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中小学数学(初中版)2012年第5期出版文献
出版文献量（篇）
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976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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1. 在“画图”中认识一次函数刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 曾记得，笔者在上初中时，对函数内容的学习是不理解、太抽象了，怎么学也不会，现在作为教师，面对函数的教学，如何让学生能理解、能应用，笔者认为关键是通过画图，使学生慢慢的体会“数”与“形”的转化...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2011年第7-8期《中小学数学》（初中版）刊载了周家敏的《关于初中几何入门教学的思考》，周老师对初中几何入门教学有独到的见解，他善于开发和利用各种教学资源，
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3. 数学的教育意义刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 最近（2011年11月1日光明日报报道）杨振宁在（《杨振宁传》读者见面会上说：“如果一个人努力向学的目的是想要作出世界性的贡献，那他成功的可能性很小。”他还说“一个年轻人如果钻进那个领域，懂...
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4. 也谈“找等腰三角形顶点”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2010年第9期发表了谷兴武的《运用分类讨论思想找等腰三角形顶点》（下称文，谷老师从一道找等腰三角形的第三个顶点问题谈起，运用分类讨论思想透彻剖析，并变式拓展到与坐标...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《中小学数学》初中版2012年第1-2期杨军的《不同的解法不同的结论》一文，作者对同一问题，出现四个不同的结论产生疑惑，笔者对该文进行了认真的研读分析，形成了一些认识，写出来与各位同行研讨．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2012年第1-2期《不同的解法不同的结论》指出第（2）题第②问出现了四个不同的结论，问题出在哪里？
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7. 条件相矛盾惹得祸刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2012年1-2期《不同的解法不同的结论》一文，作者提出了他对某道二次函数题解法的困惑，笔者通过认真阅读，发现该困惑其实源自于题中的条件相矛盾，现简要分析如下
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文旨在通过《乘法公式——完全平方公式》的教学片断，引起大家关注“问题解决”，立足能力培养，以期我们能对上述问题进行深层次地思考与研究．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 武汉市中考试题第12题是一道选择题的压轴题，独具特色，好评如潮．笔者在研究该题的过程中，却发现这类试题设计存在缺陷，如果考生应用“频数分析法”，可轻而易举获得正确答案，甚至无需考虑试题的内容...
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10. 一道少了点数学味的中考试题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2011年笔者参加江西省中考阅卷后，总感觉到有些试题似乎缺少点数学味，现摘录一例，与命题者探讨，同时也希望得到各位同行的批评指正．
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11. 从中考数学试题中探索课堂教学模式刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文拟通过分析两类中考越，来探累曲种课堂教学新模式．
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12. 这道中考题果真缺少一个条件吗刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 阅读《中小学数学》（初中版）2012年第1-2期，由陈光耀撰写的《这道中考题缺少一个条件》一文，
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13. 用数轴上的点表示形如a的数刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 学生都知道，任意一个有理数都可以用数轴上的点来表示，这里不再赘述．学习了实数后，知道实数与数轴上的点是一对应的关系，即任一个实数都可以用数轴上的点来表示；反过来，数轴上的任一点，都可以表示一...
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14. 一道尺规作图题中的发散思维刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在初三复习阶段，留给我印象最深的是2011年惠州初三模拟考试第13题，这道尺规作图题目可以从多个角度去研究，可以说把发散思维升华到了极点，是难得的一道经典题．
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15. 给三角形全等补充一个判定定理刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 我们把能够完全重合的两个图形称为全等形，全等形的形状和大小都相同．北师大版七年级数学下册探索了三角形全等的条件有五种，
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16. 巧妙的解决平行四边形中顶点的坐标刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数学中考压轴题综合性强、难度大、区分度高，有很多种类．笔者根据近几年的中考压轴题的命题特点进行分析。总结出一些解题规律，下面笔者就一道中考题来谈谈平行四边形中顶点坐标的求法．笔者的方法当中主...
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17. 化一道中考证明题为作图题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2011年安徽省中考数学试卷第23题：
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18. 以“小”见“大”，步步提高刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 中考数学中的压轴题，是一份试题的重心所在，也是考查学生综合思维能力的重点题目．如何帮助学生分析解决压轴题，提高学生综合能力是我多年来一直思考的问题．根据多年的经验，我认为从“小”题入手，步步...
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19. 对一道习题的探究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 题目如图1，任意四边形ABCD被两条对角线分成四个三角形，△OAD、△OBC、
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20. 平移格数原来可以计算出来刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 原问题如图1，将网格中的三条线段沿网格线平移后组成一个首尾相接的三角形，至少需要移动（）．
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21. 对“等式”一节的几点看法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 人教版教科书《数学》七年级上册，“一元一次方程”一章前两节的编排顺序为：通过具体实例列出方程，给出方程的概念：含有未知数的等式——方程．
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22. 也谈“抛物线都是相似的”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2011年7-8期许小卫的《抛物线为什么都是相似的》一文，就抛物线的形状相似作了说明，但本人发现很多读者对这一观点感到费解，明明抛物线的开口有大有小，怎么说形状相同呢...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 探究等腰三角形的存在性问题是中考数学的常见题型，这类试题的知识覆盖面较广，综合性较强，题意构思精巧，解题方法灵活，对学生分析问题和解决问题的能力要求比较高．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 被称为“国考”的国家公务员考试从历年考试情况来看，数量关系的“牛吃草”类题目是比较难的一类试题．下面我们探究一下“牛吃草”问题的来历及解法，并欣赏几道“牛吃草”类考题．
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25. “好线”的探究、延伸与误解刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 我们把能平分四边形面积的直线称为“好线”．利用下面的作图，可以得到四边形的“好线”：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达．道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思．”在《礼记·学记》中给出了很好的诠释：善于教学的人在于诱导学生，是指引而不是强逼，是鼓励而不是压制，
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 中考数学复习是初中学生进行系统学习的最后阶段，跨越时问长，涉及知识面广，因此每年都会引起广‘大师生的高度重视．但如何在漫长的复习阶段，既不让学生产生厌学的情绪，又可将学生的知识结构进行优化，...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 不久前，笔者应邀到江苏省镇汀市扬中一巾做了一节研究课，课题为“变量与函数”．这是一节典型的概念课．我进行概念课教学的原则是，让学生在原有概念的基础上，逐渐接受新概念，把新概念看做原有概念的自...
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29. 对几个猜测的回答刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在本刊初中版2012年第3期第41页，有陈教授提出的三个猜测，都是问某些数是否无理数。我们证明了这些数不但是无理数，亚且是超越数（就是不适合任何整系数代数方程式的数。证明的方法用到了高等数学...
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30. 测量北京香山最高峰香炉峰高度刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 测量山峰的高度，有多种渠道和方法，常用的传统方法有：水准测量、三角高程测量和气压高程测量．
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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