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中学语文教学参考:中旬刊2014年第10期出版文献
出版文献量(篇)
4233
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中学语文教学参考:中旬刊
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《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
4233
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目录
1.
记叙文写作教学到底该怎么教?本末倒置 轻重失衡——浅论初中记叙文写作教学之现状
作者:
陈琳霞
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
4-6
摘要:
应试这只大老虎真是威风八面、不可一世,以至于教育的学说理念能否落地,教学的革故鼎新能否施行,都要仰其鼻息,听其指挥。多年来,初中记叙文写作教学也难逃其魔爪,在其威逼之下,本末倒置、轻重失衡之...
2.
在讲述故事中学习写作记叙文
作者:
宋东辉
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
8-10
摘要:
初中生偏爱写作叙事类体裁的文章,对故事有着天然的好奇心和浓厚的兴趣。在讲述耳闻目睹之趣事和家长里短之琐事时,他们的语言不会不流畅,表情不会不丰富。但是,为什么他们在写作记叙文时却没有了这些自...
3.
第二届“语参杯”全国百佳语文教师评选大赛暨第二届“心桥杯”全国师生征文大赛启事
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
12-12
摘要:
为激励全国中小学语文教师释放正能量,全面提高自身素质,依凭先进的教学思想、民主的教学作风、独特的教学风格和优异的教学水平走进学生心中,有效地提升教育教学效果,我刊继第一届“语参杯”全国百佳语...
4.
不要忘记文本的童话“身份”——《皇帝的新装》教学思考
作者:
肖培东
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
15-17
摘要:
“在每个人的内心深处,都有一座梦幻城堡。只有保有一颗童心的人,才能进入这座城堡。”当代著名童话作家杨红樱这样诠释童话。如果说安徒生童话是一座深植在我们心里的梦幻城堡,那么《皇帝的新装》就是嵌...
5.
文本解读三法
作者:
常福胜
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
18-19
摘要:
随着新课改的不断深入,教师的文本解读能力大幅度提升,但仍然存在模式化、功利性、标签式的解读。那么,如何走出误区,使文本解读更深入有效呢?笔者以为不妨尝试以下几种解读方法。
6.
翠翠的虎耳草
作者:
陈宝林
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
19-19
摘要:
从大自然中走 出来到与爷爷相依为命的船上 已是十五个年头 翠翠聆听着 那个让母亲 神魂颠倒的军人之歌 那年端午 傩送手提肥鹅 在翠翠的眼前一晃 翠翠就开始盼望 来年的端午...
7.
大道至简 悟者天成——《虽有嘉肴》解读与设计之二
作者:
谭吉林
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
22-24
摘要:
【我解读】 2013年的人教版教材有了些许变化,出现了一篇不可多得的文章——《虽有嘉肴》。因为它的出现,我对教学有了更深的思考;因为它的出现,我对学生的学习有了更深的认识;因为它的出现,我...
8.
文言文教学应遵循“三原则”——兼评两篇《虽有嘉肴》教学设计
作者:
徐志耀
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
25-26
摘要:
我们常听到这样一句话,当今的中学生“一怕周作人,二怕写作文,三怕文言文”。经过长期观察与实践,我发现学生之所以怕文言文,究其原因就是他们与文言文之间存在着距离感——大量词汇的用法与含义在文言...
9.
近期征稿信息(一)
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
26-26
摘要:
一、征稿主题:记叙文(以写真实人物的经历和真实事件的发展变化为主要内容的一种文体,主要包括通讯、消息、报告文学、特写、回忆录以及部分书信等)阅读教学该教什么和如何教? 二、呈现框架 1....
10.
营造问题场,提高阅读教学效率
作者:
刘兆刚
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
30-32
摘要:
问题场是教师、学生、文本、作者之间产生的问题所形成的氛围和力量共同构筑起来的教学整体。教师要善于在阅读教学中要建构问题场并使之产生神奇的效果。在我校推行高效课堂模式期间,笔者听了一位老师执教...
11.
以“情”做主线,引领教与学
作者:
王金莲
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
35-35
摘要:
有效的课堂教学是每一位语文教师所追求的,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快。它是一种融学生的认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。因此,课堂教学中有创意的设想,就显得尤为...
12.
例谈课文实例在作文教学中的运用
作者:
宁雪红
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
36-37
摘要:
前段时间,笔者有幸观摩了苏州市相城区“同题异构作文教学”研讨活动,三位开课教师均采用“读写结合”的方式进行作文教学,切口小,训练实,易操作,将叶圣陶先生的“课文无非是个例子:”的教学理念诠释...
13.
台湾初中作文教学面面观
作者:
刘恩樵
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
38-42
摘要:
作文教学之所以一直是语文教学中的重中之重,是因为作文是衡量学生语文能力与素养的重要尺度。作为与大陆有着同一文化背景的台湾,其作文教学是如何开展的呢?本文拟从课纲、教材、教学、评估四个方面,谈...
14.
巧说妙引,让学生正确对待“绿油油的庄稼”
作者:
林清艾
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
45-46
摘要:
众所周知,语文教师一般都要兼任班主任,而班主任又难免要遇到和处理学生早恋的问题。那么,兼任班主任的语文教师该如何引导学生正确地对待爱情这片“田野里绿油油的庄稼”呢?笔者以为,可以学一学广东汕...
15.
近期征稿信息(三)
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
46-46
摘要:
一、征稿主题:议论文写作教学该教什么和如何教? 二、呈现框架 1.议论文写作教学现状 2.议论文写作教学该教什么 (1)我讲我说:3000字左右。 (2)我听我说:3000字左右。...
16.
雪啊,雪——我读《湖心亭看雪》
作者:
孟红梅
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
48-48
摘要:
你是否 早已遇见了我寂寞的情怀 想让世间 留一场盛大的恋爱 三万里西湖许诺了苍茫 我备下小舟 一路趄趄歪歪 长长的跋涉到底该不该 人声乌声俱绝 但只见上下一白
17.
2014年中考微写作试题分类品析(上)
作者:
丁锋
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
50-51
摘要:
纵观2014年全国各地中考语文试卷,题型的整合力度进一步加大,非连续性文本阅读亮点纷呈,试题的更新意识比较强烈。写作考查方面,更多地区采取两题选做的形式,微写作考查也逐渐成为今年各地中考语文...
18.
名著阅读考查必须回到原点
作者:
刘菊春
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
52-53
摘要:
一、走向歧途的名著阅读考查 2014年语文中考尘埃落定,综观名著阅读考查,考点大多落在主要人物、重要情节和主题理解上,能力层级多为“识记”。下面分类举例分析之。
19.
在具体的生活化语境中学习语文——中考语文基础知识备考策略
作者:
周宏 方曼
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
56-57
摘要:
2014年各省中考语文试卷中的“语文积累与综合运用”题在保留传统考查方式的基础上,出现了内容与题型上的创新。内容上,试题更加关注学生身边生活、注重对传统文化的弘扬和对社会主义核心价值观的融入...
20.
百媚千红,我独爱你这一种
作者:
汪洋
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
58-59
摘要:
没想到——在严肃的中语参初中版里会读到诗歌! 没想到——抽象枯燥的语文元素竟然可以富有诗意地进行解读! “信”“达”“雅”是翻译的原则,修辞格是用以提高表达效果的方式手段,标点符号是用于...
21.
正侧相生形神备赋物以神启远思——《哦,三叶草》赏析
作者:
徐锡琥 梁浩军
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
60-61
摘要:
【原作再现】 哦,三叶草 下课后,我疲惫地回到了办公室。“哦,三叶草!”晓露老师桌上的一簇新绿,骤然进入了我的眼帘。通透的玻璃瓶中是些许的清水,葱翠的绿中是律动的生命!那纤细的茎,微微弯...
22.
52—279,爱你没商量
作者:
孙秀云
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
61-61
摘要:
与你邂逅,是在几年前的学校阅览室里。当时,你躺在装帧精美的一本本杂志之中,我仅仅看见了偌大道劲的刊名。从那一刻起,我再也没有与你分离。执子之手,与子偕好。好在有你陪伴,枕边就有汪汪清泉淙淙而...
23.
我读“王荣生”——要从关注自己的“教”转向关注学生的“学”
作者:
王荣生
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
62-63
摘要:
有效性面临两个问题:一个是有效性的前提,即教学内容必须正确;第二个是有效性的落脚点,就是学的东西是学生需要的,是对学生发展有用的。过去我们追求教学艺术,为什么呢?也是为了体现课堂教学的有效性...
24.
要关注学生的“学”
作者:
胡哲
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
63-64
摘要:
在很多课堂上,我们看到教师在教,学生也在学,可“教”的有效性与“学”的有效性并不完全一致。对此,王荣生老师说:“有效性面临两个问题:一个是有效性的前提,即教学内容必须正确;第二个是有效性的落...
25.
关于语文教学内容的思考——与王荣生先生商榷
作者:
李得安
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
65-67
摘要:
王荣生先生提出的“语文教学的问题,关键是内容的问题”④这一观点,已为业内许多人所认可。但是,王荣生先生对语文教学内容问题的研究,在理论和实践上均存在着不足。 一、理论的窘态 王荣生先生认...
26.
遇你,此生复何求
作者:
郎秀娟
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
68-68
摘要:
“2010年年底,我们换了金兰帖,倏忽便已三年。”三年前吉林省首批以教师名字命名的名师工作室成立,我成为“石馨名师工作室”中的一员,成为您八名弟子中的一个。三年了,一千多个日子,太多的感受真...
27.
《观刈麦》的主题到底是什么?
作者:
卞恩鸿
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
71-71
摘要:
想到前一段时间听的《观刈麦》那三节异构课,笔者以为其主题值得商榷。 一般认为,诗中描写的是农民冒着酷暑辛勤割麦的情景,并借一位贫苦农妇之口,诉说当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦。 “田...
28.
“唧唧复唧唧,木兰当户织”注解质疑
作者:
杨正猛
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
73-73
摘要:
初中语文中的名篇《木兰诗》是北朝乐府民歌,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往。这首叙事诗充满传奇色彩,故事情节曲折,富有戏剧性。千百年来,木兰更是成了家喻户晓的巾...
29.
有多少名言被断章取义(中)
作者:
久久
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
76-77
摘要:
5.以德报怨 长辈一直说,孔老夫子教育我们:别人来欺负你,你应该对他更好,要用你的善良感化他。 可我一直觉得,这也太憋屈了。如果有人毫无原因地给了你一记响亮的耳光,你会笑意盈盈地说“打得...
30.
第八届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛颁奖大会暨中国语文报刊协会课堂教学分会研讨会通知
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年10期
页码: 
79-79
摘要:
为弘扬优秀传统,提高课堂教学效果,培养新型语文教师,中国语文报刊协会、叶圣陶研究会与《语文世界》《语文学习》《中学语文教学参考》《语文月刊》《读写月报》五家期刊联合举办第八届“四方杯”全国优...
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中学语文教学参考:中旬刊基本信息
刊名
中学语文教学参考:中旬刊
主编
葛宇虹
曾用名
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2155
CN
61-1031/G4
邮编
710062
电子邮箱
zbxx849@163.com
电话
029-852514
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
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