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西宁教研
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西宁市教育科学研究所
西宁市教育局教学研究室
西宁市教育学会
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出版周期：
双月刊
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1. 2001年高考改革新趋势刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 记者就20001年高考改革趋势采访了教育部高考改革实施工作小组组长、教育部高校学生司司长瞿振元。
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刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 2000年高考语文试题，表现出在稳定中求创新的态势，具有以下特点：1．完全落实了《普通高等学校招生全国统一考试语文学科说明》所明确规定的各项要求。
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3. 简讯刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要：
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4. 数学刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 2001年数学高考处在跨世纪的最重要阶段，也处在命题改革，高校体制改革的重要阶段，又是即将全面实行新课程标准的前夕。因此，在后一阶段中，如何有效复习，提高高考数学成绩至关重要。
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5. 简讯刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要：
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6. 英语刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 今年3月17日——22日参加了在四川成都举办的“全国高考命题思路研讨会，”外语学科由原北京钢铁学院附中的特级教师张铁成主讲。本人就此次会议的精神，以及自已对《2001年英语考试说明》的研读和...
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7. 政治刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 2001年是高考“3+X”改革幅度较大的一年，全国实行“3+X”的省、市、自治区达到18个，其中大多数采用“3+X文综／理综”形式。“3+X”高考改革的重点在内容改革，内容改革的核心是高考命...
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8. 简讯刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要：
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9. 物理刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 准备考试的广大师生都非常渴望得到一些高考信息。现依据教育部考试中心公布的2001年考试说明和2000年试题分析及相关资料，对高考形势做些分析并对复习工作提出一些建议。
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10. 化学刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 2001年是高考全面改革的第三年，仍将存在多种考试模式，形成高考多元化的格局，我省的高考继续采用“3+2”科目组模式。
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刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 为了达到上述的两个标准，巴班斯基提出了一套实施方法并形成了相应的方法体系，具体说来有八个方面。
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刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 英语是一种世界上应用最广泛的语言，就目前而言，几乎占据了名付其实的世界语地位。中国已走入市场经济，与发达国家的经贸往来越来越频繁，英语的重要性日见凸现。多少年，成千上万的莘莘学子付出了大量的...
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13. 心理健康教育不容忽视刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 二十一世纪人才的综合素质结构中，心理素质愈来愈显得重要，每个人的心理素质对一个人的健康成长和事业的成功起着非常重要的作用。多年来我国人口的生理疾病有人过问，也有地方治疗。但是心理疾病却无人过...
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14. 教师继续教育势在必行刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 历史将翻开新的一页，人类已跨入21世纪，21世纪是充满机遇和挑战的世纪，是一个科学技术更加发达，竞争更加激烈，社会对人的素质要求更高的世纪。提高人的素质的关键在教育，振兴教育的关键在教师，只...
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15. 树立良好意识 适应时代发展刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 人类已进入21世纪，21世纪是充满竞争的时代。综合国力的竞争主要表现在两个方面：科技竞争和教育竞争，归根结底是教育的竞争，这是因为谁拥有了21世纪的教育，就拥有了21世纪的人才，谁就开创了2...
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刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 和有些教师一样，我抱着“小学教学有什么可培训的东西，无非是走走继续教育培训的过场”这种消极的想法，踏进了西宁市教师继续教育培训中心的大门。
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17. 继续教育培训的感触刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 2001年2月8日的早晨，一阵急促的电话铃声把我从睡梦中叫醒，我接到电话后，才知道是我们校长打来的电话，他用平和的语气说：“王老师，你今天到西宁教师培训中心去报到，参加教师学习培训2个月，这...
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刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 现在独生子女在学校所占比例越来越大。学生在社会、家庭优越的环境中，有的养成“娇”、“骄”二气，张口说花十元八元小意思!闭口讲游戏机、卡拉OK。有一次，我提问：《天上的街市》一文的作者郭沫若是...
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19. 城中区教育科研取得新的突破刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要：
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20. 浅谈中学英语课教学中的几个关系刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 《全日制中学英语教学大纲》规定：“中学英语教学目的，是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础”。...
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刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 在全日制中学数学教学大纲中，明确指出：“数学是重要学科之一，中学数学的教学目的是使学生学好从事社会主义现代化建设和进一步学习现代科学技术所必需的数学基础知识和基本技能，培养学生的运算能力、逻...
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刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 长期以来，作文教学一直存在着“费、少、差”的现象，具体说就是作文花费时间多，次数少，质量差。作文普遍存在写人叙事不生动，结构层次不清楚，文理不通顺等毛病。
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23. 创造技法运用于语言教学举隅刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 在技术创新的过程中，为开发人的潜在创造能力，传授有关创造的诀窍规律，并激励、启发人们产生新设想，创造学总结归纳出许多创造技法，用来教人们如何提出问题，且提供解决问题的操作方法。这些技法，在创...
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24. “练习式”教学法及效用刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 实践证明试用“练习式”教学法教学具有良好的效果。这种方法对老师、学生来说都很轻松，不过不要认为这就是复习练习课型的代名词。“练习式”教学要求教师在讲授新课时，把一篇课文的内容根据教学目标、重...
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刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 《小马过河》是一篇生动有趣而富有哲理的童话。它通过小马过河的故事，深入浅出地说明无论做什么事情，“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的”这样一个道理，教育学生遇事一定要动脑筋想一想，...
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26. 小学数学教学要重视非智力因素培养刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 非智力因素是指兴趣、动机、意志、情感等在心理活动中属于智力之外的心理因素。在小学数学教学中培养非智力因素是非常重要的。美国心理学家布鲁纳指出，学习的最好刺激乃是对新学材料本身发生兴趣。兴趣可...
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刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 人们的生活离不开音乐，音乐是一种美好的特殊的听觉艺术，它为人们的生活增添了色彩，音乐对学生的美育作用是潜移默化的，浸染式的。对小学中、低年级学生进行音乐教育、寓教于乐。既能扩展学生的听觉、视...
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28. 如何在家中培养幼儿的纪律性刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 所谓纪律性，我们都知道它是源于自我控制的意志力，它是幼儿非智力因素中一个极为重要的组成部分。培养幼儿的纪律性，对于训练其在日常生活中的自理能力，集体生活中的适应能力和自控能力都有很大的意义。...
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刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要：
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刊名： 西宁教研发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 据有关调查显示，90％的中小学生怕写作文。一提作文，不论是教师，还是学生，皆“谈虎色变”——怕教或怕学。受应试教育思想的影响，传统作文教学模式的特点一直是主张以“作文教学为中心”组织读学写的...
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| 刊名 | 西宁教研 | 主编 | |
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| 主办单位 | 西宁市教育科学研究所 西宁市教育局教学研究室 西宁市教育学会 | 主管单位 | |
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