中学语文教学参考:中旬刊期刊
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中学语文教学参考:中旬刊

《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
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  • 作者:
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  52-52
    摘要: 主题一:磨课升格的宜与忌?说明:磨即研磨,磨课是教师在先进教学理念的指导下,梳理教材,设计方案,共同探讨,反复推敲,最终达到生成好课、升格课例的效果的过程。磨课至少具有以下好处:一、有助于教...
  • 作者: 牛玉峰
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  53-54
    摘要: “呜呼,其真无马耶?其真不知马也。”韩愈为什么要“呜呼”长叹呢?难道仅仅就是用一个叹词,对不幸的事表示叹息、悲痛吗?难道就是为了让文章的节奏加以变化?其实,如果我们能深刻挖掘一下“呜呼”两字...
  • 作者: 毛然馨
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  54-55
    摘要: 在语文教学中,有一种情怀与观点在我心里不断成长:应当万分珍惜学生对文本的初始观点,童心的视角与教师的选择并不纯粹是高与低的区别。以下以《阿长与〈山海经〉》的教学为例来加以说明。且看学生在学习...
  • 作者: 刘莉
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  56-57
    摘要: 一个巧妙的例子,胜过千言万语,犹如春风拂面。在课堂教学中,我们时常要通过一些典型恰当的例子形象生动地帮助学生理解教材内容,以达到释疑解惑的目的。举例是语文课堂教学常见的一种方法,也是一种有效...
  • 作者: 陈明
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  58-59
    摘要: 大多数师生对语文考试中出现的现代文阅读题都感觉很纠结,特别是课外现代文阅读的相关题目,因为这些题目说难不难,说容易也不容易,有时候看上去容易做起来难。学生做这些题目时往往是跟着感觉走,做完也...
  • 作者: 王大智
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  60-62
    摘要: 翻开2013年数十份中考语文试卷,笔者不得不一次次点头称许,不得不欣慰于命题者越来越高的品位追求,因为卷中诗意正氤氲而来。一份诗意任由你默默品味(一)命题者满怀人文关爱,不是正襟危坐地考学生...
  • 作者: 罗爱平
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  63-65
    摘要: 2013年泰州市中考语文卷如一幅唐人山水画卷,令笔者不禁感叹:语文中考试卷“如此多娇”!一、“工具”“人文”齐飞扬语文课标明确指出,语文课程的基本特点,是“工具性与人文性的统一”。就语文试卷...
  • 作者: 曹文轩
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  66-66
    摘要: 怎么去阅读一篇课文?阅读、阅读,阅为默默地看,读为有声地念,阅读的本义其实只是指看或是念出作品,并没有其他的含义。可是一节语文课对老师来讲,并不是看与念。而是讲。从这个意义上讲,一堂语文课其...
  • 作者: 朱明英
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  67-68
    摘要: 作画讲究疏密有致、浓淡相宜、神形兼具;作诗讲究起承转合、物中有我、物我合一;写小说讲究情节的开端、发展、高潮、结局——只有如此,一幅画看起来才赏心悦目;一首诗吟起来才抑扬顿挫;一部小说读起来...
  • 作者: 曹文轩
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  68-69
    摘要: 我曾在许多地方讲过,课讲得好的是中小学老师而不是大学老师。当然,中小学老师的课也有一些遗憾,那就是没能将阅读与写作联系起来。对于这两天的课,我依然有这样深刻的感受。一些老师对文本的分析,较少...
  • 作者: 胥善东
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  70-70
    摘要: 众所周知,学习一篇课文时,了解一些作者概况,知人论世,有助于解读文本,进而更好地理解文章。不少语文老师把作者简介概括为五要素,即识记作者的姓名、时间、地点、作品以及人们对其的总体评价。如学习...
  • 作者: 姚安全
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  70-70
    摘要: “语文的最大任务是什么?是培养孩子的写作能力。”这是著名儿童文学作家曹文轩提出的语文教学观。曹文轩老师一针见血地指出了当今语文教学的通病:阅读与写作分离,两者似乎是两条平行线,永远也不能相交...
  • 作者: 张国安
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  71-73
    摘要: 生命的红烛赵万里是一条小路,光明的小路,引领着青春向上的脚步,是一声叮嘱,岁月的叮嘱,滋养着心灵美丽的花树,是一束星光,寒夜的星光,呼唤着清晨喷薄的日出,是一缕希望,早春的希望,孕育着秋天金...
  • 作者:
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  73-74
    摘要: 梦中人用最温暖的人间灯火包裹你,我深嗅记忆中你的气息,我遁入梦里,像流水迢远的寻觅,像蒲公荚远播的心事,我在宁静又喧哗的风景中,找你,那些比雨滴还要细密的往事,为什么总是裹挟着雨的凉意,曾经...
  • 作者: 董丽丽
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  75-75
    摘要: 临近中考,朋友的孩子来请教作文。刚落座,他就拿出一张纸说:“阿姨,老师让我们备考作文,我不会写作文,你看我从2003年的这本作文选集上找的这篇行不?”《老丝瓜的故事》——看着那张微微泛黄的纸...
  • 作者: 周红歌
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  76-76
    摘要: 看着现在快乐、热情、积极的小阳同学,我真是笑到了心里,要知道他以前是个怎样的学生呀!由于教师调动,暑假开学我接任了八年级的班主任。。中途接班对每个班主任来说都是挑战,更何况还是两个班合并成一...
  • 437. 无题
    作者: 陈立军
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  76-76
    摘要: 蓝色的海和枯树的身躯与灵魂在海的深阔里这不是海的囚禁而是树的情愿,看得见的,是枯瘦的枝桠,看不见的,是心灵的密码,静默着,聆听,海底的,千言万语.
  • 作者:
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  77-77
    摘要: 各省(市、区)教育局,各中小学校,各相关部门,各位“语参杯”与“心桥杯”参赛者:第一届“语参杯”全国百佳语文教师颁奖典礼暨2013年全国语文同课异构课堂展示研讨会定于山东莱芜市莱城区举行,现...
  • 作者: 于鸿丽
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  78-78
    摘要: 慢慢地打开散发着油墨香味的《中学语文教学参考》(中旬),轻轻抚摸着书皮,仿佛见到了久违的朋友,与《中学语文教学参考》(中旬)相伴相守的记忆如潮水般弥漫开来……丹桂飘香的九月,我参加了莱州市人...
  • 作者: 张金怀
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  79-79
    摘要: 2013年5月17日,由内蒙古自治区教育学会中学语文教学专业委员会主办,喀喇沁旗教育局、教研室承办的全区“阅读教学中‘少教多学’的策略与方法研究”研讨会在赤峰市喀喇沁旗召开。自治区教研室中学...
  • 作者: 张慧林
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  80-80
    摘要: 为得到美丽的蝴蝶,某甲购得跑鞋一双、丝网一只,在气喘吁吁的追逐过后,他终于抓到了几只。可是,在网里恐惧挣扎的蝴蝶,丝毫没有美丽可言。后来,这几只蝴蝶或逃或死,某甲两手空空,徒留伤感遗憾。某乙...
  • 作者: 贾龙弟
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  1-1
    摘要: 教师无理论积淀,其教学无异于缘木求鱼,必然事倍功半,如镜中之花;教师受感性支配,其教学必将会南辕北辙,导致盲目随意,如水中之月。所以,欲求语文真谛,必先学点理论。
  • 作者:
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  2-2,F0003
    摘要: 叶桐[安徽凤台县第四中学八(2)班]:您的每一节语文课都是一次神奇的心灵之旅。您引导我们从生活中学语文,培养我们面对一丛野菊花也怦然心动的情怀。
  • 作者:
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  5-7
    摘要: 【编者按】从宏观角度来看,语文教研员作为语文教学和研究的引航人,需站在语文教改的前沿阵地,及时把握学术动态和先进教育思想,参与和指导当地语文教改实验,以便更高质量地完成引领和助推所在区域语文...
  • 作者: 何永国 石建山 陈卫政
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  8-9
    摘要: 何:陈老师,您是率先在我县实施生本教育的,您能不能谈谈作为一个教研员,需要具备哪些索质?怎样才算是一个合格的教研员呢?
  • 作者: 延向普
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  10-11
    摘要: 拿到人教版七年级语文上册新教材,其中的一些调整变化让我感到耳目一新,这些变化对我们的教学有积极的引导作用。
  • 作者: 於德甫
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  12-14
    摘要: 语文教学历来主张“文道结合”,新课程改革以后,语文教学重视落实情感、态度、价值观的目标,关注学生的精神成长,把“道”教(即人文教育)提到了前所未有的高度。
  • 作者: 汤蒙
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  15-16
    摘要: 文本是阅读教学之本,一切阅读教学活动的展开都应当立足于文本。只有切实根植于文本的世界,阅读教学才是有血有肉、实实在在的。面对文本的教学价值,如何避免学生在走进文本过程中陷入“眉毛胡子一把抓”...
  • 作者: 朱友林
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  17-20
    摘要: 【编者按】参异构栏目开设的初衷在于以同课异构的形式,彰显教师的教学个性和文本解读的多元化价值,并以此促进教师之间的优势互补与智慧共享。,然而该栏目开设至今,编者意识到每期仅仅平行地呈现若干篇...
  • 作者: 边玉春
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  20-22
    摘要: 常言道:软的怕硬的,硬的怕愣的,愣的怕不要命的。读罢本文,、一个表面上傻头愣脑、死缠烂打,实则有勇有谋、不畏强权的唐雎形象跃然纸上。那么,他又是怎样赢得这场出使胜利的呢?傻、愣背后的智慧又体...

中学语文教学参考:中旬刊基本信息

刊名 中学语文教学参考:中旬刊 主编 葛宇虹
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-2155 CN 61-1031/G4
邮编 710062 电子邮箱 zbxx849@163.com
电话 029-852514 网址
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学

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