中小学电教:综合期刊
出版文献量(篇)
8395
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中小学电教:综合

曾用名: 中小学电教:上

《中小学电教》由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市金川街85号
出版文献量(篇)
8395
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99
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  • 作者: 林小烨
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  65-66
    摘要: 在小学英语口语教学中,为了推动学生口语交际能力的发展,提高学生语言应用意识和语用积极性,教师要挖掘多媒体的优势,给学生提供优质而又多样的口语学习情境,让学生在多元化的语言交流中建立良好的语言...
  • 作者: 朱闻娟
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  67-68
    摘要: 在教育信息化的背景下,传统的课堂教学模式不能满足学生的学习需求。为了完成初中语文教学目标,教师要转变以往的教学方式,利用网络上的各种教学材料,制作成有趣的教学课件,给学生展示出更深的科目内涵...
  • 作者: 徐雪
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  69-70
    摘要: 珠心算是小学数学教学中一项非常独特同时又具备极大吸引力的教学内容,有着形象直观、计算迅速、有利于右脑开发等特征,是对学生进行数学学习以及思维能力启发的动力。如何在小学低年级数学教学中优化珠心...
  • 作者: 杨礼
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  71-72
    摘要: 随着科学技术的快速发展,电子科技已经被广泛地应用到教育教学中。电子白板作为一种新的高科技电子教学辅助工具,融传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能为一体,在很大程度上提升了教育教学质量。对此,...
  • 作者: 黄治国
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  73-74
    摘要: 信息技术的发展速度非常快,初中数学概念的教学方式也随着科技的发展在不断地改进和更新。多媒体信息技术具有融生动性、形象性、时效性为一体的特点,给课堂教学提供了诸多便利。本文基于初中数学概念教学...
  • 作者: 董佳昕
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  75-76
    摘要: 随着科技的发展,信息技术凭借其独特的优势,获得了广大师生的青睐,被广泛运用于课程教学中。随着新课改的落实,对音乐课程提出了更高的教学要求,因此,如何利用不同的教育方法,来达到更好的教学效果,...
  • 作者: 常棋
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  77-78
    摘要: 作为一种重要的辅助教学工具,交互式电子白板本身可以将静态知识以动态化、形象化与直观化形式呈现在学生面前,对激发学生学习兴趣、提高学习效果有着积极的意义,尤其适用于抽象的知识教学。本文以初中地...
  • 作者: 张晓霞
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  79-80
    摘要: 小学数学课程对学生的"数学素养"要求较高,需要学生具备一定的阶梯能力、应变能力,才能作答相关的数学应用题。教师要运用多媒体为学生提供丰富多彩的教学题材,开展可视化的数学教学,真正将多媒体融入...
  • 作者: 苟睿 王伟 杨鑫
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  81-84
    摘要: 少儿编程教学是发展学生创造性思维的有效途径。少儿编程项目学习设计不应局限于学生对编程技能知识的理解与应用,更需要关注在项目驱动的编程问题解决过程中培养学生的创造性思维。本研究在文献梳理的基础...
  • 作者: 田举峰
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  84-85
    摘要: 随着信息技术的飞速发展,带动了各行各业在各个层面的变革,尤其是在教育领域,引入创客教育这种新型的教学模式,被认为是教育领域变革中重要的推动力量。创客教育是一种具有综合性、创新性的教育方式,将...
  • 作者: 柯俊豪
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  86-88
    摘要: 初中阶段要求学生从"被动学习"转向"主动学习",但多数学生往往不能及时适应,产生许多学习问题。为了使学生充分发挥学习的主体性,让学生主动参与学习,本文提出并探究一项创新的实践活动:学生自制教...
  • 作者: 李见新
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  88-88
    摘要: 近日,河南省委办公厅、省政府办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》,提出完善督学责任区制度,探索建立省督学定点联系县(市、区)制度,督促学校规范办学行为、提高教育质量;学...
  • 作者: 薛亚明
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  89-90
    摘要: 在小学信息技术教学中,Scratch是培养学生计算思维的典型工具。本文立足于小学信息技术Scratch教学实践,在任务驱动中启发学生计算思维、在自主探究中发展学生计算思维、在小组合作中提升学...
  • 作者: 黄余国
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  91-92
    摘要: 随着"互联网+"的来临,现代化信息技术正不断潜入并深化于美术课堂,美术教师信息素养的提升越发显得重要。文章立足于农村中小学美术教师的信息素养提升,分析信息素养的内涵,总结农村中小学美术教师信...
  • 作者: 宋平
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  93-94
    摘要: 随着新课程改革的深入推进,在高中信息技术教学中也需要高度重视对学生学科核心素养的培养。相较于其他知识型学科来讲,信息技术课程有着较强的思维发散性,要想促进学生核心素养的养成,则需要对课堂教学...
  • 作者: 张勇
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  95-97
    摘要: 计算思维是当前信息技术学科教学中较为关注的一个问题,在小学信息技术学科教学中如何有效培养学生的计算思维,是学科教师非常关注的内容。本文阐述了计算思维的概念,结合小学信息技术日常的教学实践,分...
  • 作者: 杨丽群
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  97-99
    摘要: 随着信息技术的发展,网络学习空间正在被广大学校和教师运用于教育教学活动当中。民族地区教育资源匮乏、教学方法单一,运用网络学习空间进行教学,是实现优质教育资源共享、缩小城乡教育差距和提高民族地...
  • 作者: 王云 刘芝羽 白清玉
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  99-103
    摘要: 混合学习环境下的协同知识建构是教育信息化背景下建构主义理论的深化与发展。在知识建构过程中融入思维能力培养这一核心理念,是帮助学习者实现深度学习的重要前提。文章以初中语文名著阅读教学为例,基于...
  • 作者: 陈毓颖 颜琳
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  103-105
    摘要: 学习环境的建构是实现教与学方式产生变革的基础,而个人学习空间更是推动人类智能化发展的新焦点,通过新兴信息技术支持学习者开展自主学习与协作学习。本文通过对个人学习空间理论与实践的研究,分析总结...
  • 作者: 韦维
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  106-107
    摘要: 在教育技术不断革新的新时期,以数字技术为载体的教学模式与现行教学模式有机融合,对学生的学习能力、思维品质产生不同程度的影响。在小学数学教学中,有效利用数字资源,可以构建包容性、科学性、多元化...
  • 作者: 张延平
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  108-109
    摘要: 主题阅读逐渐成为语文阅读改革的新趋向,通过课内外同主题文章的有序整合,拓宽学生的课外阅读视野,提升学生的阅读量。移动互联网技术催生手机APP的广泛应用,也为主题阅读教学提供资源支撑。本文从小...
  • 作者: 张庆祥
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  110-111
    摘要: 云课堂为学生和教师提供了一种崭新的信息化教学方式,实现了教学资源的统一管理,促进了移动学习环境的建设。本文对小学高年级语文云课堂的教学现状进行分析,以此为基础提出改进策略,以期提高小学高年级...
  • 作者: 耿克飞
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  112-114
    摘要: 在教育信息化2.0的背景下,面向具备核心素养和21世纪技能的人才培养需要,进行基于网络学习空间的项目式学习应用研究尤为必要。本文对网络学习空间支持下的项目式学习应用优势进行了分析,并探讨了网...
  • 作者: 李雨霏
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  115-116
    摘要: 当前的信息化时代,教师会根据学生的学习状态来调整自己的教学模式。比如初中语文教学,利用教育APP进行初中语文的移动化教学,引导学生利用教育APP进行语文知识学习,不但丰富了初中语文的教学方式...
  • 作者: 林煥新
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  116-116
    摘要: 国家中小学网络云平台2020年秋季学期共制作上线了3803课时的资源,课程体系更加完善,实现小学、初中、高中所有年级和各主要学科全覆盖,呈现方式更加合理,师生使用更加自主。截至2020年12...
  • 作者: 曹文娟
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  117-118
    摘要: 随着新课改的落实,对小学信息技术提出了更高的教学要求,除了理论知识的教授之外,还更加注重对于学生核心素养的培养。创客教育理念注重培养学生的创造力和实践能力,因此在创客理念下进行的小学信息技术...
  • 作者: 诸康俊
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  119-120
    摘要: 创客教育是一种新型教育模式,给当前的小学教育带来了非常深刻的影响。本文分析了创客教育内涵与特征,阐述了基于创客教育的小学信息技术教学目标的设置,总结小学信息技术教学要点以及实践策略。希望教师...
  • 作者: 穆明霞
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  121-122
    摘要: 在大力倡导素质教育的今天,高中英语教师需要合理利用"互联网+教育"的模式,包括慕课在内的线上课程,积极开展形式多元、富有趣味的英语教学,在轻松愉快的教学过程中提高学生的英语能力。本文通过分析...
  • 作者: 孙云超
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  123-124
    摘要: 本文从翻转课堂的内涵入手,对小学信息技术课程中应用翻转课堂教学模式的可行性及必要性进行了翔实的分析,并提出了翻转课堂教学模式应用要点及操作策略,以期能够为小学信息技术课程教学提供帮助和借鉴。
  • 作者: 韩贵霞
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  125-126
    摘要: 中职语文课程是中职学校的基础课程和学生的必修课,学生通过语文课程,学习必要的知识,养成良好的学习思维,以便在接下来的专业学习当中事半功倍。本文分析中职语文微课的特点,总结微课教学在中职语文教...

中小学电教:综合基本信息

刊名 中小学电教:综合 主编
曾用名 中小学电教:上
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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