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中小学数学(初中版)2011年第11期出版文献
出版文献量（篇）
5491
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总被引数（次）
976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在数学课堂教学中如何有效突破难点始终是一线教师思考的问题，在教学实践中，适时适度地利用表格辅助教学能够提高课堂教学效率，因为用表格呈现知识可以展现知识的层次性和规律性，使学生较快地理清知识的...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 谈起实验教学，部分教师认为在初中理、化、生三科教学中是必不可少的，而对在初中数学教学中开展实验教学则不以为然．其实，随着新一轮课改的不断深入，大部分教师的教学观念和方式都发生了很大的变化，合...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 本文以现行人教版教材为例，对几何命题的推证方法予以梳理，仅供同行教学参考之用．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： “应用题”何以在10年前颁布的“数学课程标准”中被除名了呢？“应用题”被除名这件事带来了什么启示呢？“应用题”被除名已成为事实，那还有什么可以不被除名呢？这些问题导致我们忧虑——数学教育安全...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 一、问题的提出 九年级上册的一本教辅书第六章《频率与概率》中有这样一道习题：有一张去博物馆的参观券，小丽、小亮、小明3个同学都想得到．为了公平，可以做3个阄，其中一个阄上做上标记，谁抓到做...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 数学中的反例，是指符合某个命题的条件，而又不符合该命题结论的例子．说得更简洁一点，反例就是一种指出某命题不成立的例子．当然，从某种意义上来说，所有例子都可以称为反例，因为它总可以指出某命题（...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 如何培养学生学会自主探究呢？笔者拟谈谈在教学实践中运用变式的思想指导学生进行数学探究的一些具体做法．
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8. 动物趣题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 教学中发现学生对数学趣题特别喜欢，引用这样的趣题对激发学生的学习热情无疑是一种自然、有效的途径．下面举几个与动物有关的例子谈点做法，供参考，
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9. 解直角三角形应用分析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 解直角三角形的应用题倍受中考命题者的青睐，成了近几年中考命题的新亮点，现就中考卷中有关解直角三角形的应用，列举几例解析如下，供参考．
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10. 对初中数学“易错题”的思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚
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11. 对“增根”以及相关问题的若干探讨刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2011年第1～2期刊登了赵立春老师的文章《是增根，还是伪根？》（以下简称“赵文”）．该文第一部分是针对《中小学数学》（初中教师版）2005年第12期刊登的邓玉莹老师...
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12. “紊乱的程序”并不乱刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 重庆巫峡中学的柳教伟老师在《中小学数学》2010年10期撰文“紊乱的程序”，称某中考题有歧义，导致有两个不同的答案．果真如此吗？我们来看看原题和柳老师的做法：
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13. 刍议黄金三角形的证明方法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 问题如图1，在Rt△ABC中，∠B=90°，AB=1，BC=1/2，以点C为圆心，CB为半径的弧交翻于点D；以点A为圆心，AD为半径的弧交AB于点E．
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14. 几何画板与动态几何问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 动态几何问题的特点——问题背景是特殊图形，考查问题也是特殊图形，所以要把握好一般与特殊的关系；分析过程中，特别要关注图形的特性（特殊角、特殊图形的性质、图形的特殊位置）．动态几何问题考查探究...
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15. 一类“动态”应用题的解法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在解某类应用题中会遇到某个神秘莫测的量，这个量在解题时，并不能求出它的大小，但又与解题密切相关，这个量的存在影响着其他量的变化，如何处理这类量，是解决这类“动态”应用题的关键．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 近几年，由“将军饮马问题”派生的最值问题，屡见不鲜，但此类题中的动点多数在直线上运动，若将动点设置在有规则的曲线上运动，又该如何转化呢？一般情况下，人们常运用曲线的定义来解决．
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17. 这两个性质定理应该改名称刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 数学学习或研究离不开定理，学习过的定理是后续学习和研究的基础．对于性质定理不论是老师还是学生相信都特别熟，性质定理的特点为：哪一个图形的性质，这个图形就怎么样……．例如等腰三角形的性质为：等...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： “中学数学核心概念、思想方法及其教学设计的理论与实践”课题组在南通召开了初中第六次研讨会，会上呈现了四节课，现以两节“消元——二元一次方程组的解法”第一课时教学设计为例，谈谈我的思考．
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19. 非常规分割刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在研究几何图形的问题中，常常要求将图形进行分割．这些问题我们可以根据它们的思维特点将它们分成两类：
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20. 课本中例题图形的变式、拓展与归纳刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 教材中的例题是编者精心设计的题目，它具有很重要的典型性和代表性，能帮助学生掌握基本概念、巩固基本定理、复习其它重要数学知识，能帮助学生掌握一些基本的数学思想和方法，提高学生分析问题、解决问题...
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21. 教材之《弧、弦、圆心角》中的漏洞刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 人教版九年级数学上册（2009年3月第2版）第82页24．1．3《弧、弦、圆心角》一节的内容是这样这样编写的：
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22. 一道有待改进的教材习题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 苏科版《数学》七年级（下册）第八章“幂的运算”的复习题中，有一道“探索研究”习题，笔者认为有待改进．
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23. 令人“揪心”的课本习题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 笔者在使用人教版数学九年级（下）教材及教参教学第二十七章《相似》的过程中，遇到了几道让人揪心的课本习题，在学习过程中师生们有明显的不同看法，存在疑惑，特在此提出来与各位同行和专家交流、讨论．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在义务教育课程标准实验教科书（苏科版）七年级下册中关于概率的定义这样写到：随机事件发生的可能性有大有小．…个事件发生可能性大小的数值，称之为这个事件的概率…，通常规定，必然事件A发生的概率是...
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25. 谈“令学生费解的图形”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2010年第12期刊登了《令学生费解的图形》一文，提出了学生在讨论人教版八年级上册（2008年3月第二版）第152页中的思考：你能根据图形15．2—1中的面积说明平方...
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26. 关于教科书中的角定义刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 1．教科书中的角定义存在矛盾． 人教版《数学》七年级（上）第136页，给出的角的一般性定义是：“有公共端点的两条射线组成的图形叫做角”．华东师大版《数学》七年级（上）第151页，给出的角的...
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27. 这样的错误，不该出现刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《中小学数学》杂志是我们初中数学教师心目中级别最高、质量最好、专业性极强的数学专业杂志．然而，令人遗憾的是，偶尔也会出现一些小小的错误．
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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