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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2003年第8期出版文献
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
6687
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6期
5期
4期
3期
2期
1期
目录
1.
高中作文训练优化策略
作者:
吴胜东 陈旭强
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
4-6
摘要:
<正> 一、作文及其教学的再认识什么是作文?围绕这一问题,有多种说法,如'思维说'、'知识说'、'方法说'、'文体说'等,且都能从各自角度作出探究,取得了一定成效。但这些说法,只是从一个角度...
2.
合作交流式作文训练法初探
作者:
李宝凡 段杰芹
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
7-8
摘要:
<正> 这是一个在应用新课程理念,进行开放式科研活动过程中发现的作文训练法,是一个已被证明的省时高效的颇具原创性的作文训练方法。一、理论基础写作的目的,除了日记是给自己看的之外,大都是给别人...
3.
建立班刊式作文训练模式
作者:
伍福常
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
9
摘要:
<正> 现代教育认为:教育过程是以学生为主体,最大限度地调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,养成善于思维,勤于思考的习惯的过程。培养自信心、创新力和健康的学习思维是教学的关键。那么,做为一...
4.
愉悦作文教学的基本样式
作者:
许国武 郑映棠
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
10-11
摘要:
<正> 作文离不开观察,观察的侧重点在于训练学生敏锐的观察力和定向的注意力。在小学第二学段,观察想象作文是基础工程,是写好其他作文的前提。苏霍姆林斯基作文教学思想也是把观察作文看作是中小学作...
5.
让学生的习作更有“趣”
作者:
何锡明 冯国华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
11-12
摘要:
<正> 爱因斯坦曾经说过,兴趣是最好的老师;我认为,兴趣还是一种强大的动力。在小学生习作教学中,如何使学生的习作更有'趣'呢?可以从以下几方面来入手:一、以表演激趣小学生年龄偏低,对一些事物...
6.
激发学生写作兴趣的尝试
作者:
斯光友
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
12
摘要:
<正> 苏霍姆林斯基指出:'学习兴趣是学生学习活动的主要动力。'如何在小学作文教学中激发学生兴趣,调动其写作积极性和主动性呢?笔者谈几点尝试。一、在观察中作文当前,小学生作文感到最头疼的是写...
7.
话题作文审题失误例析与解决方法
作者:
王旭东
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
13-15
摘要:
<正> 在考试作文中,审题至关重要。它将决定全文的构思、立意。可以说,审题到位了,头脑中的作文也就有了雏形,接下来只要将其落实到笔头即可。对于审题,除了正确理解材料,还需要不断训练,不断强化...
8.
话题作文写作浅析
作者:
白乐敏
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
15-16
摘要:
<正> 话题作文是近几年出现的一种新型命题方式。这种作文,减少审题障碍,淡化文体要求,看似简单,实际要求较高。一、'话题'和'话题作文''话题',是引发思考的引子,是谈话的中心,是作文内容的...
9.
仔细阅读话题提示准确打开写作思路
作者:
鞠建生
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
17-18
摘要:
<正> 随着高考中考话题作文的流行,为了不在题目上设置障碍,出题者总要设计一些文辞优美的话题提示,以让考生准确把握题意,确定选材范围及文体,迅速打开写作思路。但在写作中还有不少学生由于不仔细...
10.
话题“蝴蝶效应”创新写作摭谈
作者:
晏玉平 谢旭华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
18-19
摘要:
<正> [话题材料]气象学家发现,全球的气候是一个十分敏感的复杂系统。一个地方很小的一点变化,可能在其他地方引起巨大的变化。据说,南半球的一只蝴蝶偶尔扇动一下翅膀所引起的微弱气流数周后竟变成...
11.
话题作文的审题与创造性思维
作者:
李剑
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
20-21
摘要:
<正> 语言是思维的载体,是思维的物质外壳。从这个意义上说,语言训练和思维训练必须相结合。作文是富有创造性的语言实践活动,对于作文教学——特别是话题作文的教学来说,创造性思维的培养有着重要意...
12.
真实是小学生作文的生命
作者:
张明霞 张金山
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
21-22
摘要:
<正> 九年义务教育全日制《小学语文教学大纲》(试用修订版)明确指出:作文就是小学生'能把自己的见闻、感受和想象写出来,做到内容具体,感情真实。'概而言之,小学作文教学内容的第一个基本要求便...
13.
以图配文其乐无穷
作者:
王建霞
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
23
摘要:
<正> 目前,写作教学现状堪忧,要么是放任自流,要么是针对高考题型搞点应试训练。这个本来与学生成长最有密切关系,最能沟通师生情感的教学工作,因为难收立竿见影之效,难于取得'分数'效应而被冷落...
14.
漫画型话题作文
作者:
黄美萍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
24-25
摘要:
<正> 近几年来,话题作文以文字型材料占据主导地位,却对图画型(特别是漫画型)材料重视不够。实际上,一画一世界。利用漫画作为话题材料,既能考查学生的形象思维能力,又能考查学生的抽象思维能力,...
15.
浅谈农村中学生作文创新思维的培养
作者:
粟多亮
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
26
摘要:
<正> 现在国家提倡推行素质教育,而素质教育的核心是培养学生的创新精神。作为农村中学的语文教学,要根据农村中学学生的实际,探索语文教学的创新,提高他们运用语言的能力,提高他们的写作水平。下面...
16.
小学个性化作文教学的途径
作者:
陈汉祥
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
27-29
摘要:
<正> 当前,流行于小学作文教学的传统模式大致是这样:教师根据单元习作训练的要求,提出一些写作要点;接着向学生介绍一些作文的技巧(如写作手法等,有时还会向学生提供与该次作文题目相关的优秀范文...
17.
语文教师需要写“下水”文
作者:
孙桂芳 贾建华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
29-30
摘要:
<正> 作文教学是语文教学的重要组成部分,也是对学生进行语文素质综合训练的主要阵地。长期以来,广大的语文教育工作者积极探索,大胆实践,勇于创新,取得了不小的成绩,积累不少的经验。但是不可否认...
18.
谈谈文中的过程
作者:
吴翠贞
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
31
摘要:
<正> 先给大家说个故事。明代,山阴有个才子名叫徐文长。有一天,他去杭州西湖游玩,在孤山的一座亭子里遇到一班文人饯送客人。他们又赋诗又作画,好不热闹。徐文长见有这等乐事,便凑了过去,一瞧,便...
19.
细节描写略谈
作者:
徐爱红
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
32
摘要:
<正> 没有细节就不可能有艺术作品。无论作品的题材多有意义,主题思想多么正确,如果没有真实感人的细节,就无法给人以强烈的艺术感受。运用细节刻画人物,是我们写作中常用的方法。一个具有典型意义的...
20.
间接材料的表现力
作者:
周健
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
33-34
摘要:
<正> 间接材料,即表现人物和主题的直接材料之外的写作材料,如对比性材料、衬托性材料、比喻性材料、象征性材料等。间接材料有时作为直接材料,即主体材料的补充材料,有时则作为主体材料而丰富了文章...
21.
要开发利用好周记这块“宝地”——高中作文教学一得
作者:
周玲
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
34-36
摘要:
<正> 众所周知,矫揉造作、虚假雷同、低龄化、幼稚化等毛病早已成为当前中学生高考作文里常见的'重症',而鉴于作文教学在中学语文教学体系中的重要性,相关的理论探求和实践摸索也不少。本文中,本人...
22.
培养学生口语交际能力“四法”
作者:
郭红
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
36-37
摘要:
<正> 良好的口语交际能力是适应现代社会人际交往需要的基本素质。新一轮语文课程从提高学生人文素养的理念出发,将培养学生的口语交际能力提到一个新的高度,使语文教学真正姓'语'。新的《语文课程标...
23.
浅析在作文批改中学生主体作用的发挥
作者:
罗桂娟
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
38-39
摘要:
<正> 目前,在学生的作文批改工作中,多数老师还沿袭传统的批改方式。即学生将写完的作文一股脑儿地推给老师,他们却完事大吉了。接下来,老师面对着堆积如山的大作文本而'望文兴叹'。他们课前批,课...
24.
我们在做什么——初中作文批阅中的困惑及其出路
作者:
吴巧英
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
39-40
摘要:
<正> 作为一名语文老师,我们批阅过或正在批阅着不计其数的作文。我们在进行这种周而复始的艰苦劳动时,反复感叹着:'无可奈何花落去,似曾相识燕归来!'虽然一批批学生离开了我们,但是一篇篇相识的...
25.
我是怎样在作文批改中变非美为美的
作者:
张彦莉
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
41-42
摘要:
<正> 长期以来,中学作文教学一直是语文教学中难以攻克的课题。学生怕写作文,教师怕改作文的现象普遍存在,作文教学一直处于疲软状态。因此,怎样在作文批改中变非美为美便成了一个值得关注的问题。我...
26.
“巧合”
作者:
未萌
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
42
摘要:
<正> 美国现实主义作家欧·亨利的短篇小说《麦琪的礼物》,描写一个十分感人的故事:贫穷的年轻夫妇杰姆与德拉,家里只有两样'珍贵'的东西:杰姆的祖传三代的金表,德拉的一头美丽的褐色长发。圣诞节...
27.
赏识比修改更重要——作文批改方法浅谈
作者:
陈强
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
43
摘要:
<正> 作文批改是作文教学的重要组成部分,是检验作文教学得失的关键环节。但是,老师往往将批改看成自己一人之事,发现学生作文有不尽人意之处,便妄下断语。对于学生来说,作文不是别的,它是自己生活...
28.
评改亦贵“新”
作者:
何英姿
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
44-45
摘要:
<正> 文章贵'新'。其实,评改亦贵'新',用新观点、新技巧、新形式去'刺激'老内容,让它改头换面,转变文气,不失为一种良策。通常,在'立意——选材——表达'的作文整合训练中,多数学生能够做...
29.
作文不要掉书袋
作者:
秋晚
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
45
摘要:
<正> 据马令《南唐书·彭利用传》记载,说彭利用'对家人稚子,下逮奴隶,言必据书史,断章破句,以代常谈,俗谓之掉书袋。'意思是说彭利用对妻儿幼子、下面到佣人,说话一定要依据书本,断章破句地引...
30.
强化比较阅读发展主体思维——试论比较阅读的理论依据及教学实践
作者:
孙继民
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2003年8期
页码: 
46-48
摘要:
<正> 当代科学犹如一片繁盛的森林,生机勃勃,万木竞秀。具有当代意识的教育工作者都会清晰地认识到每一门学科领域研究课题的扩大和知识总量的增加,都必将导致本学科的逐步分化,同时相关领域的特定分...
赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
0476-83809
网址
地址
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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