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宣武教育
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主办单位：
北京教育学院宣武分院二部
北京市宣武区教育学会
ISSN：
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出版周期：
月刊
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100053
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刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 各中、小学：为贯彻市、区教育大会和人才工作会议精神，提高我区教师队伍的整体素质和教育教学水平，根据首都教育发展战略“人才强教行动计划”和宣武区委教育工委、区教委《关于加强人才队伍建设的意见》...
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刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 宣武区教委继续教育办公室在认真学习北京市教育委员会《关于北京市幼儿园、中小学、中等职业学校教师“十五”时期继续教育工作的意见》（京教人[2002]12号）和教育部《关于开展基础教育新课程师资...
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刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 为了贯彻市、区教育大会和人才工作会议精神，落实人才强教的要求，全面提高全区教师队伍的整体素质和教学水平，宣武区教工委和教委经过认真研究、反复论证，于2005年5月20日制发了嬗武区教育委员会...
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刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 一、乱花渐欲迷人眼——现状例举 “时下有些课，‘活’，没了边儿；‘实’，没了底儿。只剩下好看，好玩。”（崔峦语）
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刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在人教版小学三年级的语文教材中，呈现出一个全新的内容，即：“语文综合性学习”。所谓语文综合性学习，就是指以学生自主、合作、探究为学习方式，以语文课程与其他课程相沟通、书本学习与社会实践相结合...
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刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 十几年后重新回到课堂，我们喜悦的收获着专家们思想的精髓，理论的精华。一次次思想的碰撞、智慧的启迪、心灵的交流、理念的升华，强烈地冲击着教育观念，掀起阵阵前所未有的“头脑风暴”。在学习中我们不...
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刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 一、学习三个维度后的认识 贯彻新课标，进行新教改，启动新教材已经5年了，无论是教学目标的设定，还是教学过程的展现都有了许多喜人的变化。在这5年中，为了提高自己的教学水平，跟上语文教改的步伐，...
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刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 21世纪，我国中小学在推进素质教育方面进入一个关键时期，而课堂教学是学校教育的主渠道，因而也是实施素质教育的主渠道。作为一名一线的语文教师。就应当“决战课堂”、“聚焦课堂”。我们课堂教学的着...
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刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 尊敬的各位领导、老师： 大家好!非常有幸能参加区“骨干研修班”的学习，因此，我特别珍惜在研修班学习每一天时间。近三个月的学习中，我感到收获最大的是在各位导师的指导下进行的行动研究。今天我向...
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刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 一、论题的提出 1．初识“奇”语 我的论文题目是《引导学生品味诗歌“奇”语》，“奇”语一词并非我个人创造出来的。高二诗歌单元中有李煜的词徨美人》，首旬“春花秋月何时了？往事知多少。”俞平伯说...
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刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 新课程理念下，语文课该走向何方？这是每一位语文教师应该更是必须思考的问题。去除种种标新立异的概念说法，种种华而不实的辞藻句子，我想《学记》中“导而弗牵，开而弗达”这八个字可以作为答案。这就是...
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刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 《背影》是关于亲情的百年经典散文。几乎每一种版本的中学语文教材都选编了它。人教社把它放在八年级上以“爱”为主题的记叙文单元里作为重点精读篇目。
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刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： “文化散文”是近年来兴起的一种新的文体，它立足于新的时代高度，用现代目光重新审视历史人物和历史事件，发启其中的文化内涵，进行思辨和评说，得出富有启迪性的结论。它对提高学生的人文素质、审美能力...
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14. 在初中教学中树立鲁迅先生的形象刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 毛泽东主席评价鲁迅先生说：“鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人。”我心潮起伏，当然不仅仅是因为主席“金口玉言”，更是因为这定位恰如其分，我心里“圣人”二字有了最亲切的形象。
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15. 在文字的孤独里取暖刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 前言 我曾经问过自己一个问题：六本语文书能将一个少年人的精神垫高吗？又能垫起多高呢？答案是：如果认真地研读，甚至部分认真地研读这六本书，是足够将一个少年的精神世界垫起到一个人的高度的。但我还...
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16. 以情激情，让语文课堂充满诗意刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 新的语文课程标准在界定语文课程性质时强调：“语文是人类文化的重要组成部分”，“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点”，这里，在认同语文学科工具性的同时，强调了语文学科的人文性特征。“人文...
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17. 初中作文教学杂感刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 《中学语文作文教学研究》谈到我国四种作文教学的体系：一、观察——思维体系；二、模仿——创造体系；三、写作知识——写作能力体系；四、文体综合体系。它们各有长处和不足。
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18. 感谢差生刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 年近不惑，回首16年的教育生涯，“感谢差生”四个字涌上了心头。
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19. 进入孩子的心智年龄刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 正如美国著名心理学家史坦堡博士所说，大多数父母都凭直觉养育子女。如果父母能够更清楚而正确地了解哪些教养方式行得通，以及为什么行得通，他们的直觉将会愈来愈准确，也更有能力面对为人父母的特有挑战...
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刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要：
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刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要：
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刊名： 宣武教育发表期刊： 2006年1期页码:摘要：
宣武教育基本信息
| 刊名 | 宣武教育 | 主编 | 高子忠 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北京教育学院宣武分院二部 北京市宣武区教育学会 | 主管单位 | 北京市宣武区教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100053 | 电子邮箱 | xwedu365@sohu.com |
| 电话 | 010-831543 | 网址 | |
| 地址 | 北京市宣武区广内大街171号 |
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