赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 吴起洋
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  190-191
    摘要: 新的改革体制下“小组合作学习”教学模式不仅可以在课堂教学中注入活力,提高学生的积极性,还可以扩大师生间的交流,增强学生的探究意识,培养学生问的合作意识.提高课堂教学效率。本文就课堂中合作小组...
  • 作者: 王牟莉
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  192-193
    摘要: 小学英语课程是小学生必修课程之一,它在小学生课程中占据着举足轻重的作用。小学英语,作为区别于国语的第二种语言,为小学生学习西方文明打开了一扇窗户,小学英语中的阅读部分则更是帮助小学生学习英语...
  • 作者: 孙伟
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  193-194
    摘要: 我是一名乡村职业高中的教师,我深知:这里的学生学习习惯差,学习兴趣不浓。每当随处可见的“听而不闻,学而不思”的学生映入我的眼睑时,我便困惑了……“如何教,怎么学”才能实现课堂教学的双赢呢?经...
  • 作者: 黄昕驰
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  195-197
    摘要: 《义务教育语文课程标准》(2011年版)明确要求初中阶段要“能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”然而,从农村初中教育第一线的实际情况来看。大多数农村初中语文朗读教学呈现“边缘化”趋势。本文...
  • 作者: 赵亚洲
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  198-199
    摘要: 情感足人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的休验。心理学研究表明:情感是影响教学质:毓的一个蘑要因素,情感教育是素质教育的一个重要方面。在体育教学中,不但要重视对学生的知识传授和能力培...
  • 作者: 邵洁晶
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  199-200
    摘要: 小学阶段语文的学习对于学生有着非常重要的意义,因为语文是学生学习其它课程韵一个基础,任何学科的学习都离不开语文知识。而在小学语文中。阅读又显得尤其重要。小学生语文水平能否得到提高在很大程度上...
  • 作者: 王英贤
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  201-201
    摘要: 学生在小学阶段是脑发育日渐成熟,表达能力飞速发展的阶段。从6-12岁,他们口语发音更趋标准,词汇愈来愈丰富、精确;句子结构开始完整,书面言语也凭借口头言语为基础不断发展。这一系列的变化。除社...
  • 作者: 姜云霞
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  202-203
    摘要: 本文在阐述“经典诵读”对语文教学的意义及经典诵读教学对提高职业院校学生人文素质重要性的基础上,从课上及课下两方面论述经典诵读教学中提高课程有效性的策略。
  • 作者: 姜云霞 张庆祥
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  203-204
    摘要: 正所谓文如其人,论苏轼之“记”体散文亦如品苏轼其人。文中肆意,苏轼畅-际;文中积郁,苏轼悲愤;文中落泪,苏轼流涕。一代大家之喜怒哀乐,儿女情长流于文字之间,惊天动地之才、治国安邦之志.悲天悯...
  • 作者: 刘封君
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  205-206
    摘要: 在小学低年级的语文教学中阅读占有十分重要的地位。培养学生的自主阅读能力,对学生的词汇量积累和写作能力提升都有极大的帮助.本文将对小学低年级语文阅读教学现状进行分析。并提出相应的思考。
  • 作者: 钟志坚
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  206-207
    摘要: 随着经济全球化的不断发展,英语在生活、工作中的作用愈加凸显。我国比较重视英语教育,从小学阶段就开设英语课程。但由于在进行英语教育的过程中受应试教育思想的影响比较大,各个阶段的英语教育都比较重...
  • 作者: 王洪亮
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  208-208
    摘要: 作为一名小学英语教师,应在《小学英语课程标准》的指导下,采用符合学生认知规律的课堂教学模式。通过课堂教学使学生掌握科学的阅读技巧,培养学生的英语阅读能力,养成良好的英语阅读习惯,为今后的学习...
  • 作者: 张锦玉
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  209-210
    摘要: 为了实现中华民族的伟大复兴。传承中国优秀的传统文化,小学语文应当受到各方面的充分关注。小学语文中一个很重要的部分就是经典文章的诵读学习.在我国将小学诵读教学纳入教学内容的学校越来越多。然而。...
  • 作者: 段志军
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  210-211
    摘要: 在传统概念阅读的基础上从内容、内涵等方面向深广的概念进扩充即形成了“开放性阅读”。根据小学语文新课程标准的规定的一项指标内容。学生应在小学阶段达到不少于145万字的阅读总量,因此,培养学生开...
  • 作者: 兰娟
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  212-213
    摘要: 文本细读是提高小学语文阅读教学效率的关键点,有助于实现师生间与文本的互动交流。小学语文新课程的改革也要求教师重视对小学生文本细读能力的培养。那么如何提高学生的阅读能力?本文以此切入,阐述小学...
  • 作者: 徐淑利
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  213-214
    摘要: 在小学语文中.阅读是一个非常重要的组成部分。在小学阶段。学生的阅读能力是其语文水平的一个重要体现。因此在小学阶段的语文教学中,无论是教师还是学生,都应该对阅读引起足够的重视。语文的学习将伴随...
  • 作者: 陈圣慧
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  215-216
    摘要: 作为小学语文的教学目标之一,对小学生阅读能力的培养十分重要,不仅直接关系到教学质量,对于学生未来接受外界知识的能力发展也有着深远影响,阅读作为小学语文教育的重要环节之一,其作用是毋庸置疑的,...
  • 作者: 汪春娟
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  216-217
    摘要: 本文从分析小学语文阅读教学中口语交际能力培养实践中现存问题出发,探讨了相关的培养原则,最后提出了具体实施策略。
  • 作者: 崔中先
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  218-219
    摘要: “作文先导式”教学模式意图通过“语境一语用”的主线来贯穿整个语文教学模块,促进语文教学不同模块之间的整合。本文基于小学语文作文先导式教学模式的意蕴解析。提出应用作文先导式教学模式的具体策略。...
  • 作者: 杜立军
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  219-220
    摘要: 根据我国语文课程相关标准。作为一名小学语文教师。课程资源开发方面。需要引起高度重视。使用教材的过程中,需要力求实现更加创造性。然而。现阶段课文阅读以及讲解过程中。没有积极配合写作训练。对于我...
  • 作者: 包立波
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  221-222
    摘要: 叶圣陶阅读教学思想中蕴含的讲解观、教材观.讨论观、语感观,对我国新一轮语文教学改革具有重要启示第一,讲解策略的点拨性第二,超越“例子”的创造性;第三,对话中的“平等者中的首席”;第四,要注重...
  • 作者: 刘秀娟
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  223-224
    摘要: 本文分析了英语教学中学生对英语畏惧的原因和表现,提出了一些比较好的方法来克服学生焦躁畏惧情绪。创造宽松和谐的课堂氛围。培养学生学习兴趣.帮学生树立自信心。使学生成为成功的学习者并为其终身学习...
  • 作者: 林彬蔚
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  224-225
    摘要: 新课程理念下的学生写作强调真情实感,强调独特感受,强调个性化的表达。低年级学生最经常最有效的写话训练,可渗透于阅读教学之中,挖掘文本中的习作资源。在写话的指导中,以自由写作为主,创设宽松的写...
  • 作者: 张春莉 陈显正
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  226-227
    摘要: 相对于城市学生,农村初中生名著阅读越来越成为教学薄弱环节之一。文章首先阐述了名著阅读对中学生教育的重要意义,之后分析了农村初中学生名著阅读方面存在的问题,然后应用“合作学习法”,对改善农村初...
  • 作者: 李小静
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  228-228
    摘要: 初中英语的教学目的让学生掌握一定的英语基础知识。为了培养学生在交际中初步运用英语的能力。就要改变教学中以教师为中心,偏重语法结构的分析、讲解和机械的句型操练的教学模式。这种教学模式既违背了素...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  F0002-F0002
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 我是一个任性的孩子,我想涂去一切不幸,我想在大地上,画满窗子,让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
出版周期 双月刊 语种
ISSN 1673-2596 CN 15-1341/C
邮编 024000 电子邮箱 zwjxyj@163.com
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