刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： ELLE是“教育领导能力”的英文缩写，是华南师范大学中小学校长培训中心广州市教育局中小学优秀校长（名校长）培养工程高端培训的核心课程。2009年10月，我作为首期学员赴美研修ELLE，并以优...
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447. 英国教育举措刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 英国新一届政府推出系列优惠教育政策 近日，英国新一届联合政府组成后发表了《未来教育政策报告》。除了将原儿童、学校和家庭部再度改回教育部；教育部部长由麦可·戈夫接任。与此同时，新政府近日也公...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 在新加坡国会举行的2010财政年度供给委员会辩论会上，教育部各领导在辩论教育部开支预算时的发言主题为：加大教育投入，加强面向所有人的教育。从预算辩论中，可以看出新加坡2010年教育工作的重点...
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449. 韩国推动＂教室革命＂刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 像美国学生一样，不分班级、没有固定教室，按照个人的兴趣和程度安排课表。自2007年开始在韩国33所高中试行的“学科专用教室制”目前已获得肯定。近日，韩国教育科学技术部正式宣布，韩国将投入30...
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450. 责任刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 希腊哲学家亚里士多德曾经说过一句话：“人类是天生的社会动物”。因此，人们不能离群索居，而必须在社会中过群体生活。不管衣食住行各方面，我们都必须和他人彼此分工互助才能得以生存。由此观之，个人得...
教育情报参考基本信息
| 刊名 | 教育情报参考 | 主编 | 柳芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | jks.qbck@cnier.ac.cn |
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