赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 王夏梅
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  114-115
    摘要: 关于阅读的定义有许多种,我们语文教师不妨了解一下语文新课标中的观点,它认为阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途经,语文中的阅读亦同。根据课程目标,阅读教学实践中要求培...
  • 作者: 戴秀银
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  116-117
    摘要: 面对希望与挑战共存的崭新世界.面对“知识激增”的二十一世纪,面对知识经济与高科技时代的迅猛到来,如何指导学生自主学习,探索教学改革的新路子,已成为教坛谈论的焦点。联合国教科文组织指出:“将来...
  • 作者: 王建文
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  117-119
    摘要: 长期以来.语文课程资源结构单一,教材常被视为课程教学的唯一资源。教学时,教师往往过分依赖教科书和教参,影响了创造性的发挥。《语文课程标准》指出:语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。自...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  119
    摘要:
  • 作者: 徐法强
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  120-121
    摘要: 在阅读试题中,记叙文阅读的试题是最普遍、最广泛的,题型的设计角度也比较开阔、丰富,相对来说所占分值也较多。所以,对记叙文的阅读我们不可掉以轻心。如何做才较为快捷有效呢?总结多年的经验.我认为...
  • 作者: 刘琛哲
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  121-122
    摘要: 研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中综合实践活动板块的二项内容。它是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获...
  • 作者: 葛黎芬
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  122-123
    摘要: 在课堂教学过程中常常会出现一些教师预设之外的情况。比如,一个简单的问题,学生却回答得稀奇古怪;一位同学朗读时严重卡壳;某个同学提了一个很深奥的问题;课堂上,学生争先恐后地争论,等等.这些“节...
  • 作者: 赵锐
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  124-125
    摘要: 21世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性,作为语文教学的主体——阅读教学.就不能再袭用传统的以情节分析为中心的讲授课堂模式而不思革新进取。叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟...
  • 作者: 余卫东
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  125-127
    摘要: 常言道:“良好的开端是成功的一半。”导入是语文新课文学习的重要一环。巧妙的导入会使学生产生深厚的兴趣,并怀着一种期待、迫切的心情学习新课文。精彩的导入会使学生如沐春风如饮甘露,进入一种学习的...
  • 作者: 关登平
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  128
    摘要: 《麦琪的礼物》是二十世纪美国著名短篇小说家欧·亨利的代表作之一。这是一篇歌颂爱情的优美的短篇小说,它的情节并不复杂,然其写法新颖独到,构思精巧,悬念叠生,耐人寻味。笔者掩卷沉思,总结如下:
  • 作者:
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  1
    摘要: 范国标,1962年出生。中学高级教师、名师、名校长,杭州市上城区特级教师。现任杭州市娃哈哈小学校长。范国标老师从教27年来,始终致力于小学语文教学的研究和实践:在阅读教学上,他倡导并身体力行...
  • 作者: 范国标
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  4-7
    摘要: 语言文字是最重要的交际工具.是人类文化的重要组成部分。语文新课标的目标指出:“全面提高学生的语文素养。就是指应培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语...
  • 作者: 王经军
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  7-9
    摘要: 高考作文一直是高考语文的重中之重。由于阅卷的特殊性,要想在众多的高考作文中脱颖而出,取得理想的分数,必须善于营构好作文的亮点,以迅速吸引阅卷老师的眼球,给阅卷老师留下美好的印象。那么,怎样才...
  • 作者: 刘春志 刘海梅
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  9-10
    摘要: 身为语文教师,每年都阅读大量的高考作文。对那些在特定环境下产生的文章多是横挑鼻子竖挑眼。苛刻不通情理。有些分值不算低的作文,仔细阅读发现:就整体而言,与新课标和考试说明的要求,与老师们的要求...
  • 作者: 俞虹
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  11-13
    摘要: “有星星同他说话,天空也在他面前垂下。”——孩子是世界的主人。他们按照自己的价值观念和游戏规则在这个世界上生活.他们有自己的欢乐和幢憬。
  • 作者: 叶大仁
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  13-15
    摘要: 教了近二十多年的小学作文,听了几百堂作文指导课、评改课,使我思考了很多。作文教学到底是什么?作文教学缺了什么?思考来思考去,萌发我写这篇不成熟文章。其实,不少老师在作文这个领域里创造了许多奇...
  • 作者: 徐虹
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  16-17
    摘要: 《语文课程标准》中指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”我国著名教育家叶圣陶先生说:“作文要说真话,说实在话,说自己的话……...
  • 作者: 朱静英
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  18-19
    摘要: 前苏联教育家赞可夫说:“只有在学生情绪高涨。不断要求向上。想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”可见,兴趣是提高学生写作能力的内动力。当...
  • 作者: 王群
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  19-21
    摘要: 女儿刚上小学三年级,周末,老师布置了一篇作文,题目叫《家乡的秋天》。女儿手托腮沉思了半天写不出一个字,于是向我求援。沉吟一会后,我有了办法。
  • 作者: 倪庆中
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  21-22
    摘要: 伟大的教育家叶圣陶先生说:“好的作文是学生心灵感应。”成功的作文确实是打开学生心灵的一扇窗户,透过这扇窗户可以看到学生真实的内心和生命活动状态。新的课程标准一再提请我们,作文就是让学生说自己...
  • 作者: 刘善芹 刘致国
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  23-24
    摘要: 封闭式的作文教学,着眼于让学生应付考试,把作文训练的空间完全限定在语文课堂上,偏重形式。忽视内容。一味地围绕考试指挥棒押宝猜题。一味地训练符合应考“模式”的作文。“活水”指开放式的作文教学。...
  • 作者: 孙连红
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  24-26
    摘要: “语文是实践性很强的课程.应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……”(《语文课程标准》)这一阐述既符合了实用主义教育哲学流派的代表人物美国教育家杜威提出的“知...
  • 作者: 史志春
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  26-27
    摘要: 面临高考的学生也许会发现这样的问题:考试作文往往不如平时作文写得神采飞扬,作文中出现的材料事例常常受现代文阅读或诗歌鉴赏等题的影响。其原因是大多数学生在考场上大脑基本处于兵来将挡水来土掩的紧...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  27
    摘要: <正>君子之交淡如水林回曰:'夫相收之与相弃亦远矣,且君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以亲,小人甘以绝。彼无故以合者,则无故以离。'
  • 作者: 鲍风云
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  28-30
    摘要: 现在的初中生。由于生活环境、学习环境等客观条件的制约,作文的题材范围相对比较狭窄。然而我们都知道。客观因素是制约因素。并不是决定因素。学生生活的单调固然会让学生难以提取到有意义的生活素材,但...
  • 作者: 赖玉元
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  30-32
    摘要: 新课程理念下的课程资源十分广泛,丰富、优质的课程资源是保证新课程顺利实施的基本条件。《高中语文课程标准》告诉我们:“高中语文课程……必须增强课程资源意识,重视课程资源的利用和开发。”作为高中...
  • 作者: 宋娅
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  32-34
    摘要: 人人都有梦,从心理学的角度看,梦是人在睡眠状态下,一种漫无目的、不由自主的奇异想象,是一种精神的漫游。奥地利精神分析心理学派鼻祖弗洛伊德解释梦是“性的本能欲望的象征性的满足”。科学家认为,由...
  • 作者: 李兰英
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  34-35
    摘要: 写作是语文学科综合能力的体现.也是学生听说读写多种能力的最终衡量尺子。很多学生写作文如闭门造车,或者以一些成文为样本稍作加工,结果写出的作文千篇一律、千人一面.仿佛一个流水线上制造的产品,这...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  35
    摘要: 林回曰:“夫相收之与相弃亦远矣,且君子之交淡若水,小人之交甘若醒。君子淡以亲,小人甘以绝。彼无故以合者,则无故以离。”
  • 作者: 叶艳霞
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  36-37
    摘要: 《语文课程标准》指出:在小学作文教学中,要结合儿童小学阶段想象力丰富,形象思维占优势的特点,激发儿童展开想象和幻想。发挥他们无拘无束的思维特点,充分挖掘他们的创造力。使他们的语言能力、想象力...

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
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主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
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