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赤峰学院学报：作文教学研究2005年出版文献
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赤峰学院学报：作文教学研究
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曾用名：
作文教学通讯
主办单位：
赤峰学院作文报社
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
出版周期：
双月刊
邮编：
024000
地址：
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121. 怎样写活记叙文中的人物刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 写记叙文离不开描写人物，要写出有血有肉，个性鲜明，栩栩如生的人物，就离不开描写人物的方法。现就肖像、语言、行动、心理描写四种常用的描写人物的方法作一些介绍。
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 长期以来，由于受传统教育观念的影响，作文教学中学生处于被动地位，作文教学“少、慢、差、费”的现象还依然存在。我们语文教师一直被作文教学的“高耗低效”所困扰：教师精疲力竭，学生收效甚微。
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123. 构筑作文评改多层次立体体系刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 作文教学一直是语文教学中较为困难的一环，在传统的作文教学中，教师只靠评分评语向学生提供反馈，学生往往只看看分数和评语了事。教者疲于应付批文、改字，花去了大量时间，结果大部分劳动付诸流水。“教...
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124. 关于新课标中作文评价的几点思考刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 新的《语文课程标准》实施已有时日，作文教学在新课程标准的指引下，正悄然发生着变化。但当我们把更多的精力投向于教师的作文教学过程与学生的写作过程的研究时，我们也应当关注新课标中有关作文评价的问...
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125. 批改是最好的交流方式刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 作文占据了中学语文的半壁江山。它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。但毋庸置疑的是，作文也是最令师生头疼的了。对学生来说——作文难写；对老师来说——作文难批。长期以来，在此种情绪的影响下，...
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126. 精心设计导课环节激发学生学习兴趣刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 现代心理学家和统计学家研究发现，一堂45分钟的课时中，学生思维状态分为三个阶段，即思维水平逐渐集中的阶段、最佳思维阶段和思维水平逐渐下降的阶段。在我们日常教学中，学生的思维变化规律是：在课堂...
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127. 美读刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 说理的文章大概只需论理地读，叙事叙情的文章最好还要“美读”。所谓美读，就是把作者的情感在读的时候传达出来。这无非如孟子所说的“以意逆志”，设身处地，激昂处还他个激昂，委宛处还他个委宛，诸如此...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 导入是一堂课的起始环节，也是课堂教学必不可少的组成部分，相当于体育活动之前的准备活动，飞机起飞之前的滑行、加速。导入承担着吸引学生注意力，激发学生的学习动机、复习相关旧知识，指明教学目标，酝...
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129. 课堂教学应成为课外阅读一个良性诱因刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 语文课堂教学与课外阅读的关系是互为依存、密不可分的。从教学形式上看，课堂教学是主体，课外阅读是补充，就效果而言，课堂教学是准备，课外阅读却是应用。就目前的教学现状而言，课文阅读教学以精读的形...
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130. 语文课堂教学中提问艺术探微刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 心理学家认为：“学起于思，思源于疑”，宋朝朱熹也说过：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”无论从教育学还是心理学的角度来看，问是深入的阶段，是长进的桥梁，是触发的引信。教师的责任应该是使学...
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131. 浅谈小学语文阅读教学中的“激活”刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： “我们从小学到初中，从初中到高中，学的是如何进行语文考试。我们其实不会阅读，或者说，随着考试能力的增强，我们已经丧失了阅读能力。”这是一位中学生文学社社长在我国资深语文教育专家、语感论专家、...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 德育工作在学校教育中占首要地位，学校运行的中心工作是学科教学，这两者看上去似乎是矛盾的，其实教书育人是一个统一的过程，德育工作和学科教学之间密不可分、相互渗透、相互促进、相辅相成。考虑到祖国...
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133. 封面人物介绍刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 马化宏．男．1966年出生．1987年师范毕业参加教育工作。大学本科学历．小学高级教师．淮南市教育系统职称评审专家库成员．省级教科研项目《合作式作文教学研究》课题组核心成员、具体组织实施者．...
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134. 新课程背景下小学习作课堂导写策略刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 一、研究的背景 小学是学生习作的起始阶段。学生习作能力的形成和提高．离不开老师在课堂上的有效指导。但现在习作教学的普遍情况是，许多老师面对习作课堂指导不知所措．甚至缺乏指导，给个题目，任由学...
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135. 开掘自己的金矿——浅谈作文教研论文的写作刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 郝老师：你好!教学工作很忙吧?你在来信中询问作文教育科研论文的写作“秘诀”，我们很感惭愧。我们虽然从事了多年的作文教研教改，自然也有一些心得体会．但变成文字的东西并不多。不过，既蒙垂问，作为...
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136. 个性作文命题“三求变二序列”教学策略刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 教学策略，是指建立在理论基础之上，为实现某种教学目的而制定的教学实施总体方案，包括合理选择和组织各种方法、材料以及确定师生行为程序等内容。教学策略以科学提高教学效率、全面实现教学目标为目的，...
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137. 鼓励自由表达 促进个性形成刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 骏马之所能奔驰，是因为它有一个可以自由驰骋的草原；雄鹰之所以能高飞，是因为它有一个可以自由翱翔的蓝天；虎豹之所以能威慑百兽。是因为它有一个可以自由咆哮的山冈；百灵之所以能歌唱．是因为它有一片...
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138. 个性化作文教学初探刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 作文是最富有个性的学习和创造活动。一个人的写作过程，往往集中了个体的全部的生活体验、感知、情感、想象、思维和驾驭语言的能力，是内心世界的真实体现。作文是学生的自我升华，在作文里他们不断审视自...
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139. 中考作文应注意的几个问题刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 要想在中考时取得理想的作文成绩，我认为应注意以下几个问题：
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140. 作文教学与思维的关系刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 21世纪是一个人类面临各方面挑战和矛盾的世纪，是人力资源竞争的世纪。中国将面对不可阻挡的全球经济一体化趋势的挑战．必须造就新一代高素质的人才。高士其在“全国思维科学学术讨论会”的发言中指出：...
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141. 初中作文教学改革尝试刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 目前不少学校按照现行语文教材编排的要求，每讲完一个单元进行一次写作训练。时间安排上多是每周作文一次．教师在作文收齐后集中进行批改。这种传统做法存在不少弊端：学生写作锻炼的机会太少，作文本较长...
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142. 加强学生写作功底的锤炼刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 作文是语文基础知识与综合表达能力的集中表现．是提高学生语文能力的重要手段，它在语文教学中占有重要地位。然而，作文教学历来就是一件“苦”差事．教师教的苦．学生学的苦。一日教的苦，主要是教师缺少...
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143. 学生习作能力巧提高刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 习作是小学生语文学习中的一个难点。提高学生的习作能力在语文教学中极其重要。笔者在教学实践中探索到以下几种切实可行的提高学生习作能力的有效途径。
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144. 循序渐进 逐步提高刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 中学作文教学是一个沉重的话题．它的沉重在于：作文教学的随意性、盲目性、功利性严重地困扰着广大师生。从教师方面来说，不少语文教师由于自身写作实践不多，对写作的规律和甘苦了解体会甚少．只能机械地...
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145. 怎样指导学生写出“真情”作文刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 在作文教学中我们常常发现好多学生只为考试而练习作文．为完成作文不得已编造、抄袭人人皆知的现成材料、思想、观点，生拉硬套，不知所云，结果作文是一套，内心又是一套，有些学生甚至视作文为畏途而放弃...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，习作能力是语文素养的综合体现。《语文课程标准》指出：“中段年级的写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔．乐于表达。”何为贴近学生实际?就是写作教学...
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147. 浅谈如何对学生进行习作指导刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 作文教学是小学语文教学的重要组成部分．也是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式。抓好学生的习作，是当前语文教师的重要教学任务．是实施素质教育，提高教学质量的重要课题。教学中，语文教师有义...
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148. 题三义塔刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年5期页码:摘要： <正>~~
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149. 如何激发学生习作的兴趣刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 著名的物理学家杨振宁说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就有了学习的热情，就会变被动为主动，变无心为有心。因此，唤起学生的习作兴趣．充分调动他们的学习主动性就显得...
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150. 巧解疑难问题 指导趣味作文刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 在日常生活中。学生经常会遇到各种各样的难题。如长期流传在群众中的传统题、学习生活中的趣味题、教师提供给学生的智力题等等，都是作文教学中不可多得的作文素材。但切忌把学生的思路统一到教者的思路上...
赤峰学院学报：作文教学研究基本信息
| 刊名 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 主编 | 王品德 |
| 曾用名 | 作文教学通讯 | ||
| 主办单位 | 赤峰学院作文报社 | 主管单位 | 内蒙古自治区教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-2596 | CN | 15-1341/C |
| 邮编 | 024000 | 电子邮箱 | zwjxyj@163.com |
| 电话 | 0476-83809 | 网址 | |
| 地址 | 内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号 |
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