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中学语文教学参考:中旬刊期刊
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中学语文教学参考:中旬刊2014年第7期出版文献
出版文献量(篇)
4233
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中学语文教学参考:中旬刊
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《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
4233
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目录
1.
寂寞是成长的台阶
作者:
陈少燕
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
1-1
摘要:
蝉的幼虫,在黑暗潮湿的地底寂寞生活17年,才会放歌枝头一夏天。沙漠中的依米花,孤独扎根5年之久,才会迎来两天的盛装开放。大自然无声地启示我们:只有耐住寂寞,才会华丽转身;只有耐住寂寞,方能成...
2.
让学生的思维在文言文课堂翩翩起舞
作者:
沈红专
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
16-17
摘要:
《〈论语〉十二章》是七年级上册的第二篇文言文。对于这篇文章,教师不仅应该让学生读懂它,还要着力于通过它来培养学生学习文言文的兴趣。
3.
让课堂活动弹奏出美丽的思维音符
作者:
张慧莲
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
18-19
摘要:
思维能力是学生全面发展和终生发展的基础,也是学生学好各门课程的必备能力,所以不管是现代文教学还是文言文教学,也不管是阅读教学还是写作教学,都要在教学设计中注重引导学生形成良好的思维习惯,在活...
4.
更接“地气”的新教材——人教版七年级语文上册教材变化观察
作者:
刘发学
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
24-24
摘要:
笔者在文本所说的“更接‘地气’”,一是指教材的编排结构更加合理和科学,二是指新教材的内容更符合七年级学生的认知心理和知识基础。新教材在内容和形式上做了重大的调整,体现了新课改的教学需要,同时...
5.
语文,岂能如此“狼籍”——由中考命题到语文教学
作者:
刘小荣
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
25-26
摘要:
考试就像是一根指挥棒,有什么样的考试就会有什么样的教育和教学,这是不争的事实。而语文是其中兼有语言功能与人文关怀的一门学科,必然会引起社会的广泛关注。因此中考语文命题要示范引领,更要勇于担当...
6.
如何依据文本定位理论教学《台阶》? 有效品鉴,破译细节里的台阶梦——《台阶》课堂教学实录之一
作者:
丁洁
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
27-30
摘要:
【设计思想】 《台阶》是一篇深刻反映新旧交替时期农村生活的小说,真实地再现了中国农民艰难困苦的生存状态和坚韧顽强的人生历程。台阶,作为中国农民守望的精神家园之一,带有浓郁的地方文化色彩,浸...
7.
在理论面前要有自信力——《台阶》同课异构之点析
作者:
王君
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
36-37
摘要:
读丁洁老师和赵宗刚老师的《台阶》教学实录,我的内心充满了感动。这感动,源于两位老师字里行间洋溢的对语文的挚爱。我们的一线老师们,也像《台阶》中的那位可敬的父亲一样:一边双脚踏在泥土里默默耕耘...
8.
寻觅·收获——《秋天》教学设计
作者:
覃佐菊
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
38-40
摘要:
【设计思想】 《秋天》是人教版语文七年级上册第三单元的一篇自读课文,是我国现当代著名作家、诗人何其芳20岁左右时创作的一首诗歌。它语言清新,节奏和谐,意象丰富,意境清远,情感真切,是一首语...
9.
经典的形象 洗练的语言——《狼》创意设计
作者:
郎秀娟
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
40-42
摘要:
【设计思想】 《聊斋志异》是中国古典文言短篇小说的巅峰之作,与中国四大古典文学名著齐名。郭沫若评价它“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。人教版七下第六单元的《狼》即出自该文言短篇小说集...
10.
阅读教学切忌以图代文
作者:
董金刚
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
46-46
摘要:
作为一种直观形象的教学资源,图画受到许多语文教师的菏睐。近日我听了两节《范进中举》的展示课,两位执教者都在课件中编辑了一组生动传神的图画,但是教学过程和效果却大相径庭。
11.
学会细节描写 写好记叙文章
作者:
周连花
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
47-48
摘要:
笔者认为,是否善于运用细节描写,即是否能“抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致地描绘”,是决定记叙文能否成功的关键。细究学生的记叙文写作,如写人叙事平淡无味,内容空洞不够具体,洋略...
12.
“磨课"让语文课既精彩又高效——以《记承天寺夜游》的教学设计为例
作者:
马攀峰
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
52-53
摘要:
教师“磨课”该“磨”什么呢?笔者认为教师需要抓住教学目标、教学内容、教学过程进行“打磨”。本文拟以苏教版八年级上册《记承天寺夜游》的教学设计为例,谈谈笔者在语文教学中的“磨课”策略。
13.
《背影》中时间之于主旨的意义
作者:
娄西林 宋怀斌
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
54-55
摘要:
朱自清在《背影》的最后一段交代了激起他写作此文的原因是父亲的一封来信,特别是信中“我身体平安,唯膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣”这句话。为何父亲的一封信、一句话能引发朱...
14.
巧用连类引譬 搭建教学支架
作者:
王唐平
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
56-58
摘要:
连类引譬,意思是援引相类似的例证来说明事理,语出《列女传·辩通传题序》:“惟若辩通,文辞可从,连类引譬,以投祸凶。”本文无意对“连类引譬”细加考证,只是想把它当作一种语文教学的策略。当学生为...
15.
情人节后的玫瑰
作者:
郝慧勤
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
58-58
摘要:
谁说错过 就只有凋谢 有风儿蝶儿相伴 纵然千帆过尽 斜阳暗淡
16.
灰堆中的碗碟是谁埋下的?
作者:
李宝虹
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
59-60
摘要:
《故乡》中有这么一处细节,“我”和母亲在离乡赴京的路上闲聊时,提到了“那豆腐西施的杨二嫂……在灰堆里,掏出十多个碗碟来,议论之后,便定说是闰土埋着的”。对于“那些碗碟是不是闰土埋在灰堆里”的...
17.
应讲清“人”和“民”的区别
作者:
黄兴东
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
61-61
摘要:
《曹刿论战》是初中语文教材中的传统课文,其中有这样一段对话:
18.
《中国人失掉自信力了吗》的反驳技巧之图解
作者:
叶乃初
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
62-62
摘要:
鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中是怎样反驳对方论点的?笔者采用以下三幅简图来做演示,收到了“图”简意赅的教学效果。
19.
微风起,吹皱一江春水——例谈2014年中考语法题对初中语文教学的影响
作者:
方华
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
63-64
摘要:
新课程实施以来,语法考查的地位由过去的“大红大紫”变为后来的“备受冷落”,语法教学也随之退出了历史舞台。无视语法教学的直接后果是学生的语法知识匮乏,主要表现为听、说、读、写能力的下降。此种情...
20.
明语言,揆情愫 入生活,度事理——以江苏中考真题为例谈散文阅读答题思路
作者:
冷永
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
65-66
摘要:
中考语文现代文阅读是仅次于作文的“二号主角”,分量不容小觑。近年来,中考阅读试题的命制综合性、人文性、交互性的特征越发明显,而散文阅读正足由于具备了上述特性而成为许多省市中考现代文阅读命题的...
21.
深入透彻析客体 烘云托月显主体——2014年中考语文衬托手法题型分析及应对策略
作者:
吴丽华
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
67-68
摘要:
综观全国各地中考试卷,笔者发现衬托手法题型颇受命题老师青睐。下面笔者结合2014年中考试题,对衬托-T--~:题型及其复习策略做一浅析。
22.
“剥皮”“度语”有佳作“藏头”“联句”绽奇葩——“汉语文大观”之杂体诗鉴赏
作者:
王爱华
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
69-70
摘要:
为丰厚广大语文教师的传统文化知识,消除传统文化教育教学过程中出现的课程门类孤立化、教育内容碎片化、教学设计随意化的现象,本刊“悦读·文苑”栏目自本期起,将从语文与生活、语文与职场、语文与表达...
23.
观摩课应允许表演
作者:
曹文轩
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
71-71
摘要:
观摩课必然是具有表演性的。观摩课的意义是它向我们展示了各种授课模式,体现了各种新鲜的教学理念。
24.
但凡“速成”,必是骗人
作者:
叶克飞
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
73-73
摘要:
有人曾说,国学始终处于一个被剪裁的过程,历代封建帝王为统治需要,将之逐步剪裁为自己想要的模样,比如“独尊儒术”就可算一例。在我看来,封建帝王始终推崇儒家,但只是希埋百姓以儒家立身,至于统治手...
25.
初中语文教材“互文”注释指瑕
作者:
高德峰
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
74-74
摘要:
“互文”是古诗文中十分常见的一种修辞手法。它通常是由两个句子或两个短语对举而成,互相渗透、说明,联系十分紧密。意义上合指、兼顾,即上句含有下旬将要出现的词,下旬又有上句已经出现的词,上下两句...
26.
语参中旬,吾之精神导师
作者:
张绸绸
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
78-79
摘要:
2013年4月的一天,笔者到学校阅览室翻阅杂志,意外地发现了2013年第3期的《中学语文教学参考·中旬》。我原本只打算随手翻一下而已,没想到——翻之后却再难割舍:对于一线的初中语文教学工作者...
27.
壮身靠三剂 成长凭教研
作者:
钱胜武
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
80-80
摘要:
研者,细磨与深入探求也。唐人李山甫《古石砚》诗云:“波浪因文起,尘埃为废侵。凭君更研究,何啻直千金。”
28.
本期重点作者简介
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
许昌良(《关于“怎么教”问题的原点观照》):江苏无锡市北塘区教育局副局长。凤翔实验学校校长,教授级中学高级教师,江苏省特级教师,江苏省“人民教育家培养工程”培养对象,江苏省学术技术带头人“3...
29.
微言大义
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
陈荣华(江苏宝应县柳堡镇中心初级中学):什么是真课堂?有合作的课堂不一定是真课堂,它可能影响了学生自主能力的发挥;有自主的课堂不一定是真课堂.它可能缺乏智慧碰撞的火花。只有自主与合作合理搭配...
30.
我愿倾情做嫁衣——《中学语文教学参考·中旬》编辑心语
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年7期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
一名优秀的语文教学类报刊编辑,应是一个在冰冷的现实中没有丢失语文教育热情的人,应该是一个一直将帮助语文教师走向成功当做自己最大理想的人。他应该与语文教师建立起生命共同体,以烛照生命的高度,去...
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中学语文教学参考:中旬刊基本信息
刊名
中学语文教学参考:中旬刊
主编
葛宇虹
曾用名
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2155
CN
61-1031/G4
邮编
710062
电子邮箱
zbxx849@163.com
电话
029-852514
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
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