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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2012年第2期出版文献
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
6687
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目录
1.
在琴韵书声中行走
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
1,F0002
摘要:
严霞,女,1973年出生,自1992年踏上教育岗位,已经在教育界服务了整整18个年头。花开花落,她从一名普通的语文教师,历经了大队辅导员、科技辅导员、图书老师、校长助理,一直到现在的副校长岗...
2.
学会作文 享受作文——谈小学作文教学的三个尝试
作者:
沈剑虹
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
13-15
摘要:
抓好作文教学,使学生学会作文,喜欢作文,将写作当成一种享受,是语文教学改革的重要课题。因此,语文教师要积极引导学生在阅读中学习作文,在体验中学会作文,在写作实践中享受作文。
3.
初中生记叙文写作的指导策略
作者:
万志军
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
21-23
摘要:
学生记叙文写作中千人一面、内容平淡、思想浮浅的弊病是由于"公式"化的作文训练造成的。鉴于此本文提出了降低评价标准,指导比较观察,引导情感体验的写作要求,以激发学生写作兴趣,提高学生写作水平。
4.
议论文写作中的逆向思维
作者:
马志伦
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
24-25
摘要:
议论文的立意求新,有时需用逆向思维,比如"常在河边走,就是不湿鞋"、"求全不必责备"、"名师不一定出高徒"等等,都是通过逆向思维求得议论文立意出新的通例。
5.
饺子最初是药铒
作者:
敬尧
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
25
摘要:
东汉末年,我国著名医学家张仲景,由于战乱频仍,从长沙弃官回乡,见白河两岸人民颠沛流离,啼饥号寒,穷苦百姓有许多耳朵都冻烂了。
6.
多方激趣 快乐习作
作者:
陈树林
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
34-35
摘要:
现代心理学家皮亚杰说过:"所有智力方面的工作都有赖于兴趣。"兴趣确是一种学习的动力,是一切精神活动的先导,是促进学生发展的首要条件。因此作文教学中,如何让学生在兴趣导航下,开心地进行习作尤为...
7.
让学生快快乐乐写作
作者:
高平
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
37-38
摘要:
大概老师都有这么个同感:学生怕写作文,老师怕批改作文。说白了,学生的作文没看头,既无血又没肉,只有干巴巴的几条筋,读后如同嚼蜡。学生的作品不但稚嫩,而且苍白,在他们的作品中反映不出真实的生活...
8.
呼唤回归语文学科的本性——从重视小学语文课堂练笔中的言语形式说起
作者:
石磊峰
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
38-41
摘要:
小学语文课堂练笔应改变重"言语内容"轻"言语形式"的倾向。透过内容,发现形式,找准有价值的读写结合点、训练点,从标点、词句、片段、篇章等视角切入,找寻文中独特与异质的"言语形式",并以此展开...
9.
把“写”挤进语文课堂——试谈六年级阅读教学中的小练笔设计
作者:
王珏红
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
41-43
摘要:
当前的小学作文教学一直是老师叫苦、学生叫难的事,大多数学生对作文缺乏兴趣,没有表达欲望,语言干涩,内容虚假,没有真情实感。其实写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注...
10.
作文教学资源的合理利用
作者:
余红春
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
43-45
摘要:
纵观中国古代语文教育,虽被斥为落后的封建文化的私塾教育,但毕竟培养出了不少文宗巨匠。如今呢?不要说初中生,就连大学生们能写出通畅之文的又占多大比例呢?究其根本,积累太少。教育部制订的《语文课...
11.
如何加强习作指导
作者:
陈进文
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
45-46
摘要:
作文是语文素养的综合体现。如何让每一位学生都乐于写作,提高写作水平呢?在长期的习作教学中,我努力优化习作指导,积极引导学生乐于表达,进行了一系列的探索。下面,我就谈一谈自己的一些实践与体会。
12.
让学生自主作文的探索与实践
作者:
孙淑云
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
48-49
摘要:
作文教学一直是语文教学的难点。新"课标"中提出小学生作文的总体目标是:"能具体明确,文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活的需要,运用常见的表达方式写作。"这个目标是十分抽象、概括的。
13.
给小学生写作自由表达的空间
作者:
曹冠军
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
49-50
摘要:
自由表达,就是学生能够在较少束缚的情况下发挥自己的主观能动性进行表达;就是让学生自主选择表达内容,写真话,抒真情;就是让学生自由选择恰当的表达形式,或记叙,或说明,或议论,
14.
略谈小学语文低段的看图写话教学
作者:
聂熙熙
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
56-57
摘要:
作文水平是衡量一个人语文水平的基本尺度,作文素质更是语文素质的重要体现。然而现实状况是一写作文,学生就叫苦连天,绞尽脑汁也无济于事,勉强挤出来的文章也是内容空洞,语言贫乏,题材陈旧……究其原...
15.
作文积累之浅见
作者:
李金园
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
62-64
摘要:
新"课标"上明确指出:写作教学要"贴近学生实际,让学生易于动笔",要求学生说"真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话"。而如何才能做到呢?这是众多老师一直发愁的问题。特别是农村初中学生他们...
16.
若问路在何方,路就在脚下——如何大面积提高初中生写作水平之我见
作者:
陈剑新
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
64-67
摘要:
学生苦作文、怕作文,老师愁作文。要我写,我就硬着头皮拼凑、编造,以交差了事。要扭转这种局面,就要激发学生写作兴趣;培养其观察能力;让他们展开想象的翅膀;加强思维训练;实施分层目标作文教学;加...
17.
如何提高后进生的写作能力
作者:
王合成
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
67-68
摘要:
《语文课程标准》指出,要让三四年级的学生乐于书面表达,重在增强学生对习作的自信心,而五六年级要让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流,重在学生能写真人真事,表达真实的感情。课改几年来,我都朝...
18.
“积累”与“激励”——开启写作之门的“金钥匙”
作者:
王淑蓉
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
69-70
摘要:
作文是表情达意的交际工具,具有多种交际功能:概括事物意义,与人交流感情,影响教育他人,自我表现、自我教育,创造新经验等。具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质的重要方面。作文教学在语文教学...
19.
作文提升训练之先“放”后“收”
作者:
陈华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
72-73
摘要:
叶圣陶先生说过:"心有所思,情有所感,而后有所撰作。"可见作文的真正意义在于把自己的所思所感表达出来。然而,仅有感情真挚是无法著成一篇令人赏心悦目的作文的,还需要让作文条理清晰,
20.
初一作文教学的听说读写训练策略
作者:
王代娣
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
77-78
摘要:
初一年级是学生由小学进入中学的入门阶段。初中写作要求学生具备较强的文字运用能力。然而初一年级学生的写作现状却令人担忧,学生的整体写作水平难尽如人意。本文阐述了通过有计划地培养初一学生的"听、...
21.
扮靓作文开头 让文章流光溢彩
作者:
武传花 邢淑凤
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
78-79
摘要:
万事开头难,作文也是如此,起好头,能更顺利地展开文章。那么如何起一个能让人一见钟情,引发无穷遐思的开头呢?我认为可采用以下几种方法。
22.
巧设情境 开源畅流
作者:
黄丽华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
80-81
摘要:
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。课堂上,单纯依靠教师的语言描述,要求学生进行一定的思维创作,学生感到很困难甚或无从下笔。那么,如何在习作指导中,创设相关的教...
23.
在习作中体验成功——《成功》作文教学案例
作者:
李德滨
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
86-87
摘要:
作文教学一直是语文教学中的重中之重。但是很多学生却把作文看作是童年生活的"苦差"。为了消除学生对作文的畏惧心理,培养学生的习作兴趣和信心,促进学生主动地习作,集体交流讲改,从而体验到习作的乐...
24.
不妨,重拾“下水文”
作者:
姚珠
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
91-93
摘要:
作为一线的语文教师,尤其是没有几年教龄的年轻教师,总觉得最难教的就是学生的习作,也总感慨自己不会教。笔者留意了一下,发觉现在出版业发展了,网络日新月异了,惰性也日益见增了。
25.
语文老师,您“下水”了吗?
作者:
徐秀琴
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
93-95
摘要:
苏霍姆林斯基在针对教师自己不写文章的问题时指出:"他们敎的学生不会写文章,其最简单的原因是教师自己不会写文章,学生从来没有听到过教师自己谈作文体会。
26.
逼迫产生了幸福的文字流淌——漫议便说教师工作生活中的“小练笔”
作者:
钟吉光
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
95-98
摘要:
文题中的"便说"指的是随便地说说,好在笔者论述的话题是"小练笔"。从"小练笔"三个字折射的人文关怀,可以得到的一个信息是——教育主管部门并没有让我们教师人人都成为文学家,
27.
让生命在写字中成长与完美——我是如何教小学一年级新生写字的
作者:
董燕萍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
105-106
摘要:
写字教学是小学语文教学中基础之基础,是小学阶段一项不容忽视的基础工程。学生从小进行写字训练,不仅可以打好各学科学习的基本功,提高文化素养,而且有利于陶冶高尚的情操,培养坚毅意志、审美观念和一...
28.
新课程背景下语文有效课堂教学的反思
作者:
王永忠
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
118-120
摘要:
新课程背景下的语文教学所呈现出的喜人局面,使人不由得想起了苏东坡的诗句"春江水暖鸭先知"。新课改理念洗礼下的语文老师已新装上阵,新的教学理念在老师们的课堂教学中已得到很好体现。有人预言,新课...
29.
构建绿色语文 享受学习乐趣
作者:
王传坤
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
124-125
摘要:
教学中,经常听到学生们抱怨:语文太难学了,做了很多习题,参加了几个补课班,语文成绩却还是忽上忽下的。学语文的味道越来越苦,语文似乎跟沉重联系在一起。事实上,读文学作品、看报纸杂志都是使人愉悦...
30.
也谈语文学科的工具性
作者:
陈强
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
127-128
摘要:
必须承认,我们的语文课堂碰到了很多问题。比如一些学生甚至是重点中学的学生,基本上不听语文课了。他们认为老师在上面讲得很精彩,却不知所云。一些老师口发千言,离题万里。无聊的学生听得嘻笑颜开,课...
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赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
0476-83809
网址
地址
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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