中小学生心理健康期刊
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189
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中小学生心理健康

主办单位:
银声音像出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
130021
地址:
长春市红旗街1118号
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  • 作者: 于荣华
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  4-5
    摘要: 为了测试人类的从众心理,心理学家曾经做过这样的实验:在某办公大楼内的电梯口,有位职员站着等电梯。一会儿,电梯下来了,门一打开,只见电梯内每个人都脸朝内、背朝外地站着。当然,这些人都是心理学家...
  • 作者: 钱海明
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  6-7
    摘要: 儿童多动症是一种常见的儿童行为障碍综合征。其症状以注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差为特征,并有不同程度的学习困难,但患儿智力一般都正常或接近正常。儿童多动症发病率在国内的报道为2%...
  • 作者: 姚文 纪红
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  8-9
    摘要: 班级是学校组织系统中最基层的正式组织,是学生交往的基本场所,是学生成长的重要环境。学生的学习环境包含着物质环境和心理环境两方面。班级的物质环境是指班级
  • 作者: 朱红
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  10-11
    摘要: 对青少年进行心理健康教育一方面要帮助青少年缓解精神压力,通过心理咨询与心理治疗来排除青少年的心理和行为障碍,矫正异常心理和行为。更重要的一方面是要防患于未然,要从小对青少年的非智力因素进行有...
  • 作者: 刘求清
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  11-12
    摘要: 学生进入中学后,随着活动能力的加强、交往范围的扩大,吸收信息的渠道增多,对人、对事、对已进行评价有了自己的见解和尺度。这样,他们就不像小学生那样容易接受教育,也不太容易被说服。但是在他们的自...
  • 作者: 邹妍宇
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  13-15
    摘要: 当前中学生心理素质中的自制力差,依赖性强、面对困难、挫折心理承受能力不足,造成了他们自卑、脆弱、畏难、怕苦、厌学等不良心理现象。要解决这一不良现象,必须培养学生良好的学习心态。良好的学习心态...
  • 作者: 张军
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  15-16
    摘要: 在科技不断进步的今天,CAI辅助教学走进了课堂,成为教师教育教学的必要手段,同样,作为学校教育的一个重要部门心理咨询室,也配备了CAI等先进的教育设施,并在为学生咨询过程中发挥着重要作用。
  • 作者: 林文兰
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  17
    摘要: 学生学习英语的一般心理障碍主要是受非智力因素的影响,所谓非智力因素,是指智力因素以外的一切心理因素,如动机、意志、性格、情感、注意、兴趣、信念、理想、世界观等。笔者认为要想消除学生学习英语的...
  • 作者: 苏文土
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  18-19
    摘要: 弱智儿童除了由于智力落后造成学习困难外,大多还存在着情感障碍、交际障碍、行为困扰、品行不良等心理不健全的问题。因此,针对弱智儿童的心理特征,运用多种方式的心理疏导方法,因势利导,培养良好的心...
  • 作者: 寻巍
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  19-20
    摘要: 情绪情感属于人的非智力因素的范畴,学生只有体验积极的情绪情感,才能够调动学生的学习积极性,达到良好的学习效果。只有运用教育心理学知识激发起了后进生积极情绪情感体验。在非智力因素课题实验时,我...
  • 作者: 巫金胜
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  21-22
    摘要: 《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推素质教育的决定》指出:要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。心理健...
  • 作者: 王明镜 蔡仲瑜
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  22-24
    摘要: 名家曾说:没有人的情感,就没有对真理的追求。由此可见,积极而稳定的情感与历史教育教学的效果以及学生的心理健康关系密切。在历史教学中,必须善于激发学生的情感,重视学生的情感体验,适当调适学生的...
  • 作者: 王勤福 王永敏
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  25-26
    摘要: 嫉妒,是指因他人优于自己或可能超过自己而产生的一种羞愧、愤怒、憎恨等组成的复杂的情绪。具有嫉妒心理的人,总是时时处处寻找机会,不择手段地去给别人的成功制造各种麻烦和障碍,或是千方百计地采取各...
  • 作者: 蔡腊梅
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  27-29
    摘要: 当今人才的竞争即是知识素质和能力素质的竞争,也是心理素质的竞争,健全良好的心理素质是知识素质和能力素质得到形成和充分发挥的重要条件。没有这种心理素质的依托,学校就不可能有高质量的工作成果。传...
  • 作者: 贺斌
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  29-31
    摘要: 1995年10月,在中国卫生协会青少年心理卫生专业委员会第五届年会上,不少研究报告表明,全国中学生目前的心理健康状况令人担忧,心理卫生问题的检出率越来越高,并随着年龄的增长而增加。近年来的研...
  • 作者: 林清峰
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  32-34
    摘要: 著名心理学家荣格说:“心灵的探讨必将成为一门十分重要的学问,因为人类最大的敌人不是灾荒、饥饿、贫困和战争,而是我们的心灵自身。”高中阶段是人生成长的关键时期,既是人格塑造最后一个比较理想的时...
  • 作者: 李政
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  35
    摘要: 卢佩蕊所编·《爱的学校》,我们许多老师都读过,其篇首有这么几句话:孩子若生活在批评中,他学会谴责。孩子若生活在接纳中,他学会爱。孩子若生活在赞美中,他学会感激。孩子若生活在鼓励中,他学会充满...
  • 作者: 邓志军
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  36-38
    摘要: 萧伯纳曾经说过:“有自信的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”索格维契克也说:“缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。”可见,自信对一个人是何等的重要。现今的中学生,给人的感觉好...
  • 作者: 游远新
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  39
    摘要: 高考总复习是毕业班教学的重要环节,总复习过程中学生的心理呈现一定规律性的变化,掌握心理变化规律,有针对性地做好心理调整工作,可以减少非智力因素对总复习的负面影响,提高复习效率。
  • 作者: 曾繁林
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  40-41
    摘要: 小学生心理挫折的成因很多,除了心理方面的因素外,外在的学习压力、不科学的学习评价、社会舆论的压力等也是重要原因。
  • 作者: 李鹏
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  42-43
    摘要: 我现在是一名心理健康教育老师。近几天,大队辅导员请假几天,我成为代理大队辅导员,自然和大队干部接触较多,事情是这样的:
  • 作者: 李福元
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  44-45
    摘要: 星期一早上刚到校,办公室来了五六名学生,他们分别是三个宿舍的学生。反映昨天晚上1:30左右,宿舍有十多名学生的衣兜被翻,丢失钱400元,电话卡一张,收录机一台。当时生活指导教师知道后,马上查...
  • 作者: 赵坤英
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  46-47
    摘要: 女性青年教师初为人师,不熟悉自己的工作环境和学生,现实和理想的差别,经验的不足等原因也会引起心理的失衡。而中小学生身心发展尚未成熟,模仿性和暗示性较强,他们喜欢效仿老师的言行举止,希望自己有...
  • 作者: 刘培臣
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  48
    摘要: 心理品质的终极目标是自我人格的完善,也就是说心理品质需要自身的内化来完成,自己自觉主动的完善人格才是真正目的。因此,必须调动学生的积极性,采取适当的方法,自我认识、自我评价、自我调节和自我实...

中小学生心理健康基本信息

刊名 中小学生心理健康 主编
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